小学数学人教一年级上册以内的进位加法“凑十法”教学设计_第1页
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文档简介

1、小学一年级数学“凑十法”教学设计教材分析1.凑十法是在学生学习了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，是20以内进位加法的第一课。2.掌握本节知识是为进一步学习进位加法奠定良好的基础。学情分析学生对10以内数的组成已熟悉，凑十法是在此基础上延伸出来的一种新的计算方法，学生掌握起来难度不大。此知识是计算20以内进位加减法的基础，因此掌握好此方法非常重要。教学目标1使学生明确给9、8、7、6凑十各需要几，为学习20以内进位加法打基础，分散教学难点。2、培养学生的动手操作能力和口头表达能力。3、培养学生积极动脑、大胆发言的习惯教学重点和难点给9、8、7、6凑十。教学过程（1）小朋友你好！

2、今天我们学习的内容是：二十以内的进位加法-九加几。老师呢就教同学们一种简单又快捷的计算方法。（2）现在有9颗红色的五角星，如果再加上4颗绿色五角星一共有几颗五角星呢？我们该怎样去计算呢？凑大数：9凑10缺1；拆小数：我们把4拆分为两组，分别为1颗和3颗;凑成十：9颗加右面的1颗等于10颗，这就转化成我们比较熟知的10加几的加法运算；最后，加剩数：10颗加剩数3颗等于13颗五角星。我们来用数字表示一下：9+4=？（什么）请看老师画的分解图：9 + 4/ 1 31013 凑大数：9凑10缺1；拆小数：把4拆成1和3;凑成十：9+1=10;最后，10加剩数3等于13。（4）让我们来看下现在分别有几根

3、黄色和绿色的小棒呢？对了，有9根黄色的和6根绿色的，那么小朋友们能不能用刚刚老师讲的方法来进行计算呢？真棒，有的同学看来已经学会了刚刚老师所教的方法，但是有的同学还不大明白，现在就跟着老师再学一遍吧。凑大数：9凑10缺1；拆小数：我们把6拆分为两组，分别为1根和5根;凑成十：9根加右面的1根等于10根，这就转化成我们熟知的10加几的加法运算；最后，加剩数：10根加剩数5根等于15根小棒。我们来用数字表示一下：9+6=？（什么）请看老师画的分解图：9 + 6/ 1 51015 凑大数：9凑10缺1；拆小数：把6拆成1和5;凑成十：9+1=10;最后，10加剩数5等于15。现在同学们明白了吗？这就是我们今天要学习的新方法，它的名字叫做凑十法。（5）下面了老师教大家一首凑十法的儿歌，请同学们跟着老师一起念：凑十歌，一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。这首儿歌呢能够方便我们更好的进行九加几的加法运算。（6）通过以上的学习，我们学会了九加几的计算。小朋友你学会了吗？你能快速的算出这3道题的结果吗？对

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