部编版七年级语文上册第6课《散步》课件(共39张)

1、莫怀戚散步12莫怀戚散步12 文学体裁 是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、寓言等。22022/10/2 文学体裁22022/9/28散 文 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。我国古代把与韵文，骈文相对的散文文章称为“散文”。及除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品都一概称为“散文”。 32022/10/2散 文 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散 文 特点：“形散神聚”。通过对现实生活中某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示社会意义。它要求真人真事，着重于表达作者的感受，具有选材、构思

2、的灵活性和较强的抒情性。散文中的“我”通常指作者自己。 分类：叙事性，抒情性，议论性三大类。42022/10/2散 文 特点：“形散神聚”。通过对现实生活中某些片段作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。著有小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代。52022/10/2作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会读文章，悟感情自读老师示范读指明学生读音频跟读指导学生读62022/10/2读文章，悟感情自读62022/9/28嫩芽nn霎时拆散熬过分歧水波粼粼sh chioqln读准字音，看清字形。

3、72022/10/2嫩芽nn霎时拆散熬过分歧水波粼粼sh chioql散 背sn snbibi散文分散背心背负82022/10/2散 背sn bi散文背心82022/分歧：委屈：水波粼粼：各得其所： 熬：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；受到不应有的指责或待遇，心里难过。形容水波十分明净；每一个人或者事物都得到合适的安排；忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。92022/10/2分歧：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；受到不应有的指整体感知故事梗概： 1、我一家四口在初春去郊外散步。 （人物+时间+地点+事件） 2、你认为这是一个什么样的家庭？ 在散步中发生了分歧，在一家人的

4、相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树的，闪着粼粼水波的 幸福小路。102022/10/2整体感知102022/9/28A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：D、散步的原因是什么？母亲身体不好，我劝她多出来走走；田野空气好，景色又美。112022/10/2A、散步的人有： 母亲、我A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子田野初春B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的原因是什么？母亲身体不好，我劝她多出来走走；田野空气好，景色又美。一、跟读课文，

5、思考：122022/10/2A、散步的人有： 母亲、我E、散步的过程中发生了G、最终走哪条路？谁做的决定？ 分歧 为什么听“我”的？“我”是什么样的人？H、通过这件事，你认为这是一个什么样的家庭？温馨 和美负责任132022/10/2E、散步的过程中发生了分歧 为什么听“我”的？“我”是什么第二课时142022/10/2第二课时142022/9/28 1、朗读课文,把握文章内容。 2、分析文章中的人物形象，体会文章中流淌着的浓浓的亲情。 3、学习以小见大的写作手法，欣赏文章优美的语言。学习目标152022/10/2 1、朗读课文,把握文章内容。学习目标152022/9/2162022/10/2

6、162022/9/28鲜花献给可敬的人172022/10/2鲜花172022/9/28 跳读课文，体会人物形象“我”、妻子、母亲、儿子合作探究182022/10/2 跳读课文，体会人物形象“我”、妻子、合作探究182022/ 我孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子 文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。192022/10/2 我孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子192母亲谦让、疼爱孙子、

7、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！” 202022/10/2母亲谦让、疼爱孙子、善解人意202022/9/28儿子调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；212022/10/2儿子调皮、活泼可爱、聪明、听话212022/9/28妻子贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背

8、起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”222022/10/2妻子贤良、孝顺、家庭责任感222022/9/28 文章中有很多优美动人的句子，请同学们文章中找出喜欢的句子，并说出理由。 莫怀戚的散文是一篇玲珑剔透，秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。你觉得这篇散文美在哪里？尊老爱幼的人性美 232022/10/2 文章中有很多优美动人的句子，请同学们文章中赏析语言242022/10/2赏析语言242022/9/28（1）、言浅意深。 我的母亲又熬过了一个严冬” a、突出身体不好的母亲度过这个冬天的艰难。 b、写出了“我”为母亲安然度过这个严冬而庆幸。 C、与前文“太迟太

9、迟”与“总算来了”相照应。“妻子呢，在外面，她总是听我的。这一句表现了妻子的贤惠。 “在外面”这个限制语用得好，令人想起“在家里”很可能“我总是听她的”，这令人想起“男主外，女主内”的俗语252022/10/2（1）、言浅意深。252022/9/28（2）平实中见灵气，浅易中见哲理。“母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”。用顶真的修辞格，读起来格外的真切，琅琅上口， 富有韵感受。“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”，“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然很轻”。 这种对举在文中比比皆是，它构成了句式的对称美，同时也是为文章的内容服

10、务：作者站在人生的中点上，一边是长辈,一边是后代;也处在生命之链的关节上,这里既有作者强烈的责任感受,又体现了作者挚爱生活,品尝人生甜美的无穷韵味。262022/10/2（2）平实中见灵气，浅易中见哲理。262022/9/28（3）、平易朴实的语言美 （1）、情趣盎然。“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母慈子孝，相映成趣。“小家伙突然大叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。“这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福和温馨。272022/10/2（3）、平易朴实的语言美 （1）、情趣盎然。272022/94、景物描写的意境美 “大

11、块大块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田野的冬水也咕咕地起了水泡”。金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘，这是春天在召唤，生命在召唤。”是啊，尽管“今年的春天来得太迟”、“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱、对生命的珍爱。春天来了，一切都要从头开始。正该抖擞精神，以充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。这“新绿”、这“嫩芽”、这“水泡”，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。282022/10/24、景物描写的意境美 “大块大块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩写景作用1、

12、提供环境，交代时间、地点、事件等。2、渲染气氛，烘托人物心情。3、衬托人物、突出主旨。292022/10/2写景作用1、提供环境，交代时间、地点、事件等。2、渲染气氛，前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。形式对称、音韵和谐相映成趣、清新淡雅（5）、形式美302022/10/2前面也是妈妈和儿子，形式对称、音韵和谐（5）、形式美3020“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”一个“慈母”，“一个孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的伦理道德之美。312022/10/2“她现在很听我的话，一个“慈母”，“一个孝子”，一个真诚的理问题讨论为什么“好像

13、我背上的和她背上的加起是整个世界”？322022/10/2问题讨论为什么“好像 我背上的和她背上的加起是整个世界”？3 （1）母亲，儿子是“我”和妻子的全部精神世界，对他们很重要。这句话含义深刻，以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大。332022/10/2 （1）母亲，儿子是“我”和妻子的全部精神世界，对他们很 （2）母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。 342022/10/2 （2）母亲给我们以生

14、命，而儿子又是这生命的延（3）我背上的是生命的源头，妻子背上的是生命的延续，加起来就是生命绵延的整个世界。352022/10/2（3）我背上的是生命的源头，妻子背上的是生命的延续，加起来就 （4）夸张。从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。从形象上看，很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家，全世界又何尝不是这样？ 362022/10/2 （4）夸张。从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小散步尊老爱幼 (大主题)以小 见大写作方法(小事情)372022/10/2散步尊老爱幼以小 见大写作方法(小事情)372022/9/2拓展延伸1、请同学们回忆一下自己生活中为家人做的一件小事，并谈谈你的想法或感受。2、把这件小事转化成文字，写在今天的日记本上，300字左右。382022/10/2拓展延伸1、请同学们回忆一下自己生活中为家人做的一件小事，让爱住我家我爱我的家 弟弟爸爸妈妈爱是不吵架 常常陪我玩耍我爱我的家 儿子女儿我的他爱就是忍耐 家庭所有繁杂我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她爱就是付出 让家不缺乏让爱天天住你家 让爱天天住