中层管理能力360度测评-测试手册

1、中层管理能力360度测评（测试手册册，含结结果分析析）目录TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc293655892 一认识你你的管理理潜能 PAGEREF _Toc293655892 h 2 HYPERLINK l _Toc293655893 二你了解解自己的的生活节节奏吗 PAGEREF _Toc293655893 h 4 HYPERLINK l _Toc293655894 三你能支支配自己己的时间间吗 PAGEREF _Toc293655894 h 7 HYPERLINK l _Toc293655895 四沟通能能力测试试 PAGEREF _Toc29365589

2、5 h 9 HYPERLINK l _Toc293655896 五你了解解激励吗吗？ PAGEREF _Toc293655896 h 12 HYPERLINK l _Toc293655897 六个人需需求层次次调查 PAGEREF _Toc293655897 h 14 HYPERLINK l _Toc293655898 七你能正正确评估估下属的的工作吗吗 PAGEREF _Toc293655898 h 18 HYPERLINK l _Toc293655899 八你了解解自己的的领导风风格吗 PAGEREF _Toc293655899 h 21 HYPERLINK l _Toc293655900

3、 领导风格问问卷（经经理用） PAGEREF _Toc293655900 h 21 HYPERLINK l _Toc293655901 领导风格问问卷（下下属用） PAGEREF _Toc293655901 h 23 HYPERLINK l _Toc293655902 九教练技技能评估估 PAGEREF _Toc293655902 h 33 HYPERLINK l _Toc293655903 十团队角角色测试试 PAGEREF _Toc293655903 h 35 HYPERLINK l _Toc293655904 十一.团队冲冲突方式式测试 PAGEREF _Toc293655904 h 3

4、8 HYPERLINK l _Toc293655905 十二.你领领导部门门的能力力如何 PAGEREF _Toc293655905 h 42说明：测试试部分包包括管理理能力的的测试题题和答题题纸。请请选择需需要测试试某种管管理能力力的试题题，并按按照要求求的方式式进行回回答。测测试的结结果分析析和答案案在测试试指导部部分内。为为了避免免先入之之见，请请在答题题之前，不不要参阅阅测试指指导部分分。一认识你你的管理理潜能认识你的管管理潜能能测试试题 请请在内填写写入相应应的分数数。选“总是”填3分，先先“有时”填2分，选选“从不”填1分 总是 有时 从从不 1、我可将将个人和和公司目目标清楚楚地

5、写出出来，并并且每天天使其不不断结合合。 2、我将我我的目标标按重要要程度排排序以使使不断提提醒自己己应该前前进的方方向。 3、从下属属处我知知道工作作对他们们的重要要程度。 4、对于下下属的工工作指导导我有信信心。 5、我对于于做的决决定有信信心 6、我同雇雇员的沟沟通通畅畅。 7、我同上上级的沟沟通通畅畅 8、我关注注于提高高下属的的工作能能力 9、我在制制订会影影响甚至至改变不不属的有有关决定定时，我我听取他他们的反反应。 10、对于于工作的的争执我我不是走走开不理理。 11、当我我做决定定时，我我会考虑虑其影响响。 12、我通通过说服服而不是是压服让让下属接接受我的的想法。 13、当执

6、执行新的的决定时时，我留留心它所所产生的的效应。 14、我会会向同事事解释决决定产生生的原因因，而不不仅仅是是决定本本身。 15、对于于新工作作方式的的实行，我我有耐心心听取下下属的反反馈。 16、对于于新工作作，我有有相应的的应急措措施，防防止其一一旦受阻阻不致影影响全局局 17、对于于每天的的工作我我都有相相应的计计划。 18、我会会仔细的的听从下下属的想想法。 19、对于于不同文文化背景景的人，我我会有同同意目标标但不同同方法的的工作方方式。 20、对下下属的沟沟通，我我可以做做到清楚楚且能很很好的理理解他们们的想法法。 21、对于于主持会会议，我我事先会会将有关关议程交交给与会会者，并

