高一语文必修二梳理探究《成语：中华文化的微缩景观》课件(27张)

1、成语成语用十二属相填写成语 _目寸光老_舐犊 _视眈眈 守株待_ 望子成_ 画 添足 _到成功顺手牵_ 尖嘴_腮 闻_ _起舞_急跳墙 狼奔_突鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗豕用十二属相填写成语鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗豕m友情提供成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化m友情提供成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化成语的定义区别：格 言谚 语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面，后像谜底成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。成语的定义区别：含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固

2、定语句读一读：图穷匕见乳臭未干大腹便便虚与委蛇直言贾祸博闻强识自怨自艾方兴未艾怙恶不悛 良莠不齐佶(诘)屈聱牙如法炮制咸与维新 与人为善唾手可得徇情枉法一暴十寒 未雨绸缪xinpinyhjtupxiwiyzhyupoyxnqunoygimu读一读：图穷匕见乳臭未干大腹便便虚与委蛇直言贾祸博闻强识自怨改一改：舍身取义名落深山走头无路纷至踏来世外桃园随声附合迫不急待斧底抽薪星罗其布饮鸠止渴舍生取义走投无路 世外桃源迫不及待星罗棋布 名落孙山饮鸩止渴纷至沓来釜底抽薪随声附和改一改：舍身取义名落深山走头无路纷至踏来世外桃园随声附成语的特点1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘考虑。如果解

3、释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”；“语重心长”不能改成“心长语重”。3、保留了古汉语的语法特点。 试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从”、“马首是瞻” B“衣锦还乡”、“披坚执锐”C“嗤之以鼻”、“重于泰山”D“逍遥法外” 、“盲人瞎马”E“善男信女”、“拐弯抹角”4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。（宾语前置）（词类活用）（状语后置）（成分省略）（互 文）如：莫须有、风马牛不相及成语的特点1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通成语的结构成语的结构成语使用中的常见错误类型看感情色彩是否恰当搞清成语含义看语义轻重是否

4、得当看成语的形容对象是否正确合理 看成语与其他成分搭配是否恰当 看成语是否“一语多用” 看语体色彩是否合乎语境 看成语是否符合使用习惯 成语使用中的常见错误类型看感情色彩是否恰当搞清成语含义看语义一、望文生义例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2 .在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 （目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。） （文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）一、望文生义例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整二、对象误用例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的

5、警花。例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）二、对象误用例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，例、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如宾，堪称人类历史上“最珍贵的友谊”。例、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充栋。分析： “相敬如宾”，只能针对夫妻而言，“汗牛充栋”只能形容书多。二、对象误用例、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，相敬如三、轻重失度例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多

6、的政务。）例、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。三、轻重失度例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，四、褒贬不当例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。例7. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。趋之若鹜：比喻很多人争着追逐某种事物。（贬义） 叹为观止：形容看到的事物好到了极点。 （褒义词）四、褒贬不当例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画五、功能混乱例8

7、.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例9的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。五、功能混乱例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮六、谦敬错位例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。例11.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成

8、熟的意见或作品。） （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。）六、谦敬错位例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出七、不合逻辑例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀！” （ “心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。 ）七、不合逻辑例12.有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加 八、语意重复例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。（贻笑大方：指被内行人笑话。）（生灵涂炭：

9、形容人民处于极端困苦的境地。） 八、语意重复例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求九、断章取义例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。）九、断章取义例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是十、形近混淆例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 （不孚众望：不能使众人信服。） （事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。）十

10、、形近混淆例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界学以致用1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主”。 学以致用1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还

11、给作文通3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。 4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。 分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。分析：“无

12、所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。分析：句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与句中的“苦衷”重复了，应将句中的“苦衷”去掉。5、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大成语使用中的常见十种错误类型望文生义 对象不当褒贬失当 轻重失当，范围不清音形相近致误 前后重复功能混乱 谦敬错位不合逻辑 违背常规小结成语使用中的常见十种错误类型望文生义 对象不当一、下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。A（将小题目铺张成为大文章。喻小事当大事处理）（比喻成就达到最高境地。）（形容老是埋怨或归罪于客观。）（人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。）一、下列句中划线的成语使用正确的一项是( )A（将二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是( ) A、对