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文档简介

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8西师大版一年级语文上册期中整理复习加深练习题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 课本链接,读一读,写一写。(1)江南采莲,莲叶何。(2)弯弯的小小的船,小小的船儿两尖。(3)d shn ku tu chn zi dn fn b sh2. 看拼音,写词语。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go xng jn qi 3. 你能根据拼音把词语写正确吗?cng li tng xu mng tin rn men xi y shn ln ki xn tin ci 【笔画填空】4. 数一数,填一填。1“

2、哥”字共(_)画,第三笔是(_)。2“也”字共(_)画,笔顺是(_)。3“乐”字共(_)画,第三笔是(_)。4“当”字共(_)画,组词(_)。5. 写一写笔顺,数一数有几笔手:_有(_)笔日:_有(_)笔土:_有(_)笔禾:_有(_)笔下:_有(_)笔6. 按要求填空。(1)将“桃”的偏旁换为“足”,组成新字_,组词_。(2)这个字是“好”的反义词,这个字是_。(3)“宽”是_结构的生字,偏旁是_。(4)“片”的笔顺是_。【形近词】7. 比一比,再组词。刀(_)去(_)木(_)作(_) 工(_)力(_)云(_)本(_) 昨(_) 公(_)把(_)牙(_)自(_)力(_) 和(_)巴(_)芽(_

3、)白(_)立(_) 禾(_)8. 辨字组词。羊(_) 干(_) 快(_)样(_) 士(_) 块(_)往(_) 进(_) 右(_)住(_) 近(_) 左(_)9. 比一比,在组词。吃(_) 士(_) 村(_) 战(_)叫(_) 土(_) 对(_) 站(_)【连词成句】10. 句子训练营。例:荷叶圆圆的,绿绿的。1苹果_的,_的。2葡萄_的,_的。例:小白兔割草。小白兔飞快地割草。3小鸭子游泳。小鸭子_游泳。例:他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用带点的词语写句子)4_一边_一边_。11. 按要求写句子。(1)那位戴着墨镜的盲人穿着一身整齐的西装。(缩写句子)_(2)我知道鲁迅先生是同我

4、们一起的。历经艰苦我哼都不哼一声。(用关联词连接句子)_(3)老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)_12. 我会做句子练习。1飞机越_越_。2花儿越_越_。3树上的苹果又_又_。4森林里的树木长得又_又_。5挂在房檐下的灯笼很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。【古诗阅读】13. 补充诗句,回答问题。静夜思( )床前 ,疑是 。举头 ,低头 。1补全诗句2用“”圈出诗中的一对反义词。3古诗表达了诗人()。A.对月亮的喜爱之情 B.思乡之情14. 重点段落品析。明月,疑是霜,举头望,低头。(1)把诗句补充完整。(2)这首诗的作者是代。15. 读画这首诗,做一做。画远看

5、山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。1这首诗是谜面,读完了我知道谜底是(_)(山 画)2诗人的观察顺序是(_)(从远到近 从近到远)【阅读理解】16. 我会认真阅读。我爱家乡的山我爱家乡的山。春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读,选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。(写序号)春天 夏天 秋天 冬天2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。4我爱家乡的_。 17. 课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我

6、的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。 ( )( )( )( )2荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。3从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 _18. 阅读天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望,下面听我一一给你讲。我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。从此,我们一起唱我爱北京天安门。我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。从此,我们一起看海绵宝宝。我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光1连线。“我”希望 聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了2你是不是也有许多小愿望?写一两个吧。_。【看图写话】19. 写话大舞(w)台。请你看

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