7、并且让他他们知道道会议的目地地 22、无论论是同个个人还是是同小组组成员的的会议，我我都会提提前准备备。 23、当下下属的工工作取得得成绩时时，我及及时表扬扬他们。 24、我避避免将表表扬和批批评混为为一谈。 25、工作作中我对对事不对对人。 26、对于于批评只只在私下下进行。 27、对于于批评只只在私下下进行。 28、对下下属批评评前我能能认真听听取他们们的观点点。 29、我经经常将有有关工作作授权给给下属。 30、我会会仔细认认真的将将有关工工作分配配给最适适当的人人选。 31、当下下属承担担新工作作时，我我同其商商量并制制定出有有关目标标。 32、对于于下属我我使用多多种方法法培训，以以

8、提高他他们的有有关技能能。 33、我鼓鼓励下属属从兴趣趣出发干干工作。 34、我愿愿意帮助助下属，以以使他们们达到其其工作目目标。 35、对于于公司的的要求和和远景目目标我充充满信心心。 认识你的管管理潜能能测试试指导如果你的得得分：90 你你已经是是一名成成功的中中层经理理了76900 高于于平均水水平 ，但是是还有提提高的空空间66755 合格格，但仅仅仅是合合格而已已，也可可以成为为“凑合”880分 你你的教练练水平很很好，可可以当中中国队主主教练 70080分 你你的教练练水平可可以胜任任辅导下下属 60070分 你你的教练练水平勉勉强可用用，但很很吃力 50060分 赶赶快改进进，还

9、来来得及 550分 改改进都够够呛，真真不知你你的下属属过得什什么日子子十团队角角色测试试团队角色测测试题 对对下列问问题的回回答，可可能在不不同程度度上描绘绘里您的的行为。每每题有88句话，请请将100分分配配给这88个句子子。分配配的原则则是：最最能体现现您行为为的句子子分最高高，依次次类推。最最极端的的情况也也可能是是10分全全部分配配给其中中的某一一句话。请请根据您您的实际际情况把把分数填填入后面面的答案案题纸中中。1、我认为为我能为为团队做做出的贡贡献是：a.我能能很快地地发现并并把握住住新的机机遇。b.我能能与各种种类型的的人一起起合作共共事c.我生生来就爱爱出主意意d.我的的能力

10、在在于一旦旦发现某某些对实实现集体体目标很很有价值值的人，我就及及时把他他们推荐荐出来。e.我能能把事情情办成，这这主要靠靠我个人人的实力力。f.如果果最终能能导致有有益的结结果,我愿意意面对暂暂时的冷冷遇。g.我通通常能意意识到什什么是现现实的,什么是是可能的的。h.我选选择行动动方案时时，我能能不带倾倾向性，也也不带偏偏见地提提出一个个合理的的替代方方案。2、在团队队中，我我可能有有的弱点点是：a.如果果会议没没有得到到很好的的组织，控控制和主主持，我我会感到到不痛快。b.我容容易对那那些有高高见而又又没有适适当地发发表出来来的人表表现得过过于宽容容。c.只要要集体在在讨论新新的观点点,我

11、总是是说的太太多。d.我的的客观看看法,使我很很难与同同事们打打成一片片。e.在一一定要把把事情办办成的情情况下,我有时时使人感感到特别别强硬以以至专断断。f.可能能由于我我过分重重视集体体的气氛氛,我发现现自己很很难与众众不同。g.我易易于陷入入突发的的想象之之中，而而忘了正正在进行行的事情情。h.我的的同事认认为我过过分注意意细节,总有不不必要的的担心,怕把事事情搞糟糟。3、当我与与其他人人共同进进行一项项工作时时：a.我有有在不施施加任何何压力的的情况下下,去影响响其他人人的能力力。b.我随随时注意意防止粗粗心和工工作中的的疏忽。c.我愿愿意施加加压力以以换取行行,确保会会议不是是在浪费

12、费时间或或离题太太远。d.在提提出独到到见解方方面,我是数数一数二二的。e.对于于与大家家共同利利益有关关的积极极建议我我总是乐乐于支持持的。f.我热热衷寻求求最新的的思想和和新发展展。g.我相相信我的的判断能能力有助助于做出出正确的的决策。h.我能能使人放放心的是是,对那些些最基本本的工作作,我都能能组织得得井井有有条。4、我在工工作团队队中的特特征是；a.我有有兴趣更更多地了了解我的的同事。b.我经经常向别别人的见见解进行行挑战或或坚持自自己的意意见。c.在辩辩论中，我我通常能能找到论论据去推推翻那些些不甚有有理的主主张。d.我认认为，只只要计划划必须开开始执行行，我有有推动工工作运转转的

