小学语文教师先进事迹：一丝不苟 精益求精

1、第 第 页小学语文教师先进事迹：一丝不苟 精益求精 学校语文老师先进事迹：一丝不苟 精益求精 1992年，那个桂子飘香的9月，18周岁都还没到的她，走进了这里，这所曾经陪她度过5年童年时间的学校，得偿所愿地当上了一名老师。白昼与黑夜，春去又秋来，转瞬21年过去了。如今的她，是一位学校高级老师，取得了高校本科的学历，她还在这里一如既往地和她所喜爱的同学在一起，就如她的座右铭写的那样：心爱的孩子，你是我心中最美的歌，我情愿每天为你谱曲，谱写最美的旋律！她就是曹Z老师。她喜爱同学，和同学在一起是她最欢乐的事情，同学们也总是那么喜爱她， 西湖区同学最喜欢老师这个称号当之无愧。19年的班主任和两年的德育

2、教育工作中，她积极指导开展各种丰富多彩的同学活动，努力让学校、班级成为孩子欢乐学习、生活的地方。由于她知道，一个孩子就是一个世界，每一个孩子都是独一无二、别出心裁的，他们的心中都有一座属于他们自己的天堂。所以，她总是让孩子们做最好的自己，她给孩子权力，让他们自己去选择，做真实的自己；她给孩子空间，让他们尽情去释放，让他们做欢乐的自己；她给孩子机会，让他们自己去改善，让他们能够做自我完善的自己。她所带的班级总是那么积极向上，班里的同学团结、进取、守纪、创新，他们相亲相爱，在集体中相互援助，共同切磋，相互鼓舞，携手共进。她还曾被评为西湖区中学校优秀班主任 。作为一名语文老师，她对教学工作一丝不苟，

3、精益求精。为了取得更好地教学效果，她会反复修改教案和课件，直至深夜。她勇于创新，努力为同学营造一个乐学的课堂。她积累了丰富的教学阅历，渐渐形成了扎实、稳重、亲切的教学风格，深受同学的喜欢。她特别着重教育科研理论知识与实践相结合的讨论，勇于创新、不断探究，积极带头参加教学讨论、课题讨论活动。在工作中擅长发觉问题，大胆进行推想，用理论知识来指导自己，在教科研方面取得了可喜的成果。她是省级立项课题基于绘本的农村低班级后30%同学课外阅读的设计与实施的主持者，更是课题的积极实践者。她还连续多年负责区级课题的实践和讨论。她上心学习，努力提高自己的专业素养。她积极参与各级各类培训活动，仔细学习。她在参与西

4、湖区中学校骨干老师领雁工程培训中，由于表现突出被评为优秀学员。她跟随汪潮教授参与了 不同文体教学高级研修班。她积极参与各项业务评比活动，曾获得区案例评比一等奖，优质课评比二等奖，基本功评比二等奖等。她上好骨干老师开放课，尤其是其中一节兼任学科美术的骨干老师开放课，获得大家的好评。你是我心中最美的歌，我情愿每天为你谱曲，谱写最美的旋律！曹老师将带着对同学的那份漂亮的承诺，在教育这片广博的土地上继续前行【主要荣誉】1999年 西湖区先进工2022年 西湖区先进工2022年 西湖区先进工2022年 西湖区先进工2022年 西湖区同学最喜欢老师2022年 西湖区中学校优秀班主任2022年 西湖区教坛新

5、秀2022年 西湖区骨干老师领雁工程培训班优秀学员2022年 西湖区先进工2022年 优秀西湖园丁称号2022年 西湖区第八届教育科研先进个人【各类获奖】2022年 网络语言对学校生语言文字学习的影响探析获区论文三等奖2022年 蒲公英也有春天获区德育论文二等奖2022年 外来同学异样心理分析及调适策略讨论获区科研成果二等奖2022学 让温州现象活起来获区品德叙事竞赛三等奖2022年 农村离异家庭孩子异样心理分析及调适策略讨论获区科研成果三等奖2022年 城市化进程中农村学校班级文化建设的实践讨论获区科研成果三等奖2022年 基于乡土资源的学校语文综合性学习的设计与实施课题在区级立项2022年 区语文基本功文本解读竞赛二等奖2022年 基于乡土资源的学校语文综合性学习的设计与实施获区科研成果一等奖2022年 借助绘本提高低班级后30%同学阅读技能的实践讨论课题在区级立项2022年 爱丽丝漫游奇境记获西湖区学校语文课堂教学优质课二等奖2022年 小班环境下基于乡土资源的学校语文综合性学习的设计与实施获杭州市小班化论文三等奖2022年 西湖区中学校科研论坛评比活动优秀奖2022年 基于绘本的农村低班级后30%同学课外阅读的设计与实施省教科规划课题立项2022年 基于绘本的农村低班级后30%同学课外阅读的