人教版七年级上数学期末复习知识点和重要习题

1、第一章 有理数复习资料基础知识第一章 有理数复习资料基础知识的数基础练习1-5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；- +（-6）= 基础练习1.2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 .2. |-8|= 。 -|-5|= 。 绝对值等于4的数是_。3.绝对值等于其相反数的数一定是（ ） A负数B正数C负数或零D正数或零4.，则； ，则5.如果，则的取值范围是（ ）AO BO CODO6.如果，则，个五、【有理数的运算 基础练习1.从运算上看式子a，可以读作；从结果上看式子a可以读作.2. 33= ；（）2= ；-52= ；22的平方是 ；3.下列各式正确的是（ ） A. B. C.

2、D. 4.下列说法正确的是（ ）A.如果，那么 B.如果，那么 C.如果，那么 D.如果，那么5.在2+32（6）这个算式中，存在着 种运算.请你们讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再6.有理数的运算 （-1）102+（-2）34 （-5）33 （-10）4+（-4）2(3+32)2 7.已知=3，=4，且，求的值。8.某大楼地上共有12层，地下共有4层，每层高2.8米，请用正负数表示这栋楼每层的楼层号，某人乘电梯从地下3层升至地上7层，电梯一共上了多少米？五、【科学记数法】【近似数及有效数字】把一个大于10的数记成a 10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数)，叫做科学记数法.对一个近似

3、数，从左边第一个不是0的数字起，到末位数字止，所有的数字都称为这个近似数的有效数字。基础练习1.用科学记数数表示：1305000000= ；-1020= .2.水星和太阳的平均距离约为57900000 km用科学记数法表示为 .3. 120万用科学记数法应写成 ；2.4万的原数是 .4. 近似数3.5万精确到 位，有 个有效数字.5. 近似数0.4062精确到 ，有 个有效数字.6. 5.47105精确到 位，有7. 3.4030105保留两个有效数字是 ，精确到千位是 第二第二章 整式的加减复习资料基础知识1、在,中，单项式有： 多项式有： 。2、填一填整式-abr2-a+bA3b2-2a2

4、b2+b3-7ab+5系数次数项3、一种商品每件a元，按成本增加20%定出的价格是 ；后来因库存积压，又以原价的八五折出售，则现价是 元；每件还能盈利 元。4、已知-7x2ym是7次单项式则m= 。5、已知-5xmy3与4x3yn能合并，则mn = 。6、7-2xy-3x2y3+5x3y2z-9x4y3z2是 次 项式，其中最高次项是 ，最高次项的系数是 ，常数项是 ，是按字母 作 幂排列。7、3a+3a=3( )， 2 a2a5 a5a=5( )， 4a + 4a= 48、已知xy=5,xy=3，则3xy-7x+7y= 。9、已知A=3x+1,B=6x-3，则3A-B= 。10、计算 （a3

5、-2a2+1）-2(3a2-2a+) x-2(1-2x+x2)+3(-2+3x-x2)11、已知ab=3,a+b=4，求3ab2a - (2ab-2b)+3的值。 12、若(x2ax2y7)(bx22x9 y1)的值与字母x的取值无关，求a、b的值。13、求5ab-23ab- (4ab2+ab) -5ab2的值，其中a=，b=-第三章 一元一次方程复习资料基础知识一、【相关概念】1、方 程：含 的等式叫做方程 1.2、方程的解：使方程的等号左右两边相等的 ，就是方程的解2。3、解 方 程：求 的过程叫做解方程。4、一元一次方程3只含有一个未知数（元），未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次

6、方程1由方程的定义可知，方程必须满足两个条件：一要是等式，二要含有未知数见基础练习1。2方程的解的个数随方程的不同而有多有少见基础练习2，但一个一元一次方程有且只有一个解。3 一元一次方程的一般形式：ax+b=0（a、b为常数，且a0，即末知数的系数一定不能为0）见基础练习2、5。一元一次方程，一定是整式方程（也就是说：等号两边的式子都是整式）。如：3x5=6x，其左边是一次二项式（多项式）3x5，而右边是单项式6x。所以只要分母中含有未知数的方程一定不是整式方程（也就不可能是一元一次方程了），如基础练习3。基础练习1选项中是方程的是（ ）A.3+2=5 B. a-12 C. a2b25 D.

7、 a2+22下列各数是方程a2+a+3=5的解的是（ ） A.2 B. -2 C.1 D. 1和-3下列方程是一元一次方程的是（ ）A.+1=5 B. 3(m-1)-1=2 C. x-y=6 D.4若x=4是方程=4的解，则a等于（ ） A. 0 B. C.-3 D.-25已知关于x的一元一次方程axbx=m有解，则有（ ）A. ab B.ab C.ab D.以上都对二、【方程变形解方程的重要依据】1、等式的基本性质（P_8384页）等式的性质1：等式的两边同时加（或减） （ ），结果仍相等。即：如果a=b，那么ac=b 。等式的性质2：等式的两边同时乘 ，或除以 数，结果仍相等。即：如果a=

8、b，那么ac =bc ； 或 如果a=b（ ），那么a/c =b/c 注：等式的性质（补充）： 等式的两边，结果仍相等。即：如果a=b，那么b=a 2、分数的基本的性质4分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。即：=（其中m0）分数的基本的性质主要是用于将方程中的小数系数（特别是分母中的小数）化为整数，如下面的方程：=1.6将上方程化为下面的形式后，更可用习惯的方法解了。=1.6注意：方程的右边没有变化，这要和“去分母”区别基础练习1 利用等式的性质解方程：2x+13=12 第一步：在等式的两边同时 ， 第二步：在等式的两边同时 ， 解得：x= 2 下列变形中，正确的是（