13、才能能。e.我不不在意使使自己太太突出或或出人意意料。f.对承承担的任任何工作作，我都都能做到到尽善尽尽美。g.我乐乐于与工工作团队队以外的的人进行行联系。h.尽管管我对所所有的观观点都感感兴趣,但这并并不影响响我在必必要的时时候下决决心。5、在工作作中我得得到满足足，因为为：a.我喜喜欢分析析情况,权衡所所有可能能的选择择。b.我对对寻找解解决问题题的可行行方案感感兴趣。c.我感感到,我在促促进良好好的工作作关系。d.我能能对决策策有强烈烈的影响响。e.我能能适应那那些有新新意的人人。f.我能能使人们们在某项项必要的的行动上上达成一一致意见见。g.我感感到我的的身上有有一种能能使我全全身心地

14、地投入到到工作中中去的气气质。h.我很很高兴能能找到一一块可以以发挥我我想象力力的天地地。6、如果突突然给我我一件困困难的工工作，而而且时间间有限，人人员不熟熟。a.在有有新方案案之前，我我宁愿先先躲进角角落，拟拟定出一一个解脱脱困境的的方案。b.我比比较愿意意与那些些表现出出积极态态度的人人一道工工作。c.我会会设想通通过用人人所长的的方法来来减轻工工作负担担。d.我天天生的紧紧迫感，将将有助于于我们不不会落在在计划后后面。e.我认认为我能能保持头头脑冷静静，富有有条理地地思考问问题。f.尽管管困难重重重，我我也能保保证目标标始终如如一。g.如果果集体工工作没有有进展,我会采采取积极极措施去

15、去加以推推动。h.我愿愿意展开开广泛的的讨论,意在激激发新思思想,推动工工作。7、对于那那些在团团队工作作中或与与周围人人共事时时所遇到到的问题题：a.我很很容易对对那些阻阻碍前进进的人表表现出不不耐烦。b.别人人可能批批评我太太重分析析而缺少少直觉。c.我有有做好工工作的愿愿望,能确保保工作的的持续进进展。d.我常常常容易易产生厌厌烦感,需要一一、二个个有激情情的人使使我振作作起来。e.如果果目标不不明确,让我起起步是很很困难的的。f.对于于我遇到到的复杂杂问题,我有时时不善于于加以解解释和澄澄清。g.对于于那些我我不能做做的事,我有意意识地求求助他人人。h.当我我与真正正的对立立面发生生冲

16、突时时,我没有有把握使使对方理理解我的的观点。团队角色问问卷答题题纸 大题号 1 g d f c a h b e 2 a b e g c d f h 3 h a c d f g e b 4 d h b e g c a f 5 b f d h e a c g 6 f c g a g e b d 7 e g a f d b h c 总计团队角色测测试分析析在团队的八八种角色色中，你你在哪种种角色上上得分最最多，你你在团队队中就是是哪种角角色。如如果两种种角色得得分相同同，那么么你就同同时具有有这两种种角色。团队角色分分析表大题号实干者协调者推进者创新者信息者监督者凝聚者完善者 1 g d f c

17、a h b e 2 a b e g c d f h 3 h a c d f g e b 4 d h b e g c a f 5 b f d h e a c g 6 f c g a g e b d 7 e g a f d b h c 总计十一.团队队冲突方方式测试试团队冲突方方式测试试问卷请想象一下下你的观观点与另另一个观观点产生生分歧的的情景。在在此情况况下你通通常是怎怎样反应应的？下下列的几几对陈述述描述了了可能出出现的行行为反应应。在每每一对陈陈述中，请请在最适适当地描描述你自自己行为为特点的的陈述句句前的字字母“a”或“b”上划圈圈。在许许多情况况下，aa和b都不能能典型地地体现你你的行

18、为为特点，但但请选择择你较可可能使用用地反应应。1a. 有时我我让他人人承担解解决问题题的责任任 b. 与其其协商分分歧之处处，我试试图强调调我们的的共同之之处2a. 我试图图找到一一个妥协协性解决决方法 b. 我试试图考虑虑到我与与他所关关心的所所有方面面3a. 我通常常坚定地地追求自自己的目目标 b. 我可可能尝试试缓和对对方的情情感，来来保持我我们的关关系4a. 我试图图找到一一个妥协协性的方方案 b. 我有有时牺牲牲自己的的意志，而而成全他他人的愿愿望5a. 在制订订解决方方案时我我总是求求得对方方的协助助 b. 为避避免不利利的紧张张状态，我我做一些些必要的的努力6a. 我努力力避免

