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文档简介

1、快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:角的初步认识(第38、39页例1、例2)学习目标:认识角,知道角的各部分名称,能正确用尺子画角。学习重、难点:知道角的各部分名称,能正确用尺子画角。学习准备:三角板、尺子快乐启航1. 出示主题图:请你观察这幅图,你能找到哪些角?指给对子看。2. 以问导学,揭示学习目标。3. 师用线标出球场的角。再仔细观察,你发现了什么?4尝试说一说角是怎么样的?快乐探究1.独立学习例1,完成导学题。2.我知道:角有( )个顶点,有( )条边。3.在实际生活中,找一找角,并指出角的顶点和边。4.用老师准备的学具自己动手制作一

2、个角,用活动角试一试角怎样才能变大。角的大小与( )有关,与( )无关。5. 自己画一个角,并跟对子说你是怎样画的。6.画角:先画( ),再从这个顶点向不同的方向画( ),就画成一个角了,并标出角各部分名称。快乐收获 独立完成课本检测题。1.第39页“做一做”。2.第43页练习八第1、2、3题。 快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示 武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:直角的初步认识(第40页例3、例4)学习目标: 认识直角,知道用三角板判断直角和画直角。学习重、难点:知道用三角板判断直角和画直角。学习准备:直角三角板快乐启航1. 角有( )个顶点,有( )条边。2. 画角时,

3、先画( ),再从这个顶点向不同的方向画( ),就画成一个角了。3.观察红旗、凳子等实物的角,用三角板最大角量一量这些角,你发现了什么?把你的发现说给对子听。4.揭示:今天我们一起认识像这样的角“直角”。快乐探究1. 每一个三角板上都有1个( )角。2.像课本一样自己折出一个直角。3.与对子说一说你是怎样折的?折好后要标上直角符号4.说一说你有什么办法验证一个角是不是直角。5.我会画直角:先画( )个顶点,再沿着这个点画( ),然后利用三角板的一条边对准画好的边,再画出另一条边,最后标上( )。6.动手画一个直角。快乐收获完成课本检测题。1. 第40页“做一做”。 2. 第44页第6、7题。快乐

4、课堂自学 互学 共学 检测 展示快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示学习内容:直角、锐角、钝角的初步认识(第41、42页例5、例6)学习目标:认识直角、锐角、钝角,知道用三角板判断这些角。学习重、难点:知道用三角板判断这三种角。学习准备:一副三角板快乐启航1.在草稿本上画一个直角,与对子说一说你是怎么画的.2. 教师演示转动成锐角、钝角。今天我们一起认识像这样的角“锐角”、 “钝角”。快乐探究1.在三角板上分别指出各个角是什么角?并说出理由。2.锐角比直角( ),钝角比直角( )3.用活动角变出锐角和钝角活动。4.每一个三角板上都有1个( )和2个( )角。5.说一说你有什么办法验证一个角是不

5、是直角、锐角、钝角。6.在小组内用两个三角板拼出一个角,并说一说它是什么角。7.试一试,用一副三角板可以拼出一个钝角吗?快乐收获1. 第41页“做一做”。 2. 第42页“做一做”。 3. 第43页第5题。4. 第44页第9、10、11题。 快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示 武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:乘法的初步认识(第46、47页例1)学习目标:1.动手操作,正确理解乘法的含义。2.认识乘号,会读、写乘法算式。学习重、难点:知道求几个相同加数的和时,用乘法表示比较简便,认识乘号,会读、写乘法算式。快乐启航1.出示主题图:请你观察这幅图,懂得了什么数学信息?可以提什

6、么数学问题?2,以问导学揭示学习目标快乐探究问题一:小飞机里共有多少人?一架小飞机里有( )个人,就要看有( )架小飞机,我会用加法列式: 。就是( ) 个( )相加。2. 问题二:小火车里共有多少人?一节火车车厢有( )个人,有( )节车厢,我会用加法列式: 。就是( ) 个( )相加。3问题三:过山车里共有多少人?一节过山车车厢有( )个人,有( )节车厢,我会用加法列式: 。就是( ) 个( )相加。这个式子里相同的加数是( ),有( )个2,用乘法表示就是“27=14”,读作( ),也可以写成: ,读作( )。4.我会写:3+3+3+3+3=15的乘法算式是( ),读作:( )。 6+