9、 ） 3解方程：三、【解一元一次方程的一般步骤】图示步骤名 称方 法依 据注 意 事 项1去分母在方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数（即把每个含分母的部分和不含分母的部分都乘以所有分母的最小公倍数）等式性质21、不含分母的项也要乘以最小公倍数；2、分子是多项式的一定要先用括号括起来。2去括号去括号法则（可先分配再去括号）乘法分配律注意正确的去掉括号前带负数的括号3移项把未知项移到议程的一边（左边），常数项移到另一边（右边）等式性质1移项一定要改变符号4合并 同类项分别将未知项的系数相加、常数项相加1、整式的加减；2、有理数的加法法则单独的一个未知数的系数为“1”5系数化为“1”在方程两边同时

10、除以未知数的系数（方程两边同时乘以未知数系数的倒数）等式性质2不要颠倒了被除数和除数（未知数的系数作除数分母）*6检根x=a方法：把x=a分别代入原方程的两边，分别计算出结果。 若 左边右边，则x=a是方程的解；若 左边右边，则x=a不是方程的解。注：当题目要求时，此步骤必须表达出来。说明：1、上表仅说明了在解一元一次方程时经常用到的几个步骤，但并不是说解每一个方程都必须经过五个步骤；2、解方程时，一定要先认真观察方程的形式，再选择步骤和方法；3、对于形式较复杂的方程，可依据有效的数学知识将其转化或变形成我们常见的形式，再依照一般方法解。 基础练习解下列方程(1) (2) (3) (4) (5

11、) （6）4m33m=0（7）y=3 （8）4q3(20q）=6q7(9q） 四、【一元一次方程的应用】 方程，在解决问题中有着重要的作用，下面就举例说明：依据题目中的信息将问题转化为解方程的问题想想算算填填(1)若 。 （2）若是同类项，则m= ，n= 。（3）若的和为0，则m-n+3p = 。（4）代数式x+6与3(x+2)的值互为相反数，则x的值为 。（5）若与 互为倒数，则x= 。一元一次方程与应用问题及实际问题初中阶段几个主要的运用问题及其数量关系1、行程问题一元一次方程与应用问题及实际问题初中阶段几个主要的运用问题及其数量关系1、行程问题基本量及关系：路程=速度时间 时间=典型问题

12、相遇问题中的相等关系：一个的行程+另一个的行程=两者之间的距离追及问题中的相等关系：追及者的行程被追者的行程=相距的路程顺（逆）风（水）行驶问题 顺速=V静风（水）速 逆速=V静风（水）速2、销售问题基 本 量：成本（进价）、售价（实售价）、利润（亏损额）、利润率（亏损率）基本关系：利润=售价成本、亏损额=成本售价、利润=成本利润率 亏损额=成本亏损率 3、工程问题基本量及关系：工作总量=工作效率工作时间4、分配型问题 此问题中一般存在不变量，而不变量正是列方程必不可少的一种相等关系。1、一架飞机在两城之间飞行，顺风需要4小时，逆风需要4.5小时；测得风速为45千米/时，求两城之间的距离。2、

13、某商店开张为吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种旅游鞋每双进价为60元，八折出售后，商家所获利润率为40%。问这种鞋的标价是多少元？优惠价是多少？3、某文艺团体组织了一场义演为“希望工程”募捐，共售出1000张门票，已知成人票每张8元，学生票每张5元，共得票款6950元，成人票和学生票各几张？4、甲、乙两个水池共蓄水50t,甲池用去5t，乙池又注入8t后，甲池的水比乙池的水少3t，问原来甲、乙两个水池各有多少吨水？5、今年哥俩的岁数加起来是55岁。曾经有一年，哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同，那时哥哥的岁数恰好是弟弟岁数的两倍.哥哥今年几岁？解：设某一年弟弟x岁，依题意得 方程 解得

14、x= 所以哥哥今年的岁数是 答： 第第四章 图形认识初步复习资料基础知识一【多姿多彩的图形】点线面点体点动点线面点体点动交交交动动知道并会画出常见几何体的表面展开图.知道由常见平面图形经过旋转所得的几何体的形状。左面看二【直线、射线、线段左面看直线、射线、线段的记法【如下表示】3根据下列语句画图延长线段AB与直线L交于点C.连接MP.反向延长PM.在PC的方向上截取PD=PM.图形语言3根据下列语句画图延长线段AB与直线L交于点C.连接MP.反向延长PM.在PC的方向上截取PD=PM.图形语言图形语言会结合图形比较线段的大小；会画线段的“和”“差”图2。会根据几何作图语句画出符合条件的图形3，

15、会用几何语句描述一个图形。三【角】4用你认为恰当的方法表示出下图中的所有小于平角的角。44用你认为恰当的方法表示出下图中的所有小于平角的角。5 写出图中所有角的大小关系，“和”及5 写出图中所有角的大小关系，“和”及“差”。图形语言图形语言图形语言图形语言6填空6填空计算。用度、分、秒表示37.26用度表示52451928264032981856. 53627会结合图形比较角的大小5 。进行角度的四则运算6。四【冲刺练习】直线、射线、线段2已知点A、B、C三个点在同一条直线上，若线段AB=8，BC=5，则线段AC=_.ABCD4如图，四点A、B、C、D在一直线上，则图中有_条线段，有_条射线；若AC=12cm，BD=8cm.ABCD5已知点A、B、C三个点在同一条直线上，若线段AB=8，BC=5，则线段AC=_AABCDAOAOBC角如图：已知AOB=2BOC，且OAOC，则AOB=_0（2）已知有共公顶点的三条射线OA