比较物体运动的快慢(一)课件

1、1.3 比较运动的快慢（一）1.3 比较运动的快慢（一）学习目标：1. 了解速度的物理意义和定义。2. 了解速度的单位。3. 会运用速度公式进行简单计算。（理解）学习目标：1. 了解速度的物理意义和定义。 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？问题一： 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？问题二： 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km 比较运动快慢有两种方法：一是通过相同的路程，比较所用时间的长短；二是用相同的时间，比较通过路程的大

2、小。 新问题：若物体运动的路程和时间都不相同时，我们用什么方法来比较物体运动的快慢呢？一、比较物体运动的快慢： 比较运动快慢有两种方法： 新问题：若物体运动的路程和 小汽车200s跑了2000m，飞机在2s内飞行了1000m，那么小汽车和飞机哪个快呢？ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用路程 与时间的比 来比较（统一标准）。问题三：路程时间 小汽车200s跑了2000m，飞机在2s内飞行了1000m小汽车1s内通过的路程为_mA：小汽车200s运动2000m=( )( ) _m/sB:飞机2s运动1000m飞机1s内通过的路程为_m( )( ) _m/s=2000m200s1010

3、00m2s500显然，飞机比汽车快10500小汽车1s内通过的路程为_mA：小汽车200s运动200 1. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。二、速度： 2. 定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度。物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫作速度。 3. 公式： 速度= v表示速度，s表示路程，t表示时间 4. 单位（1）国单：米/秒，符号 m/s， 读作“米每秒”。 （2）常单：千米/小时，符号km/h。路程时间 1. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。二、速度：例1： 物体做匀速直线运动,在15s内通过的路程是150m,则物体运动的速度是多少m/s? 例1： 物体做匀速直

4、线运动,在15s内通过的路程例2： 小华骑自行车的速度为4m/s，他以此速度行驶了600s，行驶的路程为多少m？ 例2： 小华骑自行车的速度为4m/s，他以此速度例3： 小丽骑自行车的速度为5m/s，他以此速度行驶1500m，需要多长时间？ 例3： 小丽骑自行车的速度为5m/s，他以此速度练习 1：1992年第25届奥运会，我国选手杨文意以24.79s的成绩夺得50m自由泳金牌，她游泳的速度是多少（时间取25s）2：一辆火车以150m/s的速度从北京开往南京，问这辆火车30s通过的路程是多少？3：小明以1.5m/s的速度从家到学校走了600m，求小明上学要走多长时间？练习 1：1992年第25届奥运会，我国选手杨文意以244、下列关于速度的说法正确的是（ ）。A、速度是表示物体通过路程长短的物理量；B、速度越大的物体，通过的路程一定越长；C、做匀速直线运动的任何物体，它们的速