幼儿园中班教案《小熊猫请客》课程设计_第1页
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文档简介

1、Thoseyouhateworkharderthanyou.（页眉可删）幼儿园中班授课方案小熊猫请客授课方案活动目标1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食品以及相关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的质量。3、喜欢参加游戏，体验。4、体验伙伴间友好的感情。授课重点、难点重点：1、设想情境，知道互相认识朋友的一些手段。2、知道一些操作的方法。难点：能在不一样样的情境下想出多种联系的方法。活动准备1、相关动物玩具和它们爱吃食品的图片.2、贴绒教具、动物头饰。活动过程1、熟悉各种动物爱吃的食品，培养幼儿爱魂质量。老师：今日小熊猫要请客，我们大家帮他想想请谁呢？(小兔、小狗。)你们知道这些小动物爱吃些什么

2、呢？(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫。)客人马上就要到了，小熊猫还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好？(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食品的图片)。老师：小熊猫自己爱吃什么？(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿模拟小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢？此刻请XX小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友仔细看。看完今后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵!喵!喵!(模拟小猫的动作和喊声)我是小猫，今日小熊猫来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊猫门的动作)小熊、小熊猫来开门，我是你的好朋友小

3、猫。喵!喵!”小熊猫说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)小猫说：“一点礼物送给你。”小熊猫一边接过礼物，一边说：“感谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊猫别忧虑，等几位小客人一同来，一同吃，此刻先做准备。”小熊猫、小猫一齐说：“对!对!我们一同来做准备。”(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿自己表演。老师充分调换幼儿的积极性、主动性，力争动作传神，学会礼貌用语，最生教师做总结：游戏结束后要求幼儿一同整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱惜玩具的质量。授课反省这项活动，经过幼儿自己操作，激发了孩子们对人之情，此后环绕生活中随时都可能发生的安全自护问题“敲门的陌生人”睁开活动，使幼儿充分调换所有的智慧会研究、去发现、去寻各种各种的方法。在情况表演中，赏赐了幼儿充分的、自由的研究时间和空间，幼儿积极参加，针对陌生人的各种情况，都能对付自如。从活动的见效来看，达成了预期的目标，达成了理想的见效。但本次活动不足的地方是：情况编排有必定的限制性，因此，在平时的学习生活中

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