高中主题班会优质课教案（8篇）

1、 高中主题班会优质课教案（8篇）高中主题班会教学教案 篇一 班会背景亲情是一切感情的基石。刚刚进入高一的孩子们，有许多是第一次离开家，离开父母，学着适应内宿生活。耳边没有了父母的唠叨，生活上也少了些悉心照料，在一桌吃饭的时机少了，在一起谈天的时机也少了，对于亲情表达方式的这种转变很难理解，也很难把握和适应。 班会目的 1、让学生表达出自己的想法，也让家长们了解孩子们的想法，从而在公平的对话中了解亲情、体验亲情、理解亲情、学会感恩。 2、在理解亲情的表达方式和思考亲情在人的一生中的意义的同时，丰富学生的内心世界，培育学生成为一个情感丰盈的人。 班会时间20_月17日第三节 班会地点综合楼三楼多功

2、能厅 班会形式诗歌朗读、舞台剧、互动沟通、唱歌等。 班会过程 前序 在钢琴曲在伴奏中，两位同学朗读原创诗歌生命中的第一缕阳光，从而把大家带入一个温馨的话题中亲情。 第一幕宿舍里 开学了，同学们都迎来了崭新的高中生活，但是悄悄还不能适应学校的内宿生活，经常单独一人，在宿舍呆呆的等着父母的来电。 感觉孤独无助的悄悄期盼父母的电话，想跟他们说说自己的学习生活。可妈妈在电话里问完学习状况和生活费后就由于工作忙二匆忙挂断了。 其次幕教室里 课堂上悄悄仔细学习，可不擅长表达的悄悄在下课后却只能在单独一人。在艳羡同学们喧闹的谈论，渴望温馨的友情的时候，也迟疑的的想去尝试，可最终一番内心挣扎过后，“妈妈要我努

3、力读书”战胜了停留。 第三幕生日前的期盼 生日那一天的悄悄觉得四周的一且都阳光绚烂。可打给爸爸的电话，同样是由于爸爸的工作忙，只是在询问了成绩之后就匆忙的挂掉了，连悄悄的生日都忘了。 “成绩，成绩，成绩是一切吗？您们还爱我吗？爸，妈，我盼望你们能再多陪我一点，多爱我一点。我知道，钱很重要，你们是为了我在舍命工作，奔波劳碌。可是，在我心中，我更需要你们”绝望之下的悄悄突然觉得天都阴了下来。 亲情互动环节 主持人组织现场的家长和学生对悄悄的故事进展沟通争论，并提问观众： 1。您认为，故事中，悄悄的爸妈爱悄悄吗？您认为可以从哪些方面表达出来呢？ 2。您认为悄悄的想法对吗？会不会要求太多了，不懂事？那

4、您的孩子身上有发生类似悄悄这样的状况吗？ 3。在您看来，亲情在人的一生中有着什么样的位置？ 4。你认为，悄悄和爸爸妈妈都应当怎么做才会取得相互的理解呢？ 5。您对孩子的最大期望是什么？盼望他会有怎样的生活？ 第四幕悄悄家里和教室里的悄悄 劳累了一天的爸爸妈妈回到了家里，由于生意的问题爸爸和生意伙伴赵总打了个电话。电话中，赵总为了看女儿的才艺竞赛推掉了其次天的生意，一句“我们家长对他们的呵护，才是孩子最大的动力！”让爸爸心里收到了触动。在妈妈无意中看到女儿的照片想起女儿今日生日的时候，心底突然明白了女儿最需要的是什么。然后主动推掉朋友聚会，着急而又兴奋地赶往学校探望女儿。 教室里的悄悄在绝望之余

5、，用日记来倾诉自己对亲情的渴望 第五幕校园的路灯下 突然消失的爸妈赶走了悄悄心中所用的乌云，心底的倾诉更像阳光照亮了悄悄一家。爸爸妈妈陪着悄悄度过一个奇妙的生日，一家人的幸福与温馨洋溢在那个夜晚。 第六幕真情表达 孩子们走上台去大声的说出对爸爸妈妈的爱和感动，并献上一只表达亲情的康乃馨和一个深情的拥抱。 尾声 在爸爸妈妈的歌声接近尾声时，班主任高教师对班会做小结。 主持人谢幕。 新学期高中主题班会教案 篇二 新组建宿舍，学生们由生疏聚在一起，学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女，其中大局部初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结，增加集体荣誉感，召开此班会。 班会

