湖北省武汉市武昌区2023学年物理八上期末达标检测试题含解析_第1页
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文档简介

1、2023学年八上物理期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题1如图所示,某物质的熔化图象,其中属于熔化过程的是AAB段BBC段CCD段DAD段2物理与我们的实际生活密切相关,下列对身边物理量的估测结果符合实际的是()A学校教室墙的厚度约为30dmB人正常步行的速度约为8m/sC小张的身高约为1.7mD一枚普通鸡蛋的质量约为50kg3正确使用物理实验器材,是做好物理实验的前提,对下列器材所指示的数

2、据,读数正确的是A刻度尺:1.4cmB速度计:90m/sC温度计:38D天平:33.4g4古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是A马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B马蹄声可以沿土地传播C马蹄声不能由空气传到人耳D土地传播声音的速度比空气快5质量和体积都相同的三个空心球,它们的材料分别是铝、铜和铅,则空心部分最大的是( )A铝球B铜球C铅球D无法判断6在一瓶水的温度降低过程中,这部分水的密度( )A一定不变B可能变大C一定变大D可能不变7分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是( )Aa物质的密

3、度最大Bb 物质的密度是1.0103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍Db、c的密度与它们的质量、体积有关8对密度定义式的下列几种理解中,正确的是()A密度与物体的质量成正比B密度与物体的体积成反比C密度与物体的体积成正比D密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关二、多选题9某同学用力踢了一下草坪上静止的足球,足球滚动起来,滚动一段距离后又停了下来关于这个过程,下列描述中正确的是A脚踢足球,脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的B踢出去的足球,在滚动过程中受到重力、踢力和摩擦力C足球最终会停下来,说明力是改变物体运动状态的原因D踢出去的足球能继续向前滚动,是因为足球具有惯性10图甲是在

4、一标准大气压下“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置(一标准大气压下该物质的沸点为127.9)。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。下列说法正确的是()A继续加热,该物质会沸腾B该物质是非晶体C该物质在AB段是固态D一标准大气压下该物质的凝固点是80三、填空题11夏天,人们站在电风扇下感觉凉爽,这是因为电风扇加快了汗液蒸发,蒸发要_的缘故;但用电风扇吹干燥的温度计的玻璃泡,其示数将_(填“下降”、“升高”或“不变”)。12丽丽在阳光下吹泡泡,空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹,这是光的_现象。我们能从不同方向看到一朵花,这是由于光在花朵表面发生了_反射。13

5、如图,太阳光与地平线的夹角为30,欲使太阳光竖直向下照亮井底,请你首先完成下面的作图步骤,并通过作图标出平面镜的位置、反射角及度数(1)过O竖直向下做水平线的垂线OB,这就是_线(2)过点O做AOB的平分线OC,这就是_线(3)过点O做OC的_线,这就是平面镜的位置(4)可以求出反射角为_度14我国将在北京怀柔建设世界上最大的“雾霾实验室”雾和霾是两种不同的天气现象,其中雾的形成属于_ (填一种物态变化名称);霾是由于悬浮在大气中的大量尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的15在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,规定正电荷_的方向为电流方向,随着科学的发展,我们可以利用发光二极管判断电流的方向,是

6、因为发光二极管具有_162018年12月8日2时,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了人类首次月球背面的探测之旅,月亮_光源(选填是或不是),农历十五,我们无论在天涯海角都能看到明月,是因为月球表面发生的是_发射,我们在地球上看不到月球背面,是因为光的_传播,1月3日,嫦娥四号探测器成功着陆月球背面的预选区,玉兔二号巡视器与嫦娥四号分离驶抵月球表面,玉兔二号巡视器从地球到月球,它的质量_(选填变大、变小或不变)。四、作图、实验探究题17如图所示,一个人站在河岸上,眼睛B刚好可以看到对岸上发射塔尖A在水中倒影的A。请画出眼睛B看到塔尖水中倒影A的完整光路图。(

7、保留作图痕迹)18如下图所示,请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图。19(10分)杨老师上课时拿了个水晶球,让同学们透过水晶球看远处的建筑物成的倒立像(如图1所示),引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此让同学们探究“凸透镜成像的规律”。老师给他们准备了凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、光具座各一个,火柴盒:(1)小王同学在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图2甲所示的光斑,你认为他应该选择_透镜进行实验(选填“甲”或“乙”);(2)小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上(如图丙所示),是因为忽略了一个操作步骤:这一步骤应是_;(3)如图3所示,是小王同学通过实

