高中生物的基因知识点

1、 高中生物的基因知识点 基因(遗传因子)是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能。储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。下面我给大家共享一些高中生物的基因学问点，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 高中生物的基因学问1 基因指导蛋白质的合成 一、遗传信息的转录 1、DNA与RNA的异同点 2、RNA的类型 信使RNA(mRNA) 转运RNA(tRNA) 核糖体RNA(rRNA) 3、转录 转录的概念 转录的场所主要在细胞核 转录的模板以DNA的一条链为模板 转录的原料4种核糖核苷酸 转录的产物一条单链的mRNA 转录的原则碱基互补（配对）

2、转录与复制的异同(下表：) 二、遗传信息的翻译 1、遗传信息、密码子和反密码子 2、翻译 定义 翻译的场所 细胞质的核糖体上 翻译的模板 mRNA 翻译的原料 20种氨基酸 翻译的产物 多肽链(蛋白质) 翻译的原则 碱基互补配对 翻译与转录的异同点(下表)： 三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算 1、转录时，以基因的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。 2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基打算一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质

3、分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的 1/6 。 基因对性状的掌握 一、中心法则 DNADNA：DNA的自我复制; DNARNA：转录; RNA蛋白质：翻译; RNARNA：RNA的自我复制; RNADNA：逆转录。 二、基因、蛋白质与性状的关系 1、(间接掌握) 2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。 3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在简单的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。 高中生物的基因学问2 基因工程 操作水平：DNA分子水平 原理：基因重组 优点：1.突破

4、物种界限。2.定向改造生物的遗传特性。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源：主要是从原核生物中分别纯化出来的。 (2)功能：能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，因此具有专一性。 (3)作用的化学键：切割磷酸二酯键。 (4)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”DNA连接酶 (1)作用：将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来，形成重组DNA (2)连接的化学键：磷酸二酯键 (3)与DNA聚合酶作用的异同:? DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

5、DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”运载体 (1)载体具备的条件： 能在受体细胞中复制并稳定保存。 具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是?质粒,它是一种环状DNA分子。 (3)（其它）载体：噬菌体、动植物病毒 高中生物的基因学问3 基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的猎取 1.从基因文库中猎取(不知道目的基因的核苷酸序列的状况下采纳) 2.人工合成。常用（方法）有： (1)反转录法(已经获得mRNA的状况下采纳) (2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的状况下

6、采纳) 3.PCR技术扩增目的基因(知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的状况下采纳) (1)PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的：猎取大量的目的基因 (3)原理：DNA双链复制 (4)过程： 第步：变性，加热至9095DNA解链为单链;(高温解旋) 第步：复性，冷却到5560，引物与两条单链DNA结合; 第步：延长，加热至7075，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。 (5)特点：指数形式扩增 其次步：基因表达载体的构建(核心) 1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成：目的

7、基因+启动子+终止子+标记基因 (1)启动子：是一段有特别结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录mRNA。 (2)终止子：也是一段有特别结构的DNA片段 ，位于基因的尾端，使转录停止。 (3)标记基因的作用：鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。 常用的标记基因是抗生素基因。 第三步：将目的基因导入受体细胞_ 1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法： 将目的基因导入植物细胞：采纳最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。 将目的基因导入动物

8、细胞：最常用的方法是 显微注射技术。方法的受体细胞多是 受精卵。 将目的基因导入微生物细胞：感受态细胞法：用 Ca2+ 处理细胞 (使其成为 感受态细胞 ，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混 合，在肯定的温度下促进感受态细胞汲取DNA分子，完成转化过程) 原核生物作为受体细胞的优点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 第四步：目的基因的检测和表达 1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采纳DNA分子杂交(DNA-DNA)技术。 2.其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是采纳分子杂交(DNA-RNA)技术。 3.最终检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是采纳抗原抗体杂交技术。 4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如生物抗虫或抗病的鉴定等。 高中生物的基因学问点相关（文章）：