六年级班务工作总结

1、六年级班务工作总结其一期末，如约而至。暮然回首，孩子们那积极、乐观、团结、互 助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。整整一学年下来，孩子们一 夭夭的变化、一夭夭的成长，这一切，我看在眼里，喜在心里，当 然，这其间有欢喜，有忧愁。回顾过去，展望美好未来，在此，特 对本学年班务工作做以下小结：一、树立良好的班风班貌从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常利用班会 课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其中，把安全和纪律 教育工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利进行的前提;没 有规矩，不成方圆。一个学年以来，班级的各项常规工作都得以落 实。二、班干部队伍的组建与培养本学期，从一开始我就先与

2、每个班干部谈话，给其信任和信 心。一学年下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有 了一定的提升，每天班级的轮流值日及件件琐碎小事的进行与处 理，都更好地发挥了其自身的潜能。三、主题班会的开展根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情况开展一 期期深入人心的主题班会教育和毕业班思想动员大会，难忘班会课 上同学们积极参与、出谋划策的动人场面;难忘班会课上同学们真诚 反思的情景：难忘思想动员大会上重整旗鼓激人奋进的情景这 一切都促进了班级每周工作更好地进行。四、积极组织学生参加学校各项活动本学期我班在学校组织的毕业文艺汇演、运动会等各项比赛活 动中均取得了较好的成绩，尤其是运动会上同学们

3、个个精彩的节目 展示，更体现了同学们的积极、向上的态度，也更好地展现了个人 的风采。班级读书交流会上，同学们更是朝气蓬勃、各抒己见，让 老师们不禁感慨：原来孩子们身上还有那么多的闪光点等着我们去 发现！五、做好转后工作课堂教学中将实行“分层分类”教学，设计弹性作业。在“转 后”工作中，通过定期家访，了解后进生、分析后进生形成的原 因；召开后进生会议，转变他们不良的思想感情，增强学生不同情 况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心， 努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心；以课上补 课为主，课后补课为辅。班级开展优带差、一帮一活动，并及时给 予表扬奖励。六、与科任老师做

4、好协调经常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况，并做好 关于补差学生的时间方面的协调，经常与家长保持联系，增进家校 沟通，力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。一学年以来，作为班主任兼语文老师，我认真组织管理班集 体，致力提高学生的整体素质，培养优良的班风、学风，努力提高 教学质量。经过我们师生的共同努力，较好的完成了学校的质量指 标。当然，工作中也存在着不足。查漏补缺，驻足反思，愿我来年 的班主任工作能上一个新的台阶。苴一，、转眼又是一年，今年我担任的是六年级毕业班的班主任。六年 级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，因此，做好 毕业班学生的思想教育和学习工作显得尤为重要。

5、本学期，我主要 从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些努力。 下面我就从这几方面对学生这一学的表现作以总结。一、思想方面做好学生的思想工作我主要从两方面入手，一是重视主题班会 的开展；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会， 开好班会，目的在于班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学 风，为学生提供一个良好的大环境。同时配合学校各处室工作，我 们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，我校特别重 视在思政课的教学中让学生在活动中明事理、长见识。进入六年级 下学期后，学生思想波动较大，个别会变得更加调皮，经常违反课 堂纪律，不完成作业，还有六年级的学生正处于青春萌动

6、期，个别 男孩女孩会萌发了过早的好感等现象，因此针对存在的种种现象， 我会平时注意观察，多方面了解，帮助学生分析利害关系，端正学 习态度。二、抓好班级常规管理实施，培养学生良好的养成教育。坚持每天晨午检测量体温，做好疫情防控，病因跟踪和健康 填报工作。坚持上好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失， 布置本周工作。同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教 育。分工明确，密切合作，发挥班级小助手的作用。在我的班 里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能 力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带 来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。每次班

7、里出现不良现象，班干部能主动向我汇报，并配合班主任做好调 查，大家一起开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，六年级 学生，独立自主的能力强了，有时学校安排的一些活动，在班委会 成员的带动下都可以自己做主协调安排，出色的完成任务。这样既 培养每个学生的责任心，也使每个学生都有为集体做事的机会，每 个学生的责任心都能得到锻炼。在卫生方面，关心班级卫生，不随地丢东西，值日生按时打 扫，保持好清洁区卫生，课间活动时有专人督促学生去捡废纸,养成良 好的生活习惯.随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)教室卫生一 定要注意保持清洁，为师生努力创建一个良好的学习环境。学习方面：六年级下学期是学生学习的关键时

8、期，这一阶 段，我们主要是教育学生明确学习目标，端正态度，讲究学习方 法。对于每天的作业必须做到有布置有检查，确保人人完成，尤其 是对一些后进生多了一些关注，对他们的每日语文作业我必须亲自 检查，发现问题及时指出，并做好辅导，改错落实到位。对于学习 上特别有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基 础的知识，书写上要求尽可能的规范整洁，帮助他们树立自信心。三、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管。一个优秀班级的形成，仅仅靠班主任的力量显然是不够的，必 须还得要靠这个班的任课老师的齐心协力，才能形成一个良好的班 集体。在平时的日常学习中，我会经常主动与任课老师沟通、交 流，达成思想上的统一，针对班级一些学生存在的问题得以共识， 尽可能与任课老师在行动上要和谐协调，意见要统一。我还通过电 话，视频，入户家访与家长常联系沟通，在课余，我积极与科任老 师、副班主任交流，一日发现科任老师或副班主任反映某某同学有 优缺点，我能马上进行表扬与批评，这样，家校联手，师师联手， 共同把班级工作搞好。回顾一年的工作，