6、过程： 一、班会程序 1、“我爱我家”吹气球竞赛。男女宿舍同时进展：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。 2、宿舍问题争论。 说明：每个宿舍派出两人参与。主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可依据其选择进展走动，并说出选择理由和解决方法。对方或台下观众可针对发言内容随便发问或反对。发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓舞。最终获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特殊奖品。 3、班主任总结，班会完毕。 二、班会纪实 主持人：在我们进展班会之前呢，咱们先来做一个嬉戏。 我先说一下咱们的嬉戏规章。嬉戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对

7、方场内，除手外，可用身体任何局部触球，吹出界或球掉在本方界内的输；每场三局，每局三分，采纳三局两胜淘汰制，男-各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线（中间的线），由班主任当裁判。 主持人：同学们听明白了吗？ 同学们：明白。 主持人：好，现在竞赛开头。 （过程略） 主持人：在刚刚的嬉戏中，大家表现的都很精彩，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。我们庆贺他们。 主持人：竞赛完毕了，可我就在想，假如只依靠一个人的力气，宿舍3最终能取得成功吗？ 同学们：不能。 主持人：对，我觉得也不能，而且假如大家不齐心，或许他们在第一场的竞赛中，就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力气大。

8、宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”，日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是许多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧急，或者会造成心情低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不行想象的后果 一个宿舍的人际关系，可以看作是其他人际关系的缩影，现代社会除了讲究IQ外，也讲究EQ，也就是情商，说白一点，就是心情和人际关系。一个才华横溢但到处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会

9、调整人与人的关系。 下面，我们共同争论一下，假如我们遇到以下问题时，该如何恰当地解决。 1.A、B同住一室，B常常带一些水果之类的食品回宿舍，A跟其他的舍友常常分而吃之。有一次，B从教室回来，发觉自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不洁净。”B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从今，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。 问：你支持谁？为什么？假设你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？假如你是其中

10、的舍员呢？ 2.B来自北方，常常不洗澡，而A很爱洁净，觉得既然同在一室，就应当顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵害个人隐私权，干预别人的私生活。” 问：你支持谁？假设你是他，你会怎样解决这件事？ 3.A是学生会干部，常常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。B认为：A不把宿舍清洁问题当一回事，才赶不回来清洁的。而A认为自己由于工作才耽搁清洁的，并不是有意的，情有可原。 问：你支持谁？为什么？若你是他，你会怎样解决？ 4.A特别有生活规律，而且睡眠质量不好。B特别勤奋，每天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍

11、旧每次都被吵醒。A认为B不应当为了自己而影响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没意见，就他，要么是太挑剔，要么肯定是嫉妒自己这么勤奋。 问：你认为A对还是B对？B是否该坚持？ 5.A喜爱说人坏话，很多舍员均对此不满，你有何妙方劝他？ 6、舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系；B则认为，我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心而已。 问：你同意A和B的观点吗？对此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策？ 7、你觉得舍员相处的原则是什么？ 8、你心目中的宿舍是怎么样的？

12、你对舍长的要求是什么？ 主持人：听了同学们说了这么多，下面请班主任说两句。 班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经受过，通过争论，同学们都或多或少地查找到一些解决宿舍问题的方法和原则；但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，盼望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，相互照顾。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。 高中班会主题教案优质 篇三 “诚信在我心中” 主题：诚信 时间：1215 活动目的： 1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身进展和为人处世的重要意义。

13、2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原则。 3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判力量，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动预备： 1、学生查找社会上有关“不诚信”现象； 2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进展争论 3、预备诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“诚信”的事例； 5、编排有关“诚信”的小品、诗朗读； 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会过程： （一）话题导入，提醒活动课题 主持人(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，

14、他的生命就会闪光。 主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们四周，可我们常不自知，由于我们需要一双慧眼来把世界看得清清晰楚，真真实切，但最重要的是彼此都需要诚信，来到达彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，美丽，却忘掉了心灵美，其实心灵美 才是真正的美。 主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰难奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。 主持人(女)：生活有了诚信才更加绚烂， 主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界由于有了诚信才更加精彩。 高二(3)班诚信在我心中主题班会现在开头。 （二）诚

15、信事例、故事： 主持人(男)：对于诚信信任每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ A:北山愚公不为九十高龄，为了便利出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚意最终使天帝感动，从今他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信制造供应了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可傲岸的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假设刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？ 诚信，即是

16、治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C:所谓诚信就是诚恳守信。中华历史，屈指五千年，诚恳守信的人不胜枚举。乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有漂亮；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。 E:诚信，简而言之就是真诚有信