8、验得到的凸透镜的像距v与物距u的关系图像,由图像可知凸透镜的焦距是_cm;(4)同组的小李同学有点儿调皮。当光屏上呈现烛焰清晰的像后,小李同学用白纸把透镜的下半部分遮住了,则光屏上的像将_(选填“变得不完整”、“仍然完整且无其它变化”或“仍然完整但亮度变弱”);(5)实验后,同组的小张同学取下自己所带的眼镜,放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,光屏上原来清晰的像变得模糊了,他将光屏向靠近透镜的方向移到一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,则该同学所带的眼镜是_眼镜(选填“近视”或“远视”)。五、计算题20(6分)在汽车正前方有一座高山,汽车以15m/s的速度向前行驶时,鸣笛一声,6s后司机听到

9、鸣笛的回声,(设当时气温为15摄氏度)问:(1)司机鸣笛时与高山的距离?(2)司机听到回声时,汽车离山多远?21(6分)小南家有一辆货车,最大运载量是33t,载重货物的最大体积是。现小南的爸爸需要用这辆货车运送一批密度为的金属和密度为的木材,求:(1)若货车在30分钟内行驶了36km,求货车这段时间行驶的平均速度;(2)若该车只装满木材,每次将浪费多少吨的载重量?(3)金属和木材的质量应该怎样搭配,才能使车厢得到充分利用?参考答案一、单选题1、B【解析】从图象可以看出,此物质在熔化过程中保持50不变,所以此物质是晶体,AB段为固体吸热升温过程,BC段为该晶体处于熔化过程,为固液混合态,CD段已

10、经熔化完毕,为液体升温过程,故B正确,ACD错误。故选:B。2、C【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。【详解】A学校教室墙的厚度约为30cm3dm故A不符合题意;B中学生正常步行的速度在1m/s左右,故B不符合题意;C小张的身高约为1.7m,故C符合题意;D10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤500g所以一个鸡蛋的质量在50g左右,故D不符合题意。故选C。【点睛】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。3

11、、D【详解】A刻度尺需要估读,所以读数是1.40cm,故A错误;B速度计的单位是km/h,此时的速度为90km/h,故B错误;C在温度计上,10之间有10个小格,一个小格代表1,所以此温度计的分度值为1;液柱最高处在0以下,说明温度低于0,为22,故C错误;D标尺上的分度值为0.2g,物体的质量为砝码质量和游码示数和,即m=20g+10g+3.4g=33.4g,故D正确故选D4、C【解析】试题分析:古代的侦察兵把耳朵贴在地面上,从而能够及早的发现敌人的活动情况,是利用了不同介质中,声音的传播速度不同的原理,可据此进行解答解:由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快,因此古代的侦察兵把

12、耳朵贴在地面上,能更早的听到敌人骑兵的活动情况,从而及早的发现敌情这个现象说明了:振动的物体可以发声,声音可以在固体中传播,声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快;只有C选项的解释有误,符合题意;故选C点评:此题借助战争实例,考查了声音的产生和传播,趣味性强,有利于学生对该知识点的识记和掌握5、C【详解】质量和体积都相同的三个空心球,它们的材料分别是铝、铜和铅,由可知:铅球的实心部分体积最小,铝球的实心部分体积最大,由于它们的总体积相同,所以则空心部分最大的是铅球,C符合题意6、B【详解】水由较高的温度降低到4的过程中,质量不变、体积变小,由可知密度变大;由4降低到0的过程中,质量不变

13、、温度降低,体积变大,由得密度变小。所以在一瓶水的温度降低过程中,水的密度可能变大、也可能变小;故选B。7、B【详解】A由图象可知,当三种物质的质量都为1kg时,a物质的体积最大,c物质的体积最小,所以a物质的密度最小,c物质的密度最大,故A错误;B由图象可知,当b物质的体积为110-3m3时,b物质的质量是1kg,所以b物质的密度是b=1.0103kg/m3故B正确;C由图象可知,当a物质的体积为210-3m3时,a物质的质量是1kg,所以a物质的密度是a=0.5103kg/m3当c物质的体积为210-3m3时,c物质的质量是4kg,所以c物质的密度是c=2103kg/m3由此可知c物质的密

14、度是a物质的四倍,故C错误;D同种物质密度一定,质量与体积成正比当质量增大时,体积也跟着增大,但它们的比值是不变的,所以密度与物体的质量、体积都无关,故D错误。故选 B。8、D【详解】密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关,所以密度与物体的质量不成正比,密度与物体的体积也不成正比或反比。故选D。二、多选题9、ACD【分析】(1)相互作用力条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;力和反作用力同时产生同时消失;(2)力可以改变物体的运动状态;(3)惯性是指物体保持原来运动状态不变的一种性质,它是物体本身就具有的【详解】A. 脚踢足球,脚会感到疼,是因为脚给球力的同