19、为为自己造造成不愉愉快 b. 我努努力使自自己的立立场获胜胜7a. 我试图图推迟对对问题的的处理，使使自己有有时间考考虑一番番 b. 我放放弃某些些目标作作为交换换以获得得其他目目标8a. 我通常常坚定地地追求自自己目标标 b. 我试试图将问问题的所所有方面面尽快摆摆在桌面面上9a. 感到意意见分歧歧不总是是值得令令人担心心 b. 为达达到我的的目的，我我做一些些努力10a. 我坚坚定地追追求自己己的目标标b. 我试试图找到到一个妥妥协方案案11a. 我试试图将问问题的所所有方面面尽快摆摆在桌面面上b. 我可可能努力力缓和他他人的情情感从而而维持我我们的关关系12a. 我有有时避免免选择可可能

20、产生生矛盾的的立场b. 如对对方做一一些妥协协，我也也将有所所妥协13a. 我采采取折中中的方案案b. 我极极力阐明明自己的的观点14a. 我告告知对方方我的观观点，询询问他的的观点b. 我试试图将自自己立场场的逻辑辑和利益益显示给给对方15a. 我可可能试图图缓和他他人的情情感从而而维持我我们的关关系b. 为避避免紧张张状态，我我做一些些必要的的努力16a. 我试试图不伤伤害他人人的感情情b. 我试试图劝说说对方接接受我的的观点之之长处17a. 我通通常坚定定的追求求自己的的目标b. 为避避免不利利的紧张张状态，我我做一些些必要的的努力18a. 如果果使对方方愉快，我我可能让让他保留留自己的

21、的观点b. 如对对方有所所妥协，我我也将做做一些妥妥协19a. 我试试图将问问题的所所有方面面尽快摆摆在桌面面上b. 我试试图推迟迟对问题题的处理理，使自自己有时时间考虑虑一番20a. 我试试图立即即对分歧歧之处进进行协调调b. 我试试图为我我们双方方找到一一个公平平的得失失组合21a. 在进进行谈判判协调时时，我试试图考虑虑到对方方的愿望望b. 我总总是倾向向于对问问题进行行直接商商讨22a. 我试试图找到到一个界界于我与与对方之之间的位位置b. 我极极力主张张自己的的愿望23a. 我经经常地尽尽量满足足我们双双方所有有的愿望望b. 有时时我让他他人承担担解决问问题的责责任24a. 如果果对

22、方观观点似乎乎对其十十分重要要，我会会试图满满足他（她她）的愿愿望b. 我试试图使对对方以妥妥协解决决问题25a. 我试试图将自自己立场场的逻辑辑与利益益显示给给对方b. 在进进行谈判判协调时时，我试试图考虑虑到对方方的愿望望26a. 我采采取折中中的方案案b. 我几几乎总是是关心满满足我们们所有的的愿望27a. 我有有时避免免采取可可能产生生矛盾的的姿态b. 如能能使对方方愉快，我我可能让让对方保保留其观观点28a. 我通通常坚定定地追求求自己的的目标b. 在找找出解决决方案时时，我通通常求得得对方的的帮助29a. 我采采取折中中的方案案b. 我觉觉得分歧歧之处不不总是值值得令人人担心30a

23、. 我试试图不伤伤害对方方的情感感b. 我总总是与对对方共同同承担解解决问题题的责任任团队冲突方方式问卷卷答题纸纸在每对问题题中选的的字母上上划圈：1ab2ba3ab4ab5ab6ba7ba8ab9ba10ab11ab12ba13ba14ba15ba16ba17ab18ba19ab20ab21ba22ba23ab24ba25ab26ba27ab28ab29ab30ba每一列中被被化圈的的字母总总数 团队冲突方方式测试试分析每一个字母母为1分，按按竖栏统统计得分分。第一一栏是竞竞争，第第二栏是是协作，第第三栏是是妥协，第第四栏是是回避，第第五栏是是迁就。哪哪一栏得得分最多多，你处处理冲突突方式就

