2022年浙江省绍兴市柯桥区化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：温度达到着火点2A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶

2、液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是A氨分子是不断运动的B水分子是不断运动的C空气不能使酚酞溶液变红D氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红3氧化钙和碳酸钙的固体混合物共120克，将其高温煅烧（碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙和二氧化碳）至质量不再改变为止，称得固体质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为（ ）A70%B50%C40%D20%4如图实验不能说明的是A分子很小B分子不停的运动C蒸馏水不能使酚酞试液变红D酚酞试液有挥发性5氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是( )A+2B+1C-2D-16钠元素和氯元素的本质区别在于 ( )A

3、对原子质量不同 B电荷数不同 C元素符号不同 D外电子数不同7下列化学用语所表达的意义正确的是（）A2K2个钾元素B1个铝离子C3个氧原子D2N2个氮分子8下列物质中，属于氧化物的是AKMnO4BP2O5CKOHDO29下列结构示意图表示阳离子的是ABCD10用黑钨矿主要含钨酸亚铁（FeWO4）可制得钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为A+6B+5C+4D+211下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是( )A用氢氧化钠干燥O2、N2等B石蕊试液遇酸性溶液变为红色C石灰浆抹墙后，墙壁变硬D用生石灰制熟石灰12学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是（ ）A图书、档案失火，

4、用泡沫灭火器扑灭B发现煤气泄漏立即打开排风扇C被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D炒菜时油锅着火立即加水灭火二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是实验室制取氧气的一些装置。请据图回答有关问题：（1）写出标序号仪器的名称：a_；b_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式是_，可选择的收集装置是_。实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_。（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有_（填序号）。A氧气无

5、需提前制备和收集，操作更方便B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化14化学是一门以实验为基础的科学。（1）根据图1回答：写出仪器a的名称_；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是_；（3）利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是_；A用高锰酸钾制氧气 B用双氧水与二氧化锰制氧气（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取_(选填序号)与图1中a组装成新的最佳气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。15如图是用于电解水的简易实验装置：（1）该实验在水中加

6、入少量氢氧化钠，目的是：_；（2）D试管收集到的气体应用_检验，现象是：_，B端为电源的_极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是：_。（3）写出该实验的化学方程式：_；（4）由此实验得到的结论是：_。16如图是实验室制取并收集气体的装置图。请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管 检查装置的气密性 将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上 用排水法收集氧气 熄灭酒精灯 将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_，写出该反应的化学方程式_。实验结束后发现试管炸裂，可能原因是_（合

7、理即可）。（3）用E装置收集氧气的依据是_,用D装置检验氧气集满的方法是_。（4）实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制取密度比空气小又难溶于水的氢气，若用图中装置制取一瓶干燥的氢气，选择的发生装置是_（用字母表示，下同），收集装置是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2。我市某火电厂每日消耗动力煤10000t同时产生二氧化硫气体192t，则理论上至少需要含碳酸钙为80%的石灰石多少吨?18我国食用盐碘含量标准中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30m

8、g，生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾（KlO3）来实现。现有10t食盐，最少应加入_（多少）碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用分子、原子的观点解释下列事实：（1）敞口放置的水，为什么越放越少？_（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩_（3）把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二

9、氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。2、B【解析】试题分析：从C烧杯一 段

10、时间没有变色，可说明空气不能使酚酞溶液变红。也说明B烧杯变色是因为A烧杯中的氨分子是不断运动的，当运动到B烧杯中氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红。该实验并不能说明水分子是运动的。所以应选A项。考点：科学探究、分子的性质3、B【解析】氧化钙和碳酸钙的固体混合物高温煅烧至质量不再改变为止，则所剩余的固体全部为氧化钙。在84g氧化钙中，钙元素的质量=。在反应过程中，钙元素的质量未发生改变，故原固体混合物中钙元素的质量为60g，则其质量分数=，故选B。4、D【解析】A、该实验中酚酞试液变红，说明分子不断运动，但我们看不到分子的运动，所以也说明了分子很小，不符合题意；B、该实验中酚酞试液变红，是因

11、为氨气分子运动到酚酞试液烧杯中，说明分子不断运动，不符合题意；C、该实验中酚酞试液开始呈无色，酚酞试液中存在水，说明蒸馏水不能使酚酞变红，不符合题意；D、该实验中酚酞试液变红，是因为氨气分子运动到酚酞试液烧杯中酚酞遇见变红，酚酞试液不具有挥发性，符合题意。故选D。5、A【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知氯化钴中钴（Co）元素的化合价为：x+（-1）2=0，则x=+2，故选A本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算化合物中指定元素的化合价的能力6、B【解析】一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同（或核电荷数不同），