7、6+6+6=24的乘法算式是( ),读作:( )快乐收获 第49页练习九第3、4、5题。第50页练习九第9、10题。快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:乘法算式中各部分的名称(第48页例2)学习目标:知道乘法算式中的各部分名称,会正确的写出正确的乘法算式。学习重、难点:知道乘法算式中的各部分名称,会正确的写出正确的乘法算式。学习准备:小木棒快乐启航1.用小木棒摆4个2。相同加数是( ),有( )个相同加数。加法算式: ,乘法算式: 引出课题,揭示学习目标。快乐探究1.看主题图,你懂得什么数学信息?可以提出什么数学问题?1捆小熊气球有( )个,

8、3捆小熊气球就是( )个( ),加法算式: ,乘法算式: 。2. 3 5 = 15 5 3 = 15: ( )( )( ) ( )( )( )3. 我还会说:“46=24”4和6是( ),24是( )。“45=20”( )和( )是( ),( )是( )快乐收获1.第48页“做一做”。2.第49、50页练习九2、3、4、5题。 快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:5的乘法口诀(第52页例1)学习目标:1.知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法。2.能学到一些探索知识的方法,提高学习数学的能力和积极性。学

9、习重、难点:熟记5的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法,能学到一些探索知识的方法。快乐启航1.4+4+4=( )( ) 2+2+2+2+2=( )( )2.写出乘法算式,再读出来。3个6相加 5和4相乘 3.揭示课题“5的乘法口诀”,学生看标题提出学习目标。快乐探究1.口算: 5+5= 10+5= 15+5= 15+5= 20+5= 2.我会填+ 5+ 5+ 5+ 5+ 5+ 5+ 5+ 5一 五 得五二 五 一十三 五 ( )四 五 ( )五 五 ( )5 一 五 得五二 五 一十三 五 ( )四 五 ( )五 五 ( )15=5 51=( )25=10 52=( )35=( ) 53

10、=( )45=( ) 54=( )55=( )3.读一读5的乘法口诀,你发现了哪些规律?4.对子合作对口令熟记5的乘法口诀。5.设计补全活动记住5的乘法口诀。快乐收获第52页“做一做”快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:2、3的乘法口诀(第54页例2、例3)学习目标:1.知道2、3的乘法口诀的来源和意义,熟记2、3的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法。2.能学到一些探索知识的方法,提高学习数学的能力和积极性。学习重、难点:熟记2、3的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法,能学到一些探索知识的方法。快乐启航1.口答: 15=( ) 3

11、5=( ) 52=( ) 45=( ) 25=( ) 55=( )2. 计算,并说出口诀。53=( )口诀: 45=( )口诀: 3. 揭题:今天学习“2、3的乘法口诀”,看标题提出学习目标。快乐探究看主题图,填写下列问题:一 二 得( )二 二 得( )1. 一 二 得( )二 二 得( )12=( ) 21=( ) 22=( ) 一 三 得( )二 三 得( )三 三 得( )一 三 得( )二 三 得( )三 三 得( )13=( ) 31=( )23=( ) 32=( )33=( )3.读一读2、3的乘法口诀,你发现哪些规律?4.对子合作记住2、3的口诀。5.开火车对口诀,巩固2、3的口诀。快乐收获第54页“做一做快乐课堂快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案学习内容:4的乘法口诀(第55页例4)学习目标:1.知道4的乘法口诀的来源和意义,熟记4的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法。2.能学到一些探索知识的方法,提高学习数学的能力和积极性。学习重、难点:熟记4的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法,能学到一些探索知识的方法。快乐启航1. 31=( ) 35=( ) 23=( )12=( ) 33=( ) 22=( )2. 开火车,对口诀。一三 二二

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