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文档简介

1、人教版小学数学五年级上册 小数除法整理和复习教学设计 绵阳市游仙区魏城镇中心小学 卢林 教学内容： 整理和复习P42-43页教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。复习重点:小数除法的计算.教具准备:教学多媒体 课前准备：学生完成一份本单元知识点的数学小报教学过程：谈话引入，回忆知识。同学们，我国古代教育家孔子有句复习名言，温故而知新是什么意思？（指名生说）是啊，温习学过的知识可以得到新的理解和体会。今天这节课我们就一起打开记忆库，对第三单元的小数

2、除法进行系统的整理与复习 。想一想我们在这一单元里学习了哪些知识？指名说，师整理板书：小数除以整数 小数除以整数一个数除以小数一个数除以小数小数除法求商的近似数小数除法求商的近似数循环小数循环小数混合运算混合运算解决问题解决问题分层复习组内交流，完善知识网络师：刚刚我们一起整理出了本单元的知识版块，请大家在组内交流，互相补充，完善自己昨天晚上整理出的数学小报。 = 1 * GB3 小组内交流优化。 = 2 * GB3 小组代表在班上汇报（选一个知识板块）。 = 3 * GB3 展示数学小报（其他的要求学生妥善保管自己整理的资料，留待期末复习时用）。 在练习中巩固知识点师：同学们，刚刚通过小组汇

3、报以及你自己对单元知识的理解，我们已经对小数除法进行了系统的整理，现在我们就在练习中来复习具体的知识点。 = 1 * GB2 口算抢答师：咱们先来个计算热身运动，准备好了吗？出示口算题目，指名答。 = 2 * GB2 列式计算，回顾计算方法4 07(保留两位小数) 学生独立完成，要求做得又快又对，再全班交流。师：谁想说说你刚刚在解题中，感觉哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？ = 3 * GB2 错题门诊 指名答，引导学生找出错误并改正。 = 4 * GB2 判断正误 = 5 * GB2 选择练习（6）解决问题1、一条高速公路长336km。一辆客车小时行完全程，一辆货车小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？（2）孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花了元买了8本相册，每本相册多少钱？ 孙老师又用剩下的钱买了一些笔，每只笔元，孙老师还可以买多少只同样的笔？课堂总结师：同学们这节课我们对小数除法进行了系统的整理和复习，通过温故你有什么收获？还有什么疑惑吗？（指名说）看来同学们的收获真不少。在 以后的学习中，只要我们坚持养成温故的好习惯，一定会取得更大的收获。课后

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