17、用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克制冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人艳羡的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为根底吗？再看“信”，唯恐商人对此最为熟识。其实认真想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消退误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许会驱散朋友心中的乌云。朋友胜利喜悦时，

18、你报以热闹的掌声，一句庆贺的话语，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。 G：诚信是买东西遗忘带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的生疏人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今日人们手中的信用卡。 主持人(女)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故 A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很快乐，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间

19、，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家谈论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位教师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” B：司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门着书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为

20、人诚恳 （三）诚信学问问答： 主持人(男)：真诚的笑容最终迎来绚烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出四周人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的才智，诚意学问问答现在开头： 1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？ 答：据史记记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。 2、“假如要别人诚信，首先要自己要诚信。”是以下哪位名人所说？ A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基 3、庄子盗跖：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“难过桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个

21、故事，请问这句诗的是谁？ A李白B陆游C白居易D杜甫 4、请将以下诚信名言与其连线 民无信不立孔子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子 言不信者，行不果墨子 5、“一国两制，五十年不动摇”表达了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？ 6.1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？ 2)这个故事反映了什么道理？ 高中主题班会教学教案 篇四 一、时间： 二、地点： 三、班会主题： 新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经形成

22、积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊需要教师的指导。 五、班会目的： 1、通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步熟悉自身的问题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。 2、通过让全部的学生积极参加，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 六、班会预备： 1、组织学生学习教育治理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制

23、定班规，争论通过。 2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进展了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3、请全班学生参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度；由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1、主持人致词，班会开头 2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员） 3、学习方法、阅历、教训沟通 4、学生代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉 5、值日班主任发言 6、班主任发言 7、宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一

24、的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮忙。开学两个月以来，我所带一般班的学生已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大局部学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的学生总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作

25、更有的放矢，我进展了家长和学生的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应当怎样走。 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生担当更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺

26、陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应当着重在三点上： 1、要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓标准的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松； 2、指导学生领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质； 3、引导学生尽快融入新的集体，培育自己多方面的力量，参加集体活动，进展自身特长，展现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的学生积极参加班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 高中主题班会教案

27、篇五 班会目的： 通过这次班会，教育学生时刻留意安全，珍爱生命。 班会流程： （一）宣布班会开头： “生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好预备加以防范？ 重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。 泽楷:我们歌颂生命，由于生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次。我们喜爱生命，由于生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光荣。 同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。 （二）哲学

28、家与老者的故事 记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们舍命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是珍贵的，我们应当时刻留意安全，珍惜自己的生命。 （三）生活安全常识问答 同学们平常生活在幸福、暖和的学校里，受到教师和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急

29、，酿成事故。 下面我们就来进展“生活安全常识问答” 。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。 （交通安全） 我们学校位于大路旁，存在着交通隐患。现在我想问问同学们，我们平常在公路上行走时需要留意哪些方面？ （预防雷击） 信任同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧？ 那么雷雨天气时，我们需要留意什么？ （防火） 学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃命的方法？ （台风） 除了以上的台风信号，还有哪一些？悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢？ （海

30、啸） 海啸发生时有哪些特征？你能不能跟我们说说。 （地震） 为什么要这么做呢。还有没有要补充的。 （四）学生回应。 目的：学生在经过本次班会后，自由发表自己学到的学问。 流程：由学生提前预备，以现场发言的形式，同时表决心：对自己负责，对父母负责。 下面我们想请各位同学发表一下自己从中学到的内容及心得体会。 （五)班主任(总结发言） （六）全班合唱：班会主歌曲“生命的力气” 学完这节班会课后，信任同学们能渐渐提高安全防范意识。重视安全学问，从每个同学做起。 钧哲：重视安全，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的安康成长，时刻绷紧安全这根弦。 泽楷：安全，我们应当时刻牢记，让安全的警钟在我们内心时常地

31、敲响。人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕；健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 庄燕：因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中留意安全，使自己平安安康地成长。让我们每一个人永久平安、欢乐！让我们时刻牢记： 安全在我心中，生命在我手中！ 高中主题班会教案 篇六 班会目的： 通过这次班会，教育学生时刻留意安全，珍爱生命。 班会流程： (一)宣布班会开头： “生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好预备加以防范？ 重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。 泽楷:我们

32、歌颂生命，由于生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次。我们喜爱生命，由于生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光荣。 同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。 (二)哲学家与老者的故事 记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们舍命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命