24、就是哪种种。如果果有两栏栏得分一一样多，那那么说明明你的处处理冲突突方式就就有两种种。冲突方式竞争方式合作方式妥协方式回避方式迁就方式1ab2ba3ab4ab5ab6ba7ba8ab9ba10ab11ab12ba13ba14ba15ba16ba17ab18ba19ab20ab21ba22ba23ab24ba25ab26ba27ab28ab29ab30ba每一列中被被划圈的的字母总总数： 竞争 协协作 妥协 回避避 迁就十二.你领领导部门门的能力力如何领导部门的的能力测测试问卷卷部门_姓名_第一部分 LLPc量量表说明：人在一生中中，会在在许多组组织里面面跟各种种不同的的人共事事。在达达成团体体

25、的目标标时，有有些伙伴伴很容易易共事，而而另一些些则比较较不容易易一起做做事。现在回想一一下所有有跟你共共事过的的人，然然后再想想一想哪哪一个人人是你觉觉得最难难共事的的。这种种人也许许是你现现在的同同事，也也可以是是你过去去的同事事，这一一个人不不一定是是你最不不喜欢的的，而是是那种你你很不容容易跟他他一起完完成工作作的人，也也就是你你觉得最最难一起起做事的的那个人人。下面有188组形容容词，形形容词中中的“非常、相相当、有有点、稍稍微”只是一一种程度度上的差差异。请请用这118组形形容词来来评估你你所选定定同事在在你心目目中所造造成的印印象。每每组只能能选择一一个答案案。并在在所选择择的答

26、案案上打鈎鈎（）。 非非常不快快乐 相相当不快快乐 有有点不快快乐A 稍稍微不快快乐 稍稍微快乐乐组 有有点快乐乐 相相当快乐乐 非非常快乐乐 非非常不友友善 相相当不友友善 有有点不友友善B 略略微不友友善 略略微友善善组 有有点友善善 相相当友善善 非非常友善善 非非常忧郁郁 相相当忧郁郁 有有点忧郁郁J 稍稍微忧郁郁 稍稍微开朗朗组 有有点开朗朗 相相当开朗朗 非非常开朗朗 非非常有戒戒心 相相当有戒戒心 有有点有戒戒心K 略略微有戒戒心 略略微坦率率组 有有点坦率率 相相当坦率率 非非常坦率率 非非常不值值得信赖赖 相相当不值值得信赖赖 有有点不值值得信赖赖 L 略略微不值值得信赖赖

27、略略微值得得信赖 组 有有点值得得信赖 相相当值得得信赖 非非常值得得信赖 非非常不体体谅人 相相当不体体谅人 有有点不体体谅人 M 略略微不体体谅人 略略微体谅谅人 组 有有点体谅谅人 相相当体谅谅人 非非常体谅谅人 非非常滑头头 相相当滑头头 有有点滑头头 N 略略微滑头头 略略微诚恳恳 组 有有点诚恳恳 相相当诚恳恳 非非常诚恳恳 非非常不仁仁慈 相相当不仁仁慈 有有点不仁仁慈 O 略略微不仁仁慈 略略微仁慈慈 组 有有点仁慈慈 相相当仁慈慈 非非常仁慈慈 非非常别扭扭 相相当别扭扭 有有点别扭扭 C 略略微别扭扭 略略微随和和 组 有有点随和和 相相当随和和 非非常随和和 非非常紧张张

28、 相相当紧张张 有有点紧张张D 略略微紧张张 略略微轻松松组 有有点轻松松 相相当轻松松 非非常轻松松 非非常孤僻僻 相相当孤僻僻 有有点孤僻僻 E 略略微孤僻僻 略略微乐观观 组 有有点乐观观 相相当乐观观 非非常乐观观 非非常淡漠漠 相相当淡漠漠 有有点淡漠漠 F 略略微淡漠漠 略略微热情情 组 有有点热情情 相相当热情情 非非常热情情 非非常不愿愿助人 相相当不愿愿助人 有有点不愿愿助人 G 略略微不愿愿助人 略略微热心心 组 有有点热心心 相相当热心心 非非常热心心 非非常烦人人 相相当烦人人 有有点烦人人H 略略微烦人人 略略微轻松松组 有有点有趣趣 相相当有趣趣 非非常有趣趣 非非

