学校个人全面总结

1、学校个人全面总结 任何一个部门或单位所做的各项工作中，总有一项或几项是“重头戏”，把他们摆在突出位置是理所当然的，这样也便于把主要的工作业绩呈现出来。你会写学校个人总结吗?下面我给大家带来学校个人总结，盼望大家喜爱! 学校个人总结 篇1 学校平安工作始终是我校最为关注和重视的工作，我校在上级平安部门的领导下，仔细贯彻落实各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，通过平安训练，增加同学的平安意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校老师关怀和支持学校平安工作的局面。从而切实保障了师生平安和财产不受损失，维护了学校正常的训练、教学秩序。 一、加强组织领导，落实平安责任制。

2、 我校以提高平安意识为主线，建立和健全了学校平安领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校平安领导小组的职能作用，我校坚持做到平安工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼 职人员平安工作责任制，与班主任签定平安责任书，层层落实、责任到人。定期全面绽开校内平安排查，对查出的平安问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。 二、完善平安制度，加强平安管理。 为规范学校平安管理，我校建立了一整套学校平安管理制度：如门卫24小时值班制度、节假日老师值班制度、平安工作值班制度、平安工作巡查制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增加师生平安意识的目的。同时

3、学校还修订和完善了同学平安管理与平安训练制度，教学楼内支配老师轮番值日，值班领导定期检查，并记好值日记录。准时发觉处理问题，确保同学平安。通过细化管理，使学校平安管理网络掩盖到校内的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使平安工作制度化、规范化、常态化。 针对学校有可能发生的意外大事，我校对火灾、交通平安事故、食物中毒大事、突发治安大事、体育活动事故、自然灾难事故等突发的公共大事，制定了相应的应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的详细方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，限度地保障师生的生命财产平安。 三、强化责任意识，加强防范管理。 我校实行封闭式管理，加大门卫和

4、值班老师的管理力度。做到校内有同学就有老师，巡察和规范同学活动。放学时段，确保同学平安离校。严格掌握同学在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，同学到校后无特别状况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访需做好外来人员记录，并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格掌握了.闲杂人员进入校内，确保学校正常的训练秩序。 四、强化平安训练，树立平安意识。 抓好平安训练，是学校平安工作的基础。我校依据学校训练的实际，建立平安训练长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣扬训练，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，平安意识。 利用班队会，学校领导、老师对平安

5、工作进行专题讲解和平安学问宣扬，而且还针对部分偶发平安大事进行剖析，以此来带动全校师生对平安学问的重视和预防。每周的集体晨会，均将平安放在头条，训练的内容有：不准在大路上追赶、嬉耍、猛跑;不准在大路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;一到三年同学不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;同学骑自行车规定：严禁十二周岁以下同学骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁同学在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;留意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲平安的良好氛围。广泛利用校内宣扬橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，

6、大力宣扬创建“平安校内”的重要性。各种活动的开展，既培育了同学团队合作精神，又进一步提高了师生的平安意识。全校形成了人人讲平安，事事看平安，平安无小事的良好局面，时刻保持对平安工作的高度敏感性。 五、定期讨论平安工作，落实长效机制。 学校建立、健全平安检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开平安工作会，会上共同争论学校当前平安工作要留意的问题，讨论做好平安工作的方法，对全体老师提出了严格平安工作要求，使大家充分熟悉“学习和学问当然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。 在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实

7、处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率掌握在“零”。当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到.稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将连续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安训练工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。 学校个人总结 篇2 平安工作是维护学校正常的训练教学秩序和.稳定的首要条件，为做好平安工作，我做了下面这些工作： 一、思想重视： 我仔细学习贯彻关于学校平安工作的法律法规，明确“平安第一，预防为主”，明白自己的平安工作职责，树立人人都是学校平安员的意识，从思想的高度来熟悉平安的重要性。 二、做好平安工

