课题二氧气课件

1、课题2 氧气.-.第二单元我们周围的空气课题2 氧气.-.第二单元我们周围的空气课题二氧气PPT课件学习目标1.知道氧气的主要物理性质。2.观察和描述硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。3、知道可燃物在氧气中燃烧比在空气燃烧剧烈的原因。学习目标1.知道氧气的主要物理性质。是一种 气体, 溶于水密度 空气降温至-183变成 -218变成氧气的密度=1.429g/L 空气的密度=1.293g/L氧气的物理性质：无色无味的 不易略大于淡蓝色 液体(液氧)淡蓝色 固体(固氧)学习任务一是一种 气体, 溶于水氧气的 将带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。学习任务二如何

2、证明一瓶气体是氧气 将带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明是学习任务三实验探究：氧气的化学性质1 硫在空气和氧气中燃烧木炭在空气和氧气中燃烧铁丝在空气中红热在氧气中燃烧32学习任务三实验探究：氧气的化学性质1 硫在空气和氧气中燃烧1.硫在空气和氧气里燃烧实验内容 现 象硫在空气里燃烧硫在氧气里燃烧结论 硫+氧气 二氧化硫点燃发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味气体放出，放热。发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体放出，放热。1.硫在空气和氧气里燃烧实验内容 现 象硫在2.木炭在空气和氧气里燃烧实验内容 现 象木炭在空气里燃烧木炭在氧气里燃烧结论碳 + 氧气 二氧化碳点燃 发红光，产生能使澄清石灰水

3、变浑浊的气体，放热。剧烈燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热。2.木炭在空气和氧气里燃烧实验内容 现 3.铁丝在氧气里燃烧实验内容 现 象铁丝在空气里加热铁丝在氧气里燃烧结论铁 + 氧气 四氧化三铁点燃 不能燃烧，只能发生红热现象剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的固体，放热。3.铁丝在氧气里燃烧实验内容 现 为什么同样的物质在空气中和氧气中产生的现象不同？为什么同样的物质在空气中和氧气中产生的现象不同？实验编号反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式2-12-22-3红磷五氧化二磷红磷+氧气 点燃 五氧化二磷硫二氧化硫硫+氧气 点燃 二氧化硫铁四氧化三铁铁+氧气 点燃 四氧化三铁讨论

4、：反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式2-12-22-3红1.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体 B学以致用勿畏难勿轻略1.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） B学以致用勿畏难2.证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、将带火星的木条插入集气瓶中， 木条复燃 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C2.证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）C3细铁丝在氧气中燃烧时的现

5、象是（ ）A产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体，放热 B剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热C铁丝红热，熔化 D产生蓝色火焰，生成黑色固体，放热B3细铁丝在氧气中燃烧时的现象是（ ）B5.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是_；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。坩埚钳澄清石灰水变浑浊外焰防止大量的氧气逸出5.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：坩 某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因？请你帮忙1.火柴刚点燃就将将铁丝伸进去，火柴燃烧消耗了瓶中大部分氧气2.火柴燃尽之后才将铁丝伸进去，铁丝温度太低3.氧气的浓