29、常好争争执 相相当好争争执 有有点好争争执 I 略略微好争争执 略略微和睦睦组 有有点和睦睦 相相当和睦睦 非非常和睦睦 非非常讨厌厌 相相当讨厌厌 有有点讨厌厌 P 略略微讨厌厌 略略微可爱爱 组 有有点可爱爱 相相当可爱爱 非非常可爱爱 非非常不易易接近 相相当不易易接近 有有点不易易接近 Q 略略微不易易接近 略略微容易易接近 组 有有点容易易接近 相相当容易易接近 非非常容易易接近 非非常信口口雌黄 相相当信口口雌黄 有有点信口口雌黄 R 略略微信口口雌黄 略略微表里里一致 组 有有点表里里一致 相相当表里里一致 非非常表里里一致 第二部分分 经理与与下属关关系量表表 在在下面每每一题

30、中中，圈一一个最能能代表你你答案的的数目致致致字。 事项 非常否定定 否 定既不肯定 也不否否定 肯 定 非常肯定定1、我的下下属彼此此间相处处得并不不好2、我的下下属是可可靠的和和值得信信任的3、我的下下属间相相处的气气氛很友友善4、下属常常跟我合合作，把把事情做做好5、我跟下下属有摩摩擦6、在工作作上，下下属给我我很大的的帮助与与主持7、我的下下属彼此此间和工工作8、我和下下属的关关系很好好第三部分 工作结结构评估估量表 请请在右边边数字里里，圈选选一个适适当的答答案。工作的目标标是否明明确时 常 有有 时 候候 有很 少 有1、有没有有一份蓝蓝图、照照片、模模型或详详细指示示，说明明工作

31、的的内容？2102、有没有有人指示示我或向向我说明明具体的的工作目目标？是是否只有有一种方方法可以以达成任任务？2103、有没有有一种明明确或标标准的作作业程序序？2104、有没有有什么地地方可以以把工作作划分成成几个步步骤？2105、在执行行任务时时，是否否有某些些方法比比别的方方法更有有效？正正确的答答案或结结果是否否是否只只有一种种？2106、有没有有一种明明确的方方法可以以考核工工作或成成果是否否符合要要求？2107、有没有有一种手手册或工工作说明明书，指指示出什什么才是是最好的的工作、成成果或解解决方法法？工作作成果是是否容易易考核？2108、有没有有一致的的标准可可审查工工作成效效

32、？2109、在评估估工作成成效时，有有没有使使用数量量方法？21010、我和和下属能能否及时时评估工工作成效效，以便便将来有有所改进进？210 小计训练与经验验调整分分数：注意：凡在在工作结结构量表表上的分分数在66分及以以上的，用用以下两两题进行行调整。 (a) 跟别人人比起来来，我在在这个职职位或类类似的职职位上，受受过多少少训练？完全没有（3） 只有一些（2） 不多不少（1） 非常多（0） (b) 跟别人人比起来来，我在在这个职职位或类类似的职职位下，有有过多少少经验？完全没有（3） 只有一些（2） 不多不少（1） 非常多（0） 调整整分数 工作结结构分数数第四部分 职权评评估量表表 请

33、圈圈选一个个最能代代表你答答案的数数目字。1、我能能否直接接地或经经由建议议来奖励励我的下下属？能够直接做做到或建建议十分分有效（2） 能够建议但不一定有效（1） 不能（0）2、我能能否直接接地或经经由建议议来影响响我下属属的晋升升、降级级、聘请请或解雇雇？能够直接做做到或建建议十分分有效（2） 能够建议但不一定有效（1） 不能（0）3、我是是否有足足够的能能力可以以为下属属分配任任务并指指示他们们用什么么方法来来工作？有（2） 有时时候有或或在某方方面有（1） 没有（0）5、我是是否有权权考核下下属的工工作绩效效？ 有（2） 有有时候有有或在某某方面有有（1） 没有（00）6、我有有行使权权

34、力的正正式职务务吗？（例例如总监监、部门门主管、项项目经理理等）有（2） 有时候候有（11） 没有（00）职权分分数领导部门的的能力测测试说明明及结果果分析测试说明：本测试试可用以以了解经经理人员员对其部部门的掌掌握与控控制状况况，并提提供应对对的方法法。测试分四个个部分：第一部分：LPcc量表（领领导风格格分类量量表），测测试经理理人员的的领导风风格。第二部分：经理与与下属关关系量表表，测试试下属对对经理人人员的支支持程度度。第三部分：工作结结构评估估量表，测测试工作作目标、流流程，以以及工作作方针的的明确性性。第四部分：职权评评估量表表，测试试经理人人员在其其职位上上所拥有有的赏罚罚权力。

