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文档简介
1、第 第 页小班安全工作计划总结 小班安全工作计划总结【一】 一.班况分析:本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作立场,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿_名,其中,男孩_名,女孩_名。孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱游戏活动,且玩得特别投入。本班孩子独生子女占_%。大部分孩子娇生惯养、自理技能较差._等_位小伙伴自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,蛮横、独霸、喜爱玩危急游戏,对老师提出的常规要求漫不经心。二.任务目标:(1)身体进展:1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参与集体活动,做仿照操。2.练习运用颜色、纸、笔、泥
2、、积木等工具材料,制作简约作品。3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。4.懂得不远离成人,不跟生人走。5.学习简约的自我爱护方法。(2)认知进展:1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2.喜爱接触自然,关怀和爱惜身边的动植物,观测明显特征。3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4.听懂语言,按指示动作,理解简约故事情节。(3)社会性进展:1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习整理玩具。2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小伙伴和亲人。3.喜爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等待、遵守简约规章。4.不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。三.各方面的详细内容要求:(
3、1)常规工作:1.班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教育,身心得到良好的进展。2.幼儿安全管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,加强其自我爱护意识和技能。3.抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。(3)环保教育:1.通过秋游活动进行环保教育。2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作:日常性的家长工作:(1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等
4、。(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学知识、指导方法,介绍家教阅历等。阶段性的家长工作:(1)家访:完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时,老师还鼓舞家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日:请家长来班,观看或参与活动,使家
5、长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,径直看到幼儿在园表现,了解老师工作状况,加强与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。小班安全工作计划总结【二】一、我班班级状况分析我班现在有幼儿人数14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是长辈照看,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女,但长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少熬炼。开学后,从对幼儿日常观测中,我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在,在生活方面幼儿们基本上能独立进餐,经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转,每个小伙伴都能自觉上床入睡。总的说,我班孩子
6、的进展较好。在学习技能方面,小部分孩子还不能积极参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好,情愿跟着老师一起做动作,喜爱参与美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发觉幼儿的专注性较强,在老师的提示下,情愿捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务技能及良好的行为习惯,加强目标意识,引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育,留意家庭教育与社会教育的全都性,切实做好为家长服务,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。三、教育目标(一)健康(1)喜爱幼儿园,有自己的伙伴,乐于参加集体生活。(2)初步
7、养成独立进步的习惯,保持桌面干净,建立餐后良好卫生习惯。(3)能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。(4)了解一些简约的安全常识,培育初步的自我爱护意识。(5)在老师的援助下克服困难,情愿参与活动。(6)在集体活动中,心情安定开心、不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言(1)能听懂一般话并会说一般话。(2)学会宁静听同伴说话,与同伴沟通,敢在集风光前讲话、表演。(3)在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学(1)对四周事物现象感爱好,有初步的新奇心和求知欲望。(2)进展初步观测技能,充分运用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物,丰富生活阅历。(3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。(四)社会(1)情愿上幼儿园,在活动中得到开心的心情。(2)建立良好的师生关系,让幼儿形成安全感、信任感。(3)逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原那么。(4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。(五)艺术(1)喜欢集体艺术活动,培育幼儿环境、生活和艺术之美。(2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。(3)学习一些简约的艺术要素,会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作保持幼儿活动室,寝室和四周环境的洁净、清洁。1、按幼儿园的要求进行消毒。2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)3、积极开展户外活动,加强幼儿的体质
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