33、。” 这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是珍贵的，我们应当时刻留意安全，珍惜自己的生命。 (三)生活安全常识问答 同学们平常生活在幸福、暖和的学校里，受到教师和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 下面我们就来进展“生活安全常识问答” 。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。 （交通安全） 我们学校位于大路旁，存在着交通隐患。现在我想问问同学们，我们平常在公路上行走时需要留意哪些方面？ （预防雷击） 信任同学们对一个月前的雷雨天气都

34、很有印象吧？ 那么雷雨天气时，我们需要留意什么？ （防火） 学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃命的方法？ （台风） 除了以上的台风信号，还有哪一些？悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢？ （海啸） 海啸发生时有哪些特征？你能不能跟我们说说。 （地震） 为什么要这么做呢。还有没有要补充的。 (四)学生回应。 目的：学生在经过本次班会后，自由发表自己学到的学问。 流程：由学生提前预备，以现场发言的形式，同时表决心：对自己负责，对父母负责。 下面我们想请各位同学发表一下自己从中学到的内容及心得体会。 （五)

35、班主任(总结发言） (六)全班合唱：班会主歌曲“生命的力气” 学完这节班会课后，信任同学们能渐渐提高安全防范意识。重视安全学问，从每个同学做起。 钧哲：重视安全，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的安康成长，时刻绷紧安全这根弦。 泽楷：安全，我们应当时刻牢记，让安全的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕；健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 庄燕：因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中留意安全，使自己平安安康地成长。让我们每一个人永久平安、欢乐！让我们时刻牢记： 安全在我心中，生命在我手中！ 高中主题班会课教案 篇七 一、指导思想 深入贯

36、彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建立的若干意见和中小学教师职业道德标准精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德标准，增加教书育人的使命感、责任感。引导广阔教师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和讨论，提高教育教学力量，关爱每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 二、主题教育活动目标 （一）通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，坚固树立质量意识、效劳 意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提

37、高。 （二）通过活动使教师坚固树立终身学习的理念，确立新的学问观，建立与教学任务相适应的学问构造体系，喜爱读书并养成良好的读书习惯。 （三）通过活动使教师不断增加自身道德、文化内涵修养，注意言传身教，仔细教书，悉心育人，关怀、敬重、信任、爱惜每个学生，用进展的眼光对待学生，使学生在原有根底上都有进步，促进学生全面进展。 （四）通过活动使教师具有坚决正确的政治信念；敬业爱岗的职业精神；德能渗透的业务素养；诲人不倦的爱生思想；言行全都的工作作风。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、标准”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。 三、主题教育活动内容及实施步骤。

38、 （一)读书活动。3月，制订教师读书活动规划，向教师推举必读书目(附件1），规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。教师制订读书规划。 6月，学校组织论坛沟通读书心得，评比优秀读书笔记、反思或随笔。 （二）征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“师德征文”内容通过广泛开掘身边的优秀师德典型，将教师本人或他人的典型事迹通过文字表达出来，或教师撰写师德学习体会或教师撰写教育案例讨论等；“读书征文”内容包括在读书活动中，教师从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与教育教学实践相结合形成的读书心得、反思、随笔等。每名教师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于10

39、00字，文章要有标题，并标明单位和姓名。将优秀作品推举上报教育科。 （三）师德大争论。各班级每学期至少召开一次师生座谈会；学校每学期发放一次征求意见表；学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大争论活动。查找缺乏，剖析缘由，讨论解决问题的方法。 （四)关爱学生。通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群(e校通），准时沟通学生在家在校状况；通过与学生个别谈心、组织主题班会，准时了解学生的学习、生活、交往及心理状态；通过细心观看学生表现，发觉学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的进展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生身心全面进展。 （五）宣传活

40、动。注意培育典型，总结阅历，通过校园网、播送等形式宣传师德典型的先进事迹，充分发挥其示范带动作用。每季度末上报教育科1篇师德先进事迹材料。 （六）开展评比活动。推举师德典型参与各级师德先进个人评比。 四、组织机构 略 高中主题班会教案 篇八 一、教学目标： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关交通规章，懂得自觉遵守交通规章重要性及不遵守交通规章所带来危害性，明白为了自己和大家安全，人人都必需遵守交通规章。 2、形成人人学习、讲文明安全行学问气氛，培育学生自我爱护意识和力量以及喜爱生命情感，为他们安康成长打好根底。 3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、教学重难点 通过这次主题活动，进一步增加学生安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护本事；珍惜生命，安康成长。 三、课时：一课时。 四、