15、时,球也给了脚一个反作用力,这两个力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是相互作用力,故A说法正确;B. 踢出去的足球,在滚动过程中受到重力和摩擦力,球离开脚,踢力消失,故B说法错误;C.足球最终会停下来,是因为足球受到阻力,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确;D. 踢出去的足球能继续向前滚动,是因为足球具有惯性,要保持原来的运动状态,故D正确故选ACD.10、CD【详解】A当大烧杯中的水沸腾时,温度达到100,继续吸热但温度不再升高,试管中的物质的温度达到水的沸点,和烧杯中的水的温度一样,就不能从烧杯中继续吸热,温度不能升高到127.9,所以不会沸腾,故A错误;BD

16、由图象知道,物质的温度整体呈上升趋势,且有一段时间物质吸热但温度不再高,说明这是晶体熔化的图象,图象中呈水平的一段所对应的温度80就是物质的熔点,同一晶体的熔点和凝固点相同,则一标准大气压下该物质的凝固点是80,故B错误,D正确;C物质的熔点为80,AB段表示固态物质吸热升温过程,故C正确。故选CD。三、填空题11、吸热 不变 【详解】1电风扇可以加快液体表面的空气流动速度,所以吹风扇可以加快汗液的蒸发,而蒸发是吸热过程,所以人站在电风扇下感觉凉爽。2用电风扇吹干燥的温度计的玻璃泡,虽然加快了空气流动速度,但由于玻璃泡表面干燥没有水,所以不会蒸发吸热,所以温度计的示数不变。12、色散 漫 【详

17、解】1泡泡上出现了彩色条纹,是由光的色散现象形成的;2能从不同方向看到一朵花,由于光在花朵表面发生了漫反射。13、反射光 法 垂 1 【详解】由于反射光线竖直射入井内,过入射点O竖直向下做出反射光线OB;然后作AOB的角平分线即为法线(OC),垂直于法线作出平面镜如图所示:由图知:反射光线和入射光线的夹角AOB30+90120;则反射角BOCAOB1201.故作图步骤如下:(1)过O竖直向下做水平线的垂线OB,这就是反射光线(2)过点O做AOB的平分线OC,这就是法线(3)过点O做OC的垂线,这就是平面镜的位置(4)可以求出反射角为1【点睛】知道了反射光线的位置(太阳光竖直射入井中),反射光线

18、和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置反射光线竖直射入井内,和水平面成90角,根据图中标出的入射光线和水平面的夹角,易求出入射光线和反射光线的夹角;由光的反射定律知:入射角和反射角等大,由此求得反射角的度数在标反射角的度数时要注意:反射角是反射光线和法线的夹角14、液化【解析】雾是小水珠,是由空气中的水蒸气遇冷液化而形成的。15、定向移动 单向导电性 【详解】物理学家刚刚开始研究电流时,规定正电荷移动的方向是电流的方向;可以利用发光二极管判断电流的方向,是因为发光二极管具有单向导电性特点,电流由它的正极流入负极流出,二极管发光,否则二极管不发光16、不是 漫 直线 不变 【分析】【详解】1月亮

19、本身不会发光,所以不是光源。2我们无论在天涯海角都能看到明月,是因为月球表面发生的是漫发射。3我们在地球上看不到月球背面,是因为光在同种均匀介质中沿直线传播。4玉兔二号巡视器从地球到月球,只是位置发生改变,它的质量不变。【点睛】四、作图、实验探究题17、【详解】由题意知,塔尖A的像为A,眼睛B刚好可以看到A,连接AB,与水面的交点为入射点O,最后连接A点和入射点O,即为入射光线,OB为反射光线。注意水面下的线用虚线,并准确标出箭头的方向,如图所示。18、【详解】如图所示入射光线垂直于玻璃界面入射,光的传播方向不发生改变,仍沿直线传播;当光从玻璃中斜射入空气中时,过入射点作法线,根据光的折射定律

20、知,折射光线偏离法线方向折射,折射角大于入射角,如下图所示。19、乙 调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者中心大致在同一高度 10 仍然完整但亮度变弱 远视 【详解】(1)1根据题意知道,当把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,图甲光斑的中间比较暗,图乙中间出现亮斑,说明甲对光线具有发散作用,是凹透镜,乙对光线具有会聚作用,是凸透镜,所以,他应该选择乙透镜进行实验。(2)2由于小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上(如图丙所示),即像成在了光屏上端,而没有使像成在光屏中央,说明实验前忽略了调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。(3)3当物距等于二倍焦距时,凸透镜成倒立等大实像,此时像距也等于二倍焦距,根据图3的像距v与物距u的关系图

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