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文档简介

1、中班数学教课设计：过家家过家家游戏教课目的：1、经过“图形分家”的操作活动，持续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特点进行多次分类的方法。2、发展幼儿察看比较、踊跃思想及着手操作的能力。教课要点与难点：学习分类的方法教课准备：教师：大转盘一个，图形操作资料一套。幼儿：人手一份图形操作资料。教课方法：快乐教课法游戏法教课过程：一、开始部分组织教课，师、生互相问好1/4二、基本部分(一)、首次试试游戏“图形宝宝分家”1、察看分类资料：看看盘子里有些什么？(有很多图形宝宝)师：今日老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。2、交代游戏名称与规则：师：图形的家在哪里？(处示盘子)分红几家？(两家)师：

2、分的时候有要求，把同样的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在内心，待会儿告诉老师。3、幼儿操作“给图形宝宝分家”。4、议论：你们是怎么分的？(请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来)和他同样的有没有？小结：分家家，能够依据图形的颜色来分红两家，能够依据形状分红两家，还能够依据大小分红两家。你们还想再试一次吗？2/4(二)、再次试试：1、要求：等一会儿分家家的时候要求不同样了，再取两个好听的名字，要和此刻的名字不同样。2、幼儿操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不同样。3、议论：第一次怎么分的，第二次怎么分的？(请1-2名幼儿)请幼儿和旁边的幼儿互相讲讲自己分的结果

3、。(三)、提升试试：游戏“大转盘”师：老师这里还有好多漂亮的图形。(师分盘子)请你们用小眼睛看，谁的小眼睛亮？看看这些图形同样吗？(不同样)，哪里不同样？(形状、颜色、大小)1、师：老师要和你们玩大转盘的游戏，我们要和电视里的叔叔阿姨同样看标志拿奖品，转盘上的针指向哪个图形，就请你拿一个和它同样的。我们先来试一试：“快乐大转盘，大家一同玩。”看看，请你拿什么样的图形呀？(幼儿集体进行3-4次)2、进行竞赛：看谁拿得又快又对？3/43、增添难度：看看这个转盘和方才有什么不同样？(大小)哪些大，哪些小？拿好了举在手里4、竞赛：四个人一个队，小羊、小兔、小猴、小熊，哪一个队的小朋友都拿得又快又对，老师送你一朵小红花。(还要帮队里的其余小朋友一同检查一下，有没有拿错的)频频试试4-5遍。(四)、教师组织幼儿看书上的图，达成练习。三、

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