8、作： 平常我协作班主任常常对同学进行平安意识的训练，对同学的上学、放学、课间、出操、午饭后的平安时时提示，做到警钟常鸣，在我的责任范围里平安工作我更是时刻挂在心头，上课时、值日时关注同学的各方面状况，准时妥当处理各种偶发大事，使同学之间冲突大事化小、小事化了，使同学学会心平气和地解决问题。 由于思想上重视、工作上留意，在我的平安责任范围内，没有出现平安责任事事故，同学无赌博、封建迷信和结帮违纪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良大事。 学校个人总结 篇3 本学期，数学协进组在校长室、课程处的领导下，在学校教学工作的指导下，经过全组数学协进组老师的团结合作、齐心协力，有方案、有目的地开展教学科研活动

9、，较好地完成了各项教学任务，现将工作总结如下： 一、仔细学习训练、教学理论 本学期，数学教研组组织全体数学老师以新一轮课程改革的实施为契机，加强学习、转变观念为先导，深化课堂教学改革。我组科研气氛深厚，其中茆露老师的一节5的分与合的数学公开课，为我校胜利创建省合格示范学校打下了基础，给前来参与验收的领导留下了深刻印象。 二、狠抓备课组建设努力提高教学质量 本学期，我们制定教研组、备课组活动方案，平常常对比，期中期末在组内作小结，提出改进看法，大家全都认为针对我校现在的同学，我们要以抓同学的良好学习习惯为重点，突出抓两基，加强备课组建设，坚持每两周一次的集体备课。学习教材教法，共同讨论教学重点、

10、教学难点。详细 (1)按时制定并上交教学方案，本组老师都基本上能按学校要求在开学第三周制定好教学方案并上交课程处。 (2)备课方面：能仔细地钻研新的教学大纲和新教材，写好规范教案，全组老师能按学校要求写出规范的教案。各备课组能按教学方案，统一教学进度。新老师都写了详案。 (3)作业布置和批改方面：全体老师兢兢业业，数学作业较多，但全体老师还是仔细批改每天的作业。 (4)听课、开课方面：加强校本教研多听课，多谈问题。就这学期有陶家兰老师的分数除法应用题、吴立群老师的用加减法解二元一次方程组、沈春莲老师的列简易方程解应用题的三节公开课，课后教研组全组老师进行了热闹的评课活动，谈优点，更主要的谈问题

11、，譬如对陶家兰老师的教学目标中的关键字“找数量关系”还是“写出等量关系式”都提出来争辩，大家各述其见，争论很热闹。在沟通中授课者和争论者都有了不同程度的提升。 另外，这学期由沈春莲老师对外开了一节展现课，不仅展现了我们数学组骨干老师的基本素养，更展现了我们数学组全体老师的先进的教学理念。我市12月份进行的优质课赛课活动中，我们乐观组织数学组全体老师前去试验学校、城北学校听课，吸取先进的教学理念。课后，数学教研组老师又和普小老师进一步沟通课堂教学理念和教学方法，受益匪浅。 我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说

12、教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元同学应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参与，公开课得到高度评价。 三、青蓝工程有声有色，训练、教学论文仔细撰写 我组的青年老师在校领导、课程处、科研处的关怀训练下成长很快。这学期我组的“青蓝”工程搞得很好，“蓝老师”

13、做好“传、帮、带”，“青老师”虚心向“蓝老师”学习，本学期我们数学协进组被评为学校先进协进组。 获奖的论文有： (1)茆露的情境激趣趣引思维获高邮市第十六次训练教学论文评比二等奖。 (2)沈春莲的引领聋生参加德育活动，促进聋生和谐进展获高邮市第十六次训练教学论文评比二等奖。 (3)沈春莲的重视聋校心理健康训练促进聋生和谐进展获扬州市_年特别训练优秀论文评比三等奖。 (4)吴立群的让同学走进生活学数学获高邮市第十六次训练教学论文评比二等奖。 (5)吴立群的创设教学情境挖掘创新潜力获扬州市_年特别训练优秀论文评比二等奖。 四、努力方向 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、

14、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把来年工作搞得更好。 学校个人总结 篇4 德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。20_年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、中共.宣扬部、训练部关于印发中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满

15、地完成了本年度的各项工作。现将我校20_年德育工作状况总结如下： 一、完善德育机制，构成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、班主任评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任同学;教学副校长教研组长老师同学;党总支书记团委团支部同学”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对同学的日