12、故选B。7、B【解析】A、元素符号前的数字表示几个原子，且元素也不可以讲个数，选项A不正确；B、离子符号表示一个离子，因此表示1个铝离子，选项B正确；C、元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，表示几个原子要在元素符号前面标上数字，O3表示的意义是一个臭氧分子是由3个氧原子构成的，选项C不正确；D、2N表示2个氮原子，2个氮分子应该是2N2，选项D不正确。故选B。8、B【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种含有氧元素的化合物，故B选项符合题意。9、B【解析】同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数核外电子；在阴离子中：质子数核外电子；ACD都表示的

13、是相应原子；B表示的是阳离子。选B10、A【解析】钨酸亚铁（FeWO4）中，铁元素显+2价，氧元素显-2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（-2）4=0，则x=+6价。故选A。11、A【解析】A、氢氧化钠固体干燥O2、N2等，是氢氧化钠吸收了水分，没有新物质生成，属于物理变化B、石蕊试液遇酸性溶液变为红色的过程中有新物质生成，属于化学变化C、石灰浆粉刷的墙壁变硬的过程中生成了碳酸钙，属于化学变化D、生石灰和水反应能生成熟石灰，属于化学变化故选A点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否

14、有新物质生成。12、C【解析】A、当图书、档案失火时，为了防止图书、档案损坏，最好选择液态二氧化碳灭火器，这样不留下痕迹，故A错误；B、泄漏的煤气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，打开排风扇的电火花会引燃泄漏的煤气可能会爆炸，故B错误；C、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，是为了防止灰尘进入口鼻，故C正确；D、油锅内加水，油的密度比水小，会使油浮在水面不能使火熄灭；应用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭，此D错误故选C【点评】掌握可燃物燃烧的条件，和灭火的原理就能解决此题二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 酒精灯 D/E 气密性 ABC 【解

15、析】（1）序号a仪器的名称是试管，序号b仪器的名称是酒精灯；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以可选择的收集装置的D或E，实验室在制取氧气时，为防止装置漏气，影响实验效果，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的气密性；（3）实验装置改进后，氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化，故选ABC。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、试管 用水将玻璃管口湿润 试管底部破损 B C 【解析】（

16、1）通过分析题中所给的仪器可知，a是试管；故填：试管。在连接玻璃管和橡胶塞时，先将玻璃管一端湿润，然后轻轻旋转进入橡胶塞，所以使玻璃管较易插入橡胶塞中的措施是：用水将玻璃管口湿润，旋转插入橡皮塞；故填：用水将玻璃管口湿润。（2）玻璃管受到硬物撞击容易破裂，所以可能造成的后果之一是：试管底部破损；故填：试管底部破损。（3）图三没有加热装置，故应是常温下制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，不能用此装置制取氧气，故填：B。（4）通过分析题中所给的装置，选取C与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的；故填：C。15、增加水的导电性 带火星的木条 复燃 正 1:2 2H2O2H2O2

17、水是由氢、氧两种元素组成的 【解析】（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：增加水的导电性，使反应顺利进行；（2）D试管收集到的气体是氧气，应用带火星的木条检验，氧气具有助燃性。现象是：使带火星的木条复燃，B端为电源的正极。且正极气产生氧气体积与负极产生氢气体积比大约是：1:2；（3）电解水实验的化学方程式：2H2O2H2O2；（4）由此实验得到的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的。16、试管 集气瓶 试管外壁有水（其他答案合理即可） 氧气不易溶于水 将带火星的木条置于瓶口，木条复燃 B C 【解析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。【详解】（1）仪器的

18、名称：试管；集气瓶。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，正确的操作顺序为检查装置的气密性、将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上、点燃酒精灯，加热试管、用排水法收集氧气、将导管从水槽中取出、熄灭酒精灯，故正确的操作顺序为，该反应是氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。实验结束后发现试管炸裂，可能原因是试管外壁有水。（3）E装置是排水法收集氧气，故用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，D装置是向上排空气法收集氧气，故用D装置检验氧气集满的方法是将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，证明集满。（4）实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制取氢气，选择的发生装置是B，氢气密度比空气小又难溶于水，要收集一瓶干燥的氢气，用向下排空气法收集，故收集装置是C。【点睛】气体发生装置根据反应物的状态和反应条件选择，收集装置根据气体的密度和溶解性选择。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，