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文档简介

1、小班主题我会吃鱼，棒棒棒教案反思小班主题我会吃鱼，棒棒棒教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过观看、触摸，了解鱼骨的结构和生长部位，了解鱼肉的养分价值学习剔除鱼刺的方法，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我会吃鱼，棒棒棒教案吧。活动设计背景有些幼儿不愿吃鱼，由于吃鱼的时分被鱼刺卡过，如今看到鱼就说不会吃，不想吃，对吃鱼充满了恐惊。活动目标1、通过观看、触摸，了解鱼骨的结构和生长部位。2、了解鱼肉的养分价值学习剔除鱼刺的方法。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征

2、。教学重点、难点吃鱼的方法和步骤活动准备1、自制大鱼学具两个，制作方法是：用卷纸芯做鱼骨架，用习惯做鱼刺，用海绵纸做鱼肉。鱼肉铺在鱼骨架两边盖住鱼刺。2、依据一周食谱选择午餐有红烧带鱼的那一天开展活动。活动过程一、进入游戏情境师：小猫们，今日妈妈烧了你们最喜爱的红烧鱼，快来吃吧！二、了解鱼骨的根本结构和鱼肉的吃法1.以谈话唤起幼儿的经验，明白鱼骨不能吃。师：（将自制大鱼学具铺在地上）鱼身上什么能吃，什么不能吃？师：鱼刺是瘦长的、尖尖的鱼骨头，摸摸看，你能找到鱼刺吗？它藏在鱼的哪里？2.引导幼儿观看自制大鱼学具，了解鱼骨头的分布的位置。师：你们找找看哪里还有鱼骨头，摸起来感觉是什么样的。3.引导幼儿学会又便利又安全地拿鱼块。师：鱼肉里有这么多鱼骨头，应当怎么吃呢？如今妈妈把鱼分给你们，你们试一试怎么拿又便利又安全。4.幼儿每人拿一块鱼块，从两边把鱼刺抽出，模拟小猫吃美味的鱼肉。三、梳理吃鱼的方法和步骤师：小猫们想不想再吃点鱼？四、累计吃鱼的实践经验教学反思幼儿对自制大鱼学具很有爱好，通过教具幼儿了解了鱼骨的结构和生长部位，缺乏之处，在吃鱼的方法处时间不够多，幼儿不能很好的明白怎样吃鱼，对鱼的养分价值也没有向幼儿说明，没

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