小学数学西南师大三年级上册二一位数乘两位数、三位数的乘法两位数乘一位数的笔算（不进位）_第1页
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文档简介

1、 两位数乘一位数的笔算（不进位）一、复习口算 204 503 680 421 323 242 二、情境引入 出示：茶杯图 师：谁能看图提一个数学问题？生：一共有多少个茶杯？ 师：怎么列式？生：12448（个）师：为什么用乘法？生：求4个12是多少，所以用乘法。师：怎样计算的？生：12102，248，10440，40848三、探究新知 1.探索竖式计算算理 师：124除了口算，我们还可以怎样算？今天我们就一起来学习一位数乘两位数的笔算。（板书课题）（1）竖式格式。 师范写。（先写12，下面对着个位写3，再压着格子线写等号。）（2）理解算理。 师：竖式写好了，怎样算呢？学生自己尝试计算，并交流想法

2、。 生：先算248 师：8应对着哪位写？谁能结合茶杯图说一说为什么？生：8应写在个位。因为外面的8个杯子，表示8个一，所以写在个位上。 师：再算什么？生：再算10440师：（指着茶杯图问）40又表示什么？生：盒子里面的40个茶杯。师：最后一步求什么？怎么算？生：求一共有多少个茶杯。把8和40加起来，等于48。 1 2 4 8 24 盒子外面的8个茶杯 4 0 104 盒子里面的40个茶杯 4 8 408 一共有48个茶杯（3）优化竖式格式 师：还有没有更为简单的书写方法？展示学生做法：1 2 4 4 8 师：这样书写是怎么想的。生：40表示4个十，所以可以把4直接写在十位上。师：你们觉得那种书

3、写方式更简便。（4）回忆竖式计算方法师课件出示： 1 2 4 4 8 先用4乘12个位上的2，得8个一， 积的个位上写8 。 再用4乘12十位上的1，得4个十，积的十位上写4师： 回忆竖式计算过程，我们是怎样计算的？ 生1：先用4乘12个位上的2，得8， 积的个位上写8 。 生2：再用4乘12十位上的1，得4个十，积的十位上写4 。2.巩固竖式计算方法（1）完成“试一试”。 2 1 2 2 3 2 3 4 2 6 3 8 8 6 4 学生先做，然后汇报算法。（2）变式练习 出示：“332”怎样用竖式计算呢？同桌讨论。3 2 3 9 6 优化竖式写法。师：为了方便计算，一般我们把位数多的因数写在上面。（3）小结算法师：孩子们，通过刚才的练习，谁能总结一下用竖式计算一位数乘两位数的方法？生1：先用一位数乘两位的个位，积写在个位上。生2：再用一位数乘两位数的十位，积写在十位上。师：笔算两位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘两

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