自觉融入企业文化3

1、秘书实务课程项目教学设计（教案）一一自觉融入企业文化本次课标题：自觉融入企业文化授课班级10级行政文秘上课时间2011年9月上课地点教学目标知识目标能力目标情感态度目标了解企业文化包含的内容；掌握快速融入企业文化的方法和途 径。能对企业（单位）进行命名，并设计出公司 （或企业、单位）的文化理念、徽记等内容。能使用不同的方法和途径快速融入企业文 化。1.对企业文化有认同，树立企业主 人翁意识。教学重点了解企业文化包含的内容；掌握快速融入企业文化的方教学难点法和途径。能对企业（单位）进行命名，并设计出公司（或 企业、单位）的文化理念、徽记等内容。备注学生提前了解职业资格取证的相关资料，做好介绍的准

2、备教学设计步骤教学内容及教师互动教、学方法及手段学生活动时间告知（教学内容、目的）本节课我们不仅要了解企业文化包含的内容;掌握快 速融入企业文化的方法和途径。还要能对企业（单位）进 行命名，并设计出公司（或企业、单位）的文化理念、徽 记等内容，能使用不同的方法和途径快速融入企业文化。 梳理主人翁意识引述认真听讲5 分钟引入什么是企业文化？企业文化都包括哪些内容？这对 于大家是个比较新的话题，希望大家通过下面的案例能够 明确这些问题，并清楚自己今后该如何做。引述认真听讲，思考问题，可 做相应的记录和提纲。10分钟任务驱动（掌握基本能力）一、明确任务：给出任务（见学生工作任务5、6）二、阅读任务并

3、选择思考三、查找资料，小组分析并总结四、师生总结任务任务驱动案例分析讨论法总结概述多媒体投影或任务 书个人阅读任务书小组分工、思考并讨论 阐述自己的观点和理由 总结并笔记、理解40分钟法深化（加深基 本能力）企业文化：物质层、制度层、精神层如何融入：培训、谦虚多问、融入团队五、自我分析，相互分析并提出措施，制定计划。讨论法团队合作 法板书投影思考、回答、记录 阐述观点25分 钟归纳（知识、能 力）总结整理本次团队的企业文化设计，分析自己存在的 问题并提出改进的建议。总结学生口述7分 钟作业拓展本次作业整理下次任务布置整理记录理解下次课程的内容5分 钟学生工作任务5:王娟辞职海尔小档案：王娟是个

4、中职毕业生籍贯：北京身高：165cm体重：56kg星座：巨蟹座个性：活泼、开朗特长：演讲、跳舞最喜欢的活动：郊游座右铭：我的地盘我做主。案例描述：王娟是2006届毕业生，在校期间担任学生干部，表现优秀，受到老师的好评。同时，在两次校外实习中也受到用人单位的一致好 评。基于此，毕业顶岗实习期间她经学校推荐，顺利进入了海尔北京工业园工作。但意想不到的是，实习期未满，王娟就主动辞职于海 尔，回到学校。让很多人不可理解的是：王娟为什么要辞职于海尔呢？后来据老师和王娟沟通，发现王娟在海尔两个月的工作表现是这 样的。着装规范。上下班按时刷卡，遵守外出手续。每天认真、按时完成自己的工作，并清理检查。根据企业

5、需要加班。将海尔文化小册子随时带在身上认真学习，学唱海尔之歌。总而言之，王娟能够认真遵守海尔集团的各项规章制度，积极主动的开展工作。但是初到海尔的她，心情总是不很舒畅。王娟对海 尔内部的事情有着自己的看法。在海尔工作，经常会在临近下班的时间接到生产部或质检部门的通知，说是因为种种原因需要大家加班， 比如说某批电器存在极其微小，根本不影响使用的小瑕疵，而在王娟看来都是些微不足道，可以放过的小事。于是经过几天的深思熟虑， 王娟觉得这是在浪费生命，于是毅然辞职海尔。讨论并总结：企业文化包含哪些内容？王娟不适应海尔文化的什么？假如你是王娟，你该怎么做呢？学生工作任务6小李的遭遇小李是一个非常聪明的年轻

6、人，毕业后在一家中小型IT企业中做了两年，成绩斐然，考虑到自己的前途问题，小李决定跳槽。很 快，小李就被国内一家大型IT企业录用。到了新单位，小李更是雄心勃勃、摩拳擦掌，很想大干一场。因此在加入公司不到一周的时 间里小李就做出一份长达30多页企业策划案，并信心满满的把它放到老板桌前。但另小李迷惑不解的是，老扳接到企业策划案后非但 没有表扬他，反而大皱眉头。后来小李通过同事了解到：原来公司一贯奉行稳健经营的作风，而小李的企业策划案虽然具有创新、开拓 性，但是存在着巨大的经营风险，和公司的企业文化完全不符合。小李早就听说过这样一句话：在企业中，“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”原来小李不相信，不相 信有实力老板会不青睐，这次看来，“行也不行”确实是存在的，小李决定踏踏实实，一步一个脚印的在这里