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文档简介

1、小班主题活动到小动物家做客教案反思小班主题活动到小动物家做客教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉青菜及一些常见主、副食的名称，在品尝中辨别酸、甜、苦、咸、淡，学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看到小动物家做客教案吧。设计意图伴着幼教改革的不断深化，我们对规程的熟悉和理解有了一个质的转变，真正树立起一日生活即课程的教育观，将一日活动作为幼儿素养教育的主渠道，充足利用幼儿进餐、午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长制造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中快乐、主动地进展。

2、活动目标1.熟悉青菜及一些常见主、副食的名称，在品尝中辨别酸、甜、苦、咸、淡。2.学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐。3.能主动进餐，保持快乐的心情。4.初步培育幼儿有礼貌的行为。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备餐前将桌子围成四组，营造家的气氛，桌面上分别放上小猫、小狗、小鸡、小兔的立体形象。选择一盘美丽的音乐磁带。活动过程1.激发爱好在美丽音乐的伴奏下，老师提问：今日小动物要请大家去做客，你们看，是谁请客呀？请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。2.引导幼儿到自己喜爱的动物家中做客3.熟悉饭菜老师提问：哪位客人情愿说一说小动物请大家吃什么？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？幼儿答复后，老师小结。4.幼儿进餐，老师以小动物的口吻进行指导（1）提示小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。（2）不挑食，一口饭一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。5.结束活动（1）引导幼儿帮小动物把碗和小勺整理好，放到指定的地方。（2）跟小动物道别，到户外漫步。活动反思将进餐的要求巧妙地融入游戏当中，非常符合小班幼儿的年龄特点。孩子们到小动物家做客，进餐的欲望得到激发，并能主动主动、快乐地进餐。在以后进餐活动时

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