特殊教育培智班级语文教案《铅笔》

1、授课资料范本特别教育培智班级语文授课设计：铅笔编写：_时间：_1/5授课目的：知识与技术：认识铅笔的用途.知道爱惜铅笔。学会儿歌“铅笔”.学会生字“铅、笔、写、画”四字.并会用它们组词。过程与方法：经过课程解说.教育学生用笔的卫生与安全。感情、态度和价值观：学习铅笔的使用方法、执笔方法。康复目标：不会执笔的学生经过次课.可以学会正确执笔方法。授课重点：生字的学习.对铅笔的爱惜。授课难点：培养学生对铅笔的爱惜.提升写字的兴趣。第一课时授课课程：1、导入：我们写作业的时候.是用什么写的？2、你有铅笔吗？它有什么特点？有什么用途？3、儿歌“铅笔”的学习。逐字逐句授课.并逐一解说儿歌的意思。4、铅笔是

2、我们学习的好帮手.可是使用铅笔时需要注意什么？5、铅笔是木头做的.可是我们要爱惜大自然.所以使用铅笔时不可以浪费.用多少削多少.不可以当玩具。6、铅笔削后很尖.不可以用来戳其余同学.使用时要注意安全。7、铅笔的执笔方法.老师一一改正。8、安全教育：铅笔的铅有毒.不可以吃.假如看见别人用铅笔去戳别人.要及时遏止.这很危险.会伤害别人。2/5第二课时授课课程：1、复习儿歌“铅笔”.达到可以一句一句跟读的见效。2、复习铅笔的执笔方法。3、铅笔是用来做什么的？为什么不可以浪费铅笔？铅笔能不可以吃？4、学习生字：“铅”、“笔”字（板书生字）。学生与老师一同书空.学习写“铅”、“笔”字.认识它的笔画次序（

3、板书笔画次序）。5、使用生字“铅”、“笔”字组词（板书词语）。6、解说“铅”、“笔”是什么意思。7、请学生自己在作业本上练习写“铅”、“笔”字。第三课时授课课程：1、复习儿歌“铅笔”.达到可以一句一句跟读的见效.程度好的学生可以达到看儿歌自己读。2、复习铅笔的执笔方法。3、铅笔是用来做什么的？为什么不可以浪费铅笔？铅笔能不可以吃？4、复习生字“铅”、“笔”字（板书生字）。复习“铅”、“笔”的笔画次序（板书）.用“铅”、“笔”字组词（板书所组词语）.与老师一同书写“铅”、“笔”字。5、学习生字“写”“画”字（板书生字）.认识“写”（板书偏旁冖）“画”（板书偏旁：田）的偏旁。3/56、学生与老师一

4、同书空.学习写“写”“画”字.认识它的笔画顺序（板书“写”“画”的笔画次序）。7、运用“写”“画”字组词。解说“写”“画”字的意思。8、请学生自己在作业本上练习写“写”“画”字。第四课时授课课程：1、复习儿歌“铅笔”.达到可以一句一句跟读的见效.程度好的学生可以达到看儿歌自己读。2、复习铅笔的执笔方法。3、铅笔是用来做什么的？为什么不可以浪费铅笔？铅笔能不可以吃？4、复习生字“铅”、“笔”、“写”、“画”字（板书）。复习“铅”、“笔”、“写”、“画”字的笔画次序（板书）.用“铅”、“笔”、“写”、“画”组词（板书）.与老师一同书写“铅”、“笔”、“写”、“画”字。5、句子练习：我有一支铅笔、我用铅笔写字。请学生一一同来读.尽量可以读清楚.并与学生解说句子的意思。第五课时授课课程：1、复习儿歌“铅笔”.达到可以一句一句跟读的见效.程度好的学生可以达到看儿歌自己读。2、复习铅笔的执笔方法。3、铅笔是用来做什么的？为什么不可以浪费铅笔？铅笔能不可以吃？4/54、复习生字“铅”、“笔”、“写”、“画”字（板书）。复习“铅”、“笔”、“写”、“画”字的笔画次序.用“铅”、“笔”、“写”、“画”字组词（板书）.与老师一同书写“铅”、“笔”、“写”、“画”字。5、复习句子：我有一支