16、常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强老师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，务必要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了韩吉中学老师量化考评细则、韩吉中学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入韩吉中学老师量化考评细则之中，透过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师

17、切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的训练理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中学校老师职业道德规范、中学校老师十不准、中华人民共和国义务训练法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了韩吉

18、中学班级量化考评细则、韩吉中学班主任管理制度、班主任评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全同学组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我训练作用，帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主

19、任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把同学中出现的问题准时反馈给班主任老师。 6、每学期至少召开了一次同学座谈会和班主任阅历沟通会。 四、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，训练不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德训练的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在训练教学之中，透过课堂教学来加强同学的思想品德训练;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育训练园地等德育阵地的作用，对同学进行思想品德训练。 五、营造育人环境，增加工作实效性 校内

20、文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响同学。为了给同学营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育训练园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了中同学日常行为规范、中同学一日生活制度等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外学问拓展同学的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、礼貌、健美”定为同学的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校同学的思想道德素养有了明显提高。 六、体验活动，强化育人实践 本年度，我校专心响应中共.国务院关

21、于加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法、中共.宣扬部、训练部关于印发中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要的通知、训练部办公厅关于进一步加强中学校诚信训练的通知等精神的号召，以“三讲两实践”活动资料为主线，结合有好处的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中，透过开展各种活动来加强同学的思想品德训练。 目前，我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高同学的思想品德训练、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。 学校个人总结 篇5 时间飞速，一转瞬这个学期即将过去。

22、 本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都布满了奇怪与学习的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教准时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的关心下，不断提高自己的课堂教学与组织力量。在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且经常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，盼望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。 儿童舞蹈与其他大多数舞种有许多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的区分就是趣味性很强，由

23、于趣味性能够关心孩子产生对舞蹈的爱好，从而能够更好地学习。 学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流淌的形式进场，来调整课堂气氛，开发同学的创新思维;以热身小组合培育同学意识;利用小律动组合培育团队的合作意识。在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对同学进行了节奏感训练、队形的调度以及脸部表情的训练，让同学在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。 本学期，学校赐予了我很大的进展平台，为我制造了独立主持欢乐非常秀活动的机会，使我的登台的临场阅历有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的支配下，参与了海口市训练局与海口市第_届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈辫子甩三甩获得了优秀奖

24、和少儿B组群舞一等奖好成果。在学期末还有幸参与了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈炫丽舞动为此次活动增加了不少颜色，获得了家长和老师的全都好评。 当然，这些成果都离不开组内每一位老师的教导与关心。通过这一学期的学习，我对老师这一行业又增加了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集许多的资料，花费许多的心血。也深深体会到了“一个老师的宏大不是你教了多少同学，而是你影响了多少同学。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成长，跟上美舍大家庭的步伐。 学校个人总结 篇6 入校工作以来，本人除了常规教学工作外还主动担当了系人事秘书工作。一年来，我在各级领导的关怀与支持下乐观开展本职

25、工作，帮助本系领导做好了行政、科研、教学管理等方面的工作。工作中本人能够时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，模范遵守学院的各项规章制度，工作乐观、仔细，态度端正，布满热忱。在实际工作中脚踏实地，勤于思索、擅长讨论，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了系、部工作的高效有序运行，圆满完成了各级领导交给的各项任务，工作富有成效，得到了领导和同志们的认可。为进一步提高个人工作水平，总结阅历，现将一年来的人事秘书工作总结如下： 一、强化服务意识，为教学工作做好服务保障。 教学工作是学院的中心工作，为师生服务是人事秘书的主要工作任务。教学服务不只是一句口号，不能停留在口头上，更重要是落在实处。服

26、务教学，既有教学管理制度的制定与落实层面上的，也有详细的教学管理事务性工作，就系人事秘书而言，在服务教学方面大量的工作都体现在详细的事务性工作之中。 如教材征订、教学信息填报、考试事务、教学资料收集等等。人事秘书的主要工作就是保障教学工作的顺当开展，服务的对象主要包括老师和同学两个部分，通过对教学方案实施过程中的常规管理，实现维持正常的教学秩序、保证教学任务的顺当完成。实际工作中，我一方面强化个人服务意识，充分熟悉到自己所从事工作的重要性，明确人事秘书工作的服务宗旨，主动担负起组织育人、管理育人、服务育人的重担，同时也不断加强与老师、同学的沟通，急师生所急，到处为广阔师生着想，事无巨细，有条不

