大学三年学业个人规划

1、先人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年只需我们能像阿基米德找寻地球支点同样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾跃还不是十拿九稳吗这个支点就是规划人生。遗憾的是我们常常不可以或许不敢给人生一个规划，前路迷惑，没有人生规划这座灯塔的引导，我们能找到行进的方向吗迎面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗或许会误入歧路，一失足成千古恨呢因而可知，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必需的！在大学时期，要正直学习态度，以仔细勤苦的心态达成学业，努力经过英语四级和国家计算机二级，并获取证书；更应自觉向党组织聚拢，进一步理解并贯彻党的目标政策，仔细办理勤学习工作与娱乐的关系，做一个乐观爽朗踊

2、跃向上的大学生。我以经到株洲职业技术学院快一学年了，我感觉这个时候写计划书是必需的。或许好多人还没有到大学生的时候就开始为自己拟订计划了，可是当我们到大学适应了一段时间以后才发现我们当初的想法与此刻的生活是有差距的，从前大学生活只好靠我们想象，有时从学长那边觅得一些讯息，好的与坏的方面交叉在一同让我的心情更为忐忑，而这时我们再从头的审察我们自己，我们在大学的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢，我们要怎么样来度过我们的大学生活呢，有了目标我们就好象有了行进的方向，这样我们的生活才会充分而饱满。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有个将大学比喻成一个小社会，我感觉这样很贴切，我们在大学所学习的其实

3、不不过是专业知识，还有我们的实践能力，不论我们在高中是怎样的，可是当我们到了大学此后我们就迎接了一个新的开始，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一同迎接新的太阳。1、掌握扎实的专业知识基础。观点大将“要我学”变成“我要学”，脚扎实地学好基础课程，比方数学、英语和计算机。坚持每日记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，并争取考英语六级。我们仍是学生，我们最应当做的仍是学好知识，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，假如我们没有扎实的专业知识基础，未来我们工作此后我们怎么样在我们的工作中提高我们的专业水平呢，怎么样在工作中来显现我们的能力呢2、加强自己的社交能力大一的学习任

4、务相对轻松，可适合参加社团活动，担当必定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。或许我在高中没有怎么重视我的语言交流、交流能力，可是当我到了大学此后才发现这对我来说太重要了，它在我们的平时生活中发挥侧重要的作用，我们不论办什么事都离不开社交，所以我要在大学中锻炼我的社交能力，为我未来步入社会打下一个优秀的基础。生活上，在大学三年间应当养成优秀的生活习惯，优秀的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成优秀的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：要合理地安排作息时间，形成优秀的作息制度；还要进行适合的体育锻炼和娱乐活动；要保证合理的营养供给，养成优

5、秀的饮食习惯；不可以养成沉迷于电脑网络游戏等不良的习惯；而且在讲堂上要仔细详尽的记笔录。以前读到了这样一句话“青春的含义就在于不论我们选择了什么、成功与否，都不懊悔。我希望经过三年的大学生活，深切地领会到青春和成长所带来的愉悦和甘甜。不但要努力学习专业知识，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练以后，我希望自己能够更为英勇、坚毅，而且踊跃向上。”我感觉，这正是我对大学生活的期望。我的大学学业规划喷泉的高度不会超出它的源泉；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超出自己的信念。林肯一、序言梦想中的大学在悄悄之中已经过一年，会想起当初对大学的神往，说是壮心壮志也绝不为

6、过，可此刻，真切把自己搁在大学里了，一年半的时间我的行动践行了我的理想吗我的努力达到了我预期的目标了吗我的节余大学光阴该怎样区规划毕业后的学业应当达到个什么模样这些在从前不可问题的问题，此刻在现实眼前已经是不容忽略了。所谓“君子博学而日参省乎己，则著名而行无过矣”，我想我应当为自己的学业好好规划一下了。大学我们所面对的我想不过就是两件事：专业知识和个人能力。所以我的整体规划也就主要环绕这两点进行。二、认识和自我剖析所谓“知人者智而自知者明”，不论是各样社会或商业竞争，仍是自己的学业规划，只有知“人”知音才能防患未然有备而无患，才能使得该规划切合现真相况而表现其产生和存在的价值，不然它只好是一纸

7、侃侃而谈的空文！1、性格方面能够说大一是我性格转变期，从前的性格能够说是完整的内向，固然内心有好多想法，可是都没有勇气和时机去试试，所以向来都是沉而默之。社交方面也很限制。可是进入大学此后，我立誓决不可以这样，大学是一个给任何人供给显现自己的平台，在这我找到了自己的地点，也大张旗鼓的按计划干了一阵子，学生干部、兼员工作、社会服务和专业实践，这些不但是对我个人能力的培育和考验，更是我性格变化的一步步真切考证。此刻我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大改变，正在不停地显现我外向好动的一面，这也是我想要的结果。可是“江山易改天性难移”，好多时候我能够清楚地意识到自己内向心理（或许说是胆寒）在办理事

8、情上发挥的作用，不想可是没法战胜的潜意识，让我在好多事情上简单彷徨、踌躇。此外，人际关系的办理上，性格也据有重要地位。不论此刻或此后干什么，性格的进一步培育和改变都将会是我面对的首要问题。2、能力方面此刻的工作都是能者居之，所谓能者，不不过是拥有坚固的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力能力。短暂的面试的时间里，倾注不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力差别。拥有坚固的专业知识而没有突出的个人能力无异于破帽遮颜、漏船载酒，谁又会去搭理呢“时运不济，命运坎坷；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，其乏明时”有才而无时机获取使用的例子自古以来是不胜列举，在此刻这个复

