小学数学西南师大四年级上册二加减法的关系和加法运算律简算导学案

1、简便计算(三)导学案【学习目标】 1、知道多加就减、少加要加、多减就加、少减要减的道理。2、初步掌握一个数加上或减去接近整百数的简便算法。【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容：填空： 98=100（ ） 101=100（ ） 197=200（ ） 203=200（ ） 小结：接近整百的数，可以写成整百数加几或整百数减几。【设问导读】 1、自学课本P34页例5，思考并完成下面问题。 867+98=方法一：列竖式计算： 方法二：86798=8671002 这里把加数98看做加( ),=9672 多加了（ ），所以要（ ）。=965（元） 答：变式训练：137+98 398+87 298+1

2、05 373+99 观察总结简算方法： 试一试：怎样简便计算867+102？方法一：列竖式计算： 方法二： 867+102 =867+（ ）+（ ）把102看做加（ ），少加了（ ）= 所以要（ ） =变式训练： 321+103 293+104 255+103 397+102 观察总结简算方法： 3.试一试：怎样减便计算47597 ？47597= 475（ ）（ ） 这里要把减数97看做减（ ），多减了（ ）,所以要（ ）=变式训练：303-98 308-199 476-97 520-198观察总结简算方法： 4.试一试：怎样减便计算233102 ？233102= 233（ ）-（ ） 这里要

3、把减数102看做减（ ），少减了（ ）,所以要（ ）=变式训练：303-102 508-203 476-101 524-402观察总结简算方法： 5、总结，理清简算的步骤： （1）先观察，找出（ ）的数； （2）把接近整百、整千的数，化成（ ）； （3）计算时数字还原，加法运算中，多加几就要（ ），少加几就要（ ）；减法运算中，多减几就要（ ），少减几就要（ ）。（4）算出最后结果。【自学检测】1、先用竖式计算，再用简便方法计算，比一比哪种方法你更喜欢。228103 228103 45699 45699 2、用简便方法计算。12798 30298 396102 511103 3、我记住了：加法

4、的简便算法： 多加就（ ），少加就（ ）。减法的简便计算： 多减就（ ），少减就（ ）。【巩固练习】1、用简便方法计算。456+99 297105 320+97 233101 2、怎样简便怎样算。398+617 32597 475202 197+68 159+103 535+149 35029010 505+211 263-129-11 486-357-43 265-38-62 123+72+77+128 237+12+63+188 98+14+36+502 561-198 556+10343+75+57 2567一355 思考：为什么最后两题不能用本课的简便方法算？3、王大伯的草莓园采摘园在4天的开放日期间，第一天卖出132千克，第二天卖出254千克，第三天卖出168千克，第四天卖出146千克，王大伯4天一共卖出草莓多少千克？ 4、幸福义务植树队第一天义务植树132棵，第二天植树150棵，第三天植树168棵，三天共植树多少棵？5、轻轨列车有 5 节车厢，前两节车厢共载乘客 168 人，第 3 节车厢载乘客 6