35、综合第二、三三、四部部分，可可了解经经理对部部门控制制程度的的高低，再再配合其其领导风风格，即即可了解解领导力力。测试方式：（1）人员员：经理理人员使使用（2）时间间：整个个测试的的完成约约需20030分钟钟。（3）地点点：任何何有桌椅椅、安静静、不受受外界干干扰的地地方。（4）物品品：准备备相当参参加人数数的题本本（答题题纸）、分分析卡、笔笔。（5）事项项：1发卷人人员将题题本（答答题纸）发发给参加加者每人人一份后后，要参参加者先先将部门门、姓名名填好。2.然后发发卷人员员将题本本上“说明”部分解解释清楚楚后，参参加者开开始做题题。3.作答完完毕后，由由参加者者计算个个人分数数。4.计分方方

36、法：第一部分：将各题题所勾选选之答案案的得分分相加，即即为LPPc分数数。若勾勾选（11）则得得1分，勾勾选（22）则得得2分。第二部分：将各题题所圈选选答案的的数字相相加即为为经理与与下属关关系分数数。第三部分：先将各各题所圈圈选答案案的数字字相加，填填入小计计内。如果小计分分数在66（含6）以下下，则不不必调整整，小计计分数即即为工作作结构分分。如果小计在在7（含7）以上上，则需需计算调调整分数数（将aa、b两题所所圈选的的数字相相加，即即为调整整分数），小小计减去去调整分分数，为为工作结结构分数数。第四部分：将各题题所圈选选的数字字相加，为为职权分分数。算完分数后后，如欲当当场进行行分析

37、，则发给给每位参参加者一一份分析析卡。如如若不立立即进行行分析，则则另定时时间再将将各人的的分析结结果告知知参加者者。结果分析：领导风格LPc分数数在577（含577）以下下者（低低LPcc）为工工作导向向，分数数在644（含644）以上上者（高高LPcc），为为关系导导向。分分数在55863者，可可根据下下面说明明，来判判断参加加者是属属于前者者或后者者。关系导向的的领导固固然非常常重视他他的工作作，但是是，他更更关心他他与同事事间的人人际关系系，他的的自尊大大部分建建立在别别人对他他的态度度或反应应上。一一般来说说，这种种领导很很注意团团队各成成员的心心理状态态，也相相当关心心别人心心里的

38、感感受。当当他处在在紧张或或焦虑的的情况时时，他会会寻求团团队成员员的支持持，并维维持其团团队的高高昂士气气，能接接受与他他个人不不同的意意见，具具有以想想象或创创新的方方法处理理复杂问问题的能能力。正因为这种种领导能能够广泛泛接纳各各种不同同的意见见，激发发团队成成员对团团队事务务的参与与感，而而使他得得以深入入了解下下属的需需要与感感受，这这种了解解使他具具备了处处理各种种复杂事事情的条条件，并并能将冲冲突减至至最低限限度。工作导向领领导充分分表现出出工作至至上的态态度，他他对下属属的看法法完全是是一种情情绪反应应，一种种与工作作相当的的情绪反反应。工工作导向向的领导导所关心心的，就就是把

39、工工作做好好，他们们的自尊尊建立在在具体的的、可见见的工作作绩效上上，他要要完成任任何份内内工作的的欲望非非常强烈烈，即使使没有或或相当的的实质报报酬，只只要他内内心认定定应该做做好的事事，必然然全力以以赴。领导状态领导状态分分数（总总分）在在1030分之之间者，状状态控制制力属于于低度控控制；总总分在33150分之之间者，为为中度控控制；总总分在55170分之之间者，为为高度控控制。低度控制：这是一一种比较较困难、更更具挑战战性，以以及有时时候可能能相当危危急的状状态。工工作结构构低，任任务不明明确，没有一一定的程程度或方方法可循循。最重重要的是是，经理理感到下下属不喜喜欢他们们或不支支持他们们，而且且，可以以帮助他他们推动动工作的的正式权权力又太太小。或或者虽然然他们有有正式的的权力，工工作结构构也高，但但由于所所面临的的压力与与焦虑很很大，使他们们无法控控制或