化学教师个人工作计划

1、可编辑修改WORD版本可编辑修改WORD版本 8/8可编辑修改WORD版本化学教师个人工作计划 化学教师个人工作计划 化学教师个人工作计划 第一篇： 化学教师个人学期工作计划 201X201X学年第一学期工作计划 本学期，我担任高一化学（ 3，4,5三个班）的化学教学，三个班化学整体水平比较平，学生在基础的知识上掌握不熟练，做题不规范，整理不及时。希望通过复习教学，努力使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化

2、学问题。 这个学期将主要从以下几个方面开展工作： 一、加强知识学习，提高自身素质。 1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。 2、仔细研读10化学考纲，吃透考纲的要求，把握高考的动向。尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。因此，要重视基础，收集最新信息. 二、注重有效教学，提高课堂效率 如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得最好的学习效果。针对有效教学我们主要进行下面两种类型的复习课模式： 1、

3、知识复习课有如下内容和过程： 复习提问上节课基本规律 讲授基础知识 归纳基本规律（悟点本质） 强化非智力因素（规范学习） 当堂练习（巩固基础）。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。每一节课要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则，落实集体备课的要求。 2、讲评课有如下内容和过程： 对答案（提前印好） 学生自主探究 师生共同解难答疑 教师归纳小结 巩固练习。谁编题谁组织答案，批改一般统一，巩固练习要由专人针对考试过程中出现问题的地方再编题，进行再训练。讲评课一定不能上成“对答

4、案讲题”的死板模式。要调动学生的思维，要让学生参加 到课堂学习中去。 三、加强考练及作业批改根据讲课进度，每周一练,主要考察本周复习内容并滚动考察前面复习内容,特别要将前面的做错题变式出现在试题中 四、加强学法指导，减少非智力因素的失分 1、指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本。一练、一评、一改，练习到位、讲评及时、整理详细。 2、指导学生审题、答题规范，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确,解题格式力求规范，书写工整清晰。 李宏 201X. 9.5 伟 第二篇： 化学教师个人学期工作计划 201X201X学年工作个人计划 本学期，我担任高三化学（ 1、2两个班）的化

5、学教学， 1、2班化学整体水平比较平，学生在基础的知识上掌握不熟练，做题不规范，整理不及时。希望通过复习教学，努力使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。 这个学期将主要从以下几个方面开展工作： 一、加强知识学习，提高自身素质。 1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。 2、仔细研读10化学考纲，吃透考

6、纲的要求，把握高考的动向。尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。因此，要重视基础，收集最新信息. 二、注重有效教学，提高课堂效率 如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得最好的学习效果。针对有效教学我们主要进行下面两种类型的复习课模式： 1、知识复习课有如下内容和过程： 复习提问上节课基本规律 讲授基础知识 归纳基本规律（悟点本质） 强化非智力因素（规范学习） 当堂练习（巩固基础）。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才

7、能提高“有效学习”。每一节课要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则，落实集体备课的要求。 2、讲评课有如下内容和过程： 对答案（提前印好） 学生自主探究 师生共同解难答疑 教师归纳小结 巩固练习。谁编题谁组织答案，批改一般统一，巩固练习要由专人针对考试过程中出现问题的地方再编题，进行再训练。讲评课一定不能上成“对答案讲题”的死板模式。要调动学生的思维，要让学生参加 到课堂学习中去。 三、加强考练及作业批改根据讲课进度，每周一练,主要考察本周复习内容并滚 动考察前面复习内容,特别要将前面的做错题变式出现在试题中 四、加强学法指导，减少非智力因素的失分 1、指导学生学会听

8、课、学会记笔记、学会整理纠错本。一练、一评、一改， 练习到位、讲评及时、整理详细。 2、指导学生审题、答题规范，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计 算力求结果准确,解题格式力求规范，书写工整清晰。 高三化学组 201X. 8.29 第三篇： 化学教师工作计划 学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“32方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学

9、科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。 做好201X年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。 具体工作分述如下： 一、新课程试验 1新学期前，用

10、专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。 2继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。 42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加

11、省学会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。 二、常规工作 1初三年级 （1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。 （2）由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。 2高一年级 （1）开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研结果分析

12、，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 （2）由高一年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。 （3）开展“研究性学习”和校本课程研究。进行12次研讨活动。 3高二年级 （1）开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 （2）由高二年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。 （3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。 4高三年级 （1）开学前进行201X学年第一学期期

13、终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 （2）3月份，进行“201X年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。 （3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。 （4）5月份，对“二模”进行专题研究。 第四篇： 化学教师工作计划 化学教师工作计划 学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“32方案”，加强高考改革、

14、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。 做好201X年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体

15、，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。 具体工作分述如下： 一、新课程试验 1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。 2继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3成立“高中

16、化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。 42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。 二、常规工作 1初三年级 （1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。 2高一年级 （2）由高一年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。 3高二年级 （2）由高二年级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。 （3）以“化学选修教学

17、中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。 4高三年级 （2）3月份，进行“201X年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。 （3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。 （4）5月份，对“二模”进行专题研究。 第五篇： 化学教师工作计划 化学教师工作计划 201X-04-15 15： 49： 54 具体工作分述如下： 一、新课程实验 1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种情势，进行初中化学新课程的新一轮培训工作，化学教师工作计划。作文大全 持续进行初中化学新课程的实

18、行与评价实验。 实行方面，持续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实行的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。 评价方面，扩大学生化学学习长大过程记载研究的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年化学测验阐明的利用与研究工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上美满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3.成立高中化学课程标准学习组，用多种情势定期组织学习运动，研究高中化学新课程标准。 4.2月底或3月初，组织化学教学研究职员等，参加省学会组织的新课程培训运动；4月份，对xxx市武进、福州牙齿矫正金坛地区进行新课程调研。 二、惯例工作 1.初三年级 利用本学年

19、第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。 由初三年级中心教研组牵头，以初中化学新课程标准和教材学习研究组为骨干，利用专题讲座、研究课、研究会、教研沙龙研究运动等情势，分常见的酸碱盐、食品中的有机物、化学与社会发展、化学温习等若干专题，每月进行12次教研运动，工作计划化学教师工作计划。力争使新课程的理念和请求能落实到化学课堂教学实际中往。 高一年级 开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研成果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 由高一年级化学教研中心组负责，在25月份，以元素周期律和硫及其化合

20、物等为课题，开研究课23节。 开展研究性学习和校本课程研究。进行12次研究运动。 3.高二年级 开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研成果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 由高二年级化学教研中心组负责，在25月份，以有机物等为课题，开研究课23节。 以化学选修教学中的研究性学习为课题。进行2次专题研究运动。 4.高三年级 开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研成果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 3月份，进行 201X年高考化学测验阐明的学习与研究，召开专题研究会。 4月份，在省奔牛高中召开本学期的

21、高三化学温习教学研究 会，对一模做仔细的分析和深入的研究，为第二轮温习供给有价值的材料。 5月份，对二模进行专题研究。 学年第二学期化学学科教研工作重要有以下几个方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实行与评价实验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考 3+2方案，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到进步，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方法造就基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学程度。 加强课题研究，在新课程改革中从实行、评价和教学技巧等方面开展多角度、