9、杂的社会环境里，真堪称是“能力与知识齐飞，前程共彩云一色”！能力和知识都具备了，你闲步云端、旭日东升，一旦你折去其一，前程就成为了彩色的想象。经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力获取了必定的锻炼和提高，这将为我的未来供给连续而强有力的保障。进入大二，跟着课程的增加，我学习压力增大，我的个人锻炼的时间和时机有所减少，可是，我其实不会所以而放弃或松弛，“冰冻三尺非一日之寒”，我会抓住每一个能够显现自己的时机，在不影响我学习的前提下，做有利于能力培育的事情。3、专业方面人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，能够说一个人假如连自己的花那么鼎力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其余方面

10、知识的可能了。固然说个人兴趣在此中也占有必定的要素，但这不过客观的原由，我们对一个人专业方面的评论，不不过是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评论。正直了学习态度，我深信没有没法超越的水渠。“君子生非异也，善假与物也”，碰到一个问题，换一种方式思虑，擅长借助外物来解决问题，那些所谓的难以超越的空难也就会成为一种陈设，重点是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和研究。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。大一我的规划是能力的培育，获得了预期的目标，我很快乐。大二和大三的目标所有放在了专业课的学习上，我的初步计划是大学毕业后直接参加工作，至于考研、公事员等当前没有此想法，可是不论怎

11、么说，如论走哪条道，专业知识必定要花鼎力气。必定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想周围扩散，不停完美自己的专业知识网和解决问题的能力。说真话，专业的学习，不是一呵而就就能够充耳不闻的东西，当前的学习能够说完整部是逗留在理论阶段，还没有真切的让我们意识到或亲自投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大多数学生对自己专业产生疑虑、摇动甚至憎恶的主要原由。针对这一点，我选择了进实验室，在老师的率领下，提早接触软件公司或公司的软件项目开发过程和所需的理论知识，知道的理论的详细实践价值，在来学习就不会产生厌烦感了。相反我们可能会深入地学习和研究它，那么，困难和厌烦何以在你内心产生呢比人不懂而

12、你懂，他人未知而你已知，单单是那份成就感就足以安慰你为此辛苦研究的疲倦心灵。我此刻已经找准了自己的兴趣点，也正在望着方面努力的学习和实践。“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。专业课的学习还要不停地累积，不但是对专业知识的累积，也要对问题和经验的累积，对解决方法新思路的累积，只有不停地积累才能形成系统的理论知识网，只有形成里系统的理论知识网，才能在再次应用的时候，灵活自如。4、课余知识此刻的工作要求的不不过限制于对某一方面的专业的需求，对专业课之外知识的认识和掌握愈来愈显其重要性，社会对人材的需求已经由单调人材向综合性人材过渡。所以我的计划是在立足此刻专业知识的基础上先向与本专业有关

13、的知识发展，比方网页制作、flash制作、图像办理等方面的学习。而后再向外专业发展，如经济学、管理学、公司构造等与软件开发息息有关的知识。不论是对计算机其余方面知识的掌握，仍是对外专业知识的认识，我都必须立足于软件开发这一主要专业的基础上。课余知识的学习不但是力争那些专业知识，还要发展一点个人喜好。比方说我的个人喜好文学，特别是对古代文学的学习，喜爱读好的文章，背优美的佳句，可是不会过分追求其字字句句，就像五柳先生的“好念书而囫囵吞枣”。我个人以为文学知识的追求不不过知识逗留在生活需求表面，更重要的是培育一种崇高的生活品尝、踊跃地生活态度和正确的生活目标。先人生活理念和解决问题的出发点，非常值

14、得我们去借鉴和沉思，“前车之鉴”，正确的生活态度直接决定了自己未来的发展方向，而这些生活态度的改变，文学内涵占很大一部分。认识和自我剖析小结：学业规划不但单是对学习和知识掌握的总结和计划，凡是对学业有关的相对照较重要的客观和主观要素都应囊括此中。“射人先射马，擒贼先擒王”，问题的解决主要抓重点。专业知识的掌握不了，找出影响它的主要原由，对我而言，性格决定了我为人处世的态度，态度决定我未来发展的方向，可是现实与心中的方向常常由于分道扬镳而心思疑虑和悱恻。而能力主要体验你的专业学习能不可以获取充分的应用，可否让他人认证你的知识。此外，课余知识的掌握，则是服务学业的一种备用动力，坚固的课余知识，能够

15、让自己在学业上应付自如。针对以上几点，我会依据自己的规划，稳扎稳打，一一努力实践。三、规划总结大一的度过，虽有些恍然，但毕竟我实现了自己以前的短期理想。大二该是面对现实的时候了。此刻作此学业规划，一则是对大一一年生活的总结，二则是依据此刻自己的状况对此后的学业做一个简单的计划，以此激励自己。固然有时在现实眼前，全部计划和誓词都会显得黯淡，但若没有了自己的计划，我们就会失掉面对现实的时机。不论此后的大学生活怎样改变，我都会立足于自己的这份规划书，经过不停对其进行改正和增补，使得此后的生活不再混沌甚至惊慌。总的来说此规划书的内容就是：大一：能力性格双定向，学习知识先不忙。大二：专业目标已明确，何去何从自揣量。大三：千锤百炼夯专业，理论实践齐翱翔。大四：四年大学一总结，理想现实真较量。四：结束语大学是一个能够锻炼人的教练场，也是能够埋葬人的墓地。有的人在这里光辉四射，而有的人倒是暗叹销魂。有的毕业生是“大鹏一日同风起，青云直上九万里”，而有的倒是“关山难越无人哀叹，萍水相遇皆成陌路”！未来的道路自己主宰，我的青春我做主，大学需要我们奋斗，而不是蜗居！计划永久也赶不上变化。可是没有计划