寒假周记初中范文集合五篇

1、第 寒假周记初中范文集合五篇寒假周记初中 篇1 为了庆祝新春的到来，位于厦门市白鹭洲广场举办了一场为期十四天的灯展。一听说灯展的消息，我便欣喜若狂。 来到白鹭洲广场，那里已是一片灯的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的驻足观看，有的摆着各种姿势拍照，有的品评着灯的造型，最高兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们！我和爸爸妈妈沿着赏灯路线，一路参观，一路拍照。走到员？湖畔，湖中央的一个灯展造型吸引住了我的眼球：这是一排字牌和一簇簇莲花灯组成的造型，迎面立着的几个牌子上闪烁着几个大字：建设海峡西岸经济区，繁荣厦门经济特区。这些大字烘托出本次灯展所蕴含的重大政治意义。一路走来，我们欣赏着一个接一个的

2、灯展造型，有“白鹭展翅”、“金猪贺岁”、“卡通城堡”、“和谐思明”等。其中我最喜欢的一个造型是“缤纷厦门，不夜之城”它用LED的手法流畅动感地勾勒出“白鹭女神”、“日光岩”、“郑成功”、“海沧大桥”等图案，展示出“不夜之都”的美好画卷。另一侧的图案为“龙腾虎跃，龙马精神”，此造型寓意着新春励志祝福，用同样的手法流畅地勾勒出升腾的龙和奔腾的马，寥寥数笔，栩栩如生，光芒璀璨而热烈，让人油然而生一种对生活满怀希望的憧憬与向往。在欣赏灯展的美丽之余，我们不能不感谢灯展的设计师和工人，是他们用自己的双手和智慧，一点一滴地凝聚成今天这美丽的灯会。更要感谢厦门人民，是他们用勤劳的双手创造出的巨大财富，为我们

3、营造出今天繁荣昌盛、和谐美好的快乐家园。寒假周记初中 篇2 星期二 昨天老师选我参加奥数比赛，我是127班的同学，每个班都有5个人，那天老师选我。为什么老师会选我？因为，老师选了3个同学加我，然后，数学老师到办公室，跟语文老师交待了一顿。语文老师说：“还是选付文睿同学吧！”数学老师说：“为什么选她呢？”语文老师说：“她听话。”星期三你好吗？如果你好，付文睿就送给你一个礼物。你高兴吗？我们下课一起到外面去玩，高兴吗？你高兴我每节课都跟你去拉尿,还去快快乐乐地玩！你不是最喜欢象一只蝴蝶)吗？而且，你是是只开开心心的蝴蝶，是吗？马是吗？星期四下（应该是“上”）个星期一老师说：“现在选5个值日班长。”

4、也选到我了。我回家告诉妈妈爸爸他们都很高兴。他们就说，那你在家里也要听话。是的，老师说：“付文睿同学在学校里很听话。”我奶奶说：“这句话是对的。”老师也说我奶奶这句话是对的。从此以后我都是听奶奶的话了。寒假周记初中 篇3 快乐的寒假来了！我好高兴啊！我有个小计划： 早上早早的起床；1、接着麻烦的背诗、漫长的看书；2、然后写课外摘记、作文、读后感；3、写完后就玩电脑、看电视、休息；4、下午重复就可以了；5、最后就睡觉，嘻嘻6、每天这么做，我没有数学作业，只看下学期的书就可以了，耶！这是我的作业计划哦！7、（1）其实我还要叠被子；（2）洗碗；（3）洗衣服；（4）拖地；（5）整理要干的可多了！我的寒

5、假计划就这样啦！耶！过个快乐的寒假！寒假周记初中 篇4 寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。 镜头一：演 出经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，咱们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音

6、符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。镜头二：打 雪 仗下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，咱们决定打一次雪杖。首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“_”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。寒假周记初中 篇5 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学

7、习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学

8、习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，世上无难事，只怕有心人。忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等的。回家已经有好几天了，在这几天里的，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