部编人教版三年级语文上册11《一块奶酪》课件

1、新课导入排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。蚂蚁新课导入排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。蚂蚁11* 一块奶酪11* 一块奶酪1.会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。2.流利、通顺、有感情地朗读课文，体会蚂蚁队长的心理变化。3.学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。新课导入1.会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。新1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读诱人宣布犯错稍息犹豫强大舔一舔处罚禁令毅力yuqingx

2、unfnshoyyjnchtin跺脚聚齐duj字词学习诱人宣布犯错稍息犹豫强大舔一舔处罚禁令毅力yuqingx【嘀咕】小声说；私下里说。【争先恐后】争着向前，唯恐落后。【毅力】坚强持久的意志。【禁令】禁止从事某项活动的法令。【七上八下】形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。【依旧】仍然。【犹豫】拿不定主意。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。【执行】实施；实行（政策、法律、计划、命令等）。【嘀咕】小声说；私下里说。 本文主要介绍了蚂蚁队长组织一群蚂蚁一起 ，但途中掉了一点奶酪渣，蚂蚁队长经过一番犹豫，决定以身作则，把奶酪渣给 吃了的故事。搬奶酪最小的蚂蚁整体感知 本文主要介绍了蚂蚁队长组织一群蚂蚁

3、一起 ， 默读课文1-3自然段，你从这里看出蚂蚁队长是个怎样的领导？课文解读 默读课文1-3自然段，你从这里看出蚂蚁队长是个怎样的 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许有感情地朗读蚂蚁队长的这段话，从这里可以看出蚂蚁队长什么特点？这一部分要读出严肃、坚定的语气。可以看出蚂蚁队长是一位非常讲纪律的领导。 今天搬运粮食，只许出力，不许

4、偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。有感情地朗读蚂蚁队长的这段话，从这里可以看出蚂蚁队长什么特点有感情地朗读这段对话，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？这里要读出小蚂蚁的置疑和蚂蚁队长的坚定和公正。严于律己、大公无私 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”有感情地朗读这段对话，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？这这里可以看出蚂蚁队长十分具有领导才能，大家都很信服蚂蚁队长。还可以看出小蚂蚁们都很团结、勤劳。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。争先恐后抢着谁也不愿这里可以看出蚂蚁队长十分具有领导才能，大家都很信服蚂蚁队长

5、。 默读课文4-12自然段，体会蚂蚁队长的心理变化。 默读课文4-12自然段，体会蚂蚁队长的心理变化。他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪很大抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。奶酪很诱人小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！纪律严明 意志坚定 他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪很练一练 ，不要说 ，单是 ，都要 。抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。这么厚一本书读懂读透读完花费很长时间练一练 ，不要说 奶酪掉了一个角，猜一猜蚂蚁队长会怎么处理。提示：1.蚂蚁队长自己悄悄吃掉； 2.忍痛丢掉奶酪渣； 3.抓

6、阄决定谁吃奶酪； 4.大家比赛，赢了的吃奶酪； 5.把奶酪渣带回去。奶酪掉了一个角，猜一猜蚂蚁队长会怎么处理。提示：1.蚂蚁队长盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。七上八下听到命令，大家放下奶酪，却不走开。牵挂 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜； 文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？你能猜到他当时想了什么吗？因为大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他“生气”。“犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能犯禁令，他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。提示：我身为队长一定要以身作则，这块奶酪渣子不能浪费，就

7、给最小的那只蚂蚁吃掉吧。 文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？你他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息，立正！向后转！齐步走！”他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后转！齐步走！对比蚂蚁队长下的两次命令有什么区别，用合适的语气读一读 。第一次“全体都有”后是句号，第二次是感叹号。第一次的命令要读出恼火、气愤的语气，第二次的命令要读出坚定、大公无私的语气。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息，立正！仔细阅读蚂蚁队长的命令，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？爱护弱小 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，

8、丢了可惜，你吃掉它。”仔细阅读蚂蚁队长的命令，想一想，蚂蚁队长是一只什么样的蚂蚁？ 默读课文4-12自然段，思考为什么大家干活时，“劲头比刚才更足”。 默读课文4-12自然段，思考为什么大家干活时，“劲头因为蚂蚁队长用自己的行动证明了自己的大公无私，他的严于律己、以身作则和对小蚂蚁的爱护都让大家对他更加信服。所以大家干活更起劲了。 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。因为蚂蚁队长用自己的行动证明了自己的大公无私，他的严于律己、结构梳理一块奶酪蚂蚁队长小蚂蚁们大公无私 严于律己以身作则 爱护弱小 纪律严明 团结勤劳结构梳理一块奶酪蚂蚁队长小蚂蚁们大公无私 严于律己纪律严明 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一