27、紊的做好各种事务性工作。并能够准时反馈教学信息，真正把服务落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺当进行保驾护航。 二、勤奋工作，仔细履行岗位职责。 一名优秀的老师必需要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，我能自觉把自己的抱负和奋斗同学校的工作支配、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本职工作。 自接手系人事秘书工作以来，我深感责任重大。为了能够尽快熟识业务，我利用暑期加班整理资料、分类归档，并快速把握学校教学管理的相关软件以及办公常用设备的使用方法。 为了能够顺当迎接新学期，在开学前打印复印老

28、师、同学课表、同学.，为老师领取教材、教学记录工作本、教学日历并做好发放工作。开学以来，乐观帮助教务处做好同学重修、补考、高校英语四、六级报名等工作;期中教学检查材料编辑整理;期末考试考查的监考人员支配;负责系里教学设备资料的管理以及借还登记工作;科研工作量以及教学工作量的统计工作;期末考试同学成果录入;学期教学方案以及教材征订的打印整理工作;每个月本系外聘老师课时费核算等等。除此以外，很多琐碎的事情不胜枚举。 例如，负责本系以及外聘老师的调、停课手续，通知同学上课及考试的相关信息;与教务处协调联系临时讲座所需的教室;关心同事打印、复印资料;日常发票的报销，等等。 在完成日常的常规性工作之外，

29、我注意加强主动性工作，主动做好系领导的参谋、助手：参加本系的期中教学检查方案及结果汇报等撰写工作;针对学院办学进展方向、现行教学方案以及分级教学等提出一些建议和看法;准时关注同学对任课老师看法的收集及老师对所任班级、班级同学的感受，并能将此类信息准时沟通与反馈。 三、尽职尽责，发挥参谋助手作用。 人事秘书的职责不仅是发挥执行功能，而且还应当帮助领导起参谋的作用。人事秘书是连结学院领导、教务处及各系部的桥梁。为充分发挥该职位的桥梁作用，更好的完成各项工作，我平常擅长学习讨论与老师教学科研工作相关的各项政策和要求。不仅如此，还常常调研教学资源的实际配置状况，各教学人员的秉性及实际从事的各种活动。这

30、为充当领导的参谋预备了充分的物质条件，为向领导供应一些合理的建议和新方案供领导决策参考奠定了坚实的基础，为领导修改和重新决策供应了珍贵的依据。 四、加强学习，提高个人工作力量。 勤奋学习，是提高力量、作好工作的前提。俗话说“活到老，学到老”，在学习上我始终严格要求自己，努力使自己在学习与工作实践中提高个人工作力量，以使自己更好地适应工作岗位的需要。人事秘书的力量是影响顺当完成人事秘书工作的必备心理条件综合。一年来，我总是把加强学习和提高工作力量放在突出的位置，高度重视更新旧学问，把握新技能，具有较强的学习紧迫感。为顺当完成领导交给的各项任务，我尤其重视处理信息资料的力量、良好沟通与协调合作的力

31、量、文字写作的力量、计算机操作力量等方面的培育。 回顾一年来的工作，虽然感觉秘书工作千头万绪、比较琐碎，但更为欣慰的是劳累过后的那种成就感。 面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，我都能抓紧时间，高效、圆满、妥当地办理好，为本系甚至学院各项工作的顺当开展供应了有力保障。 成果仅仅代表过去，展望将来，本人将连续努力，不断更新自己的管理科学和专业学问以及应用技能，以便更好地服务教学，为学院的富强与进展尽一份力。 学校个人总结 篇7 本学期，依据期初德育，以学校生日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育

32、工作，围绕校内文化建设，专心开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，专心讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

33、全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建.、家庭、学校同步训练网络德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校专心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。为广阔同

34、学、家长带给了一个沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契协作。 4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范训练连续加强。 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生