09集美区2023届中考复习单元测试卷(九-第十六章：从华南针到磁悬浮列车第十七章：电从哪是来)

1、集美区2023届中考复习单元测试卷九第十六章第十七章(本试卷总分值100分，答卷时间90分钟。)考生注意：1、全卷六大题，33小题。试卷共6页。 2作图题可先用铅笔画，待确定后再用签字笔描清楚。1.10黄冈2010年5月1图1A回声 B电流的热效应C电磁感应 D光的反射图12.关于磁感线的概念，下面说法中错误的是【 】A.磁感线是磁场中确实存在的 B.磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从N极到S极C.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 D.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致图23.2023浙江杭州小刚学习了磁的知识后，标出了以下四种情况下磁体的磁极小磁针的黑端为N极，其中正确

2、的是【 】图2通电累线管，电磁铁弱化图3图34.10衢州在研究“磁极间的相互作用规律时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是【 】.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近.用一块条形磁铁的一个磁极去靠近另一块条形磁铁中间.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极5.08佛山以下对电流和磁极方向间关系的判断，正确的是【 】6.2023贵州安顺壹元硬币的外观呈银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有的同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。就“拿磁铁来吸一下这一想法，属于科学探究中的

3、哪一环节【 】A.提出问题B.猜测和假设C.制定方案和设计实验D.进行实验与收集证据图47.09湖南娄底小明同学在“制作、研究电磁铁的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如下图，以下说法正确的是【 】图4A假设将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B电磁铁能吸引的大头针越多，说明它的磁性越强CB线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动8.2023四川广安如图5所示,在以下有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是【 】图5图5ABCD图99.ABCD图910.动圈式话筒的结构如图10，它工作时：线圈运动能产生随着声音的变化而变化的

4、电流；与膜片相连的线圈随之一起振动；人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；变化的电流经过放大后，由扬声器复原为声音。关于它的原理，排序正确的是【 】AabPSSN图11AabPSSN图11图12图10图12图1011.如图11所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是【 】A电流表示数变小，弹簧长度变短B电流表示数变小，弹簧长度变长C电流表示数变大，弹簧长度变长 D电流表示数变大，弹簧长度变短12.08连云港法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图12是研究巨磁电

5、阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，那么以下说法正确的是【 】A巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C电磁铁右端为N极D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小二、填空题10小题，每题2分，共20分13.科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。首先发现电流磁效应的科学家是_，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是_。图1314.鸽子具有卓越的航行本领，它能从2000 km以外的地方飞回家里，这是因为鸽子靠_ 来导航的；银行现在使用的存款折不能与 放在一起，原因是存款折上

6、的磁条容易被_。图1315.2023年福建省福州如图13所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互_的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为_N。图1416.(2023四川泸州)如图14所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，那么在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力方向_，逐渐_图1417.如图15是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些兴旺国家被大量使用。这种灯不用化学电

7、池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的。发电机的工作原理是_，发电机工作时发生的能量转化是_。18.2023山东聊城用图16所示的电路研究“磁场对通电导体的作用时，要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以改变导体受力方向的是改变_方向或改变_方向来实现。第19第19题图图17图15图16-NP+S19. (2023江苏盐城)如图17所示，微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中_能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光；人们利用这一原理制成了_发电机/电动机图1820.电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制，除此之外，电磁铁和永久磁铁比拟，优点还有磁性的

8、强弱可由_来控制、磁铁的极性可由_来改变。图1821.09山东临沂.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺丝管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图18所示，由此可以判断a端是通电螺线管的_极，c端是铅蓄电池的_极。22.南宋民族英雄文天祥在?扬子江?一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休的诗句，这里磁针石是因为受到_的作用，它的南极指向地理位置的_方。图19三、简答题25题4分图19图2123.10烟台图19所示的是恒温箱的简易电路图其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度到达温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁

9、被吸下，工作电路_，电热丝停止加热当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被_，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定。图21图2图2024.如图20所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请标出磁感线的方向和小磁针的N极。25.08厦门接通电源，小磁针静止时的位置如图21所示，请标出电源的“+、“-极。五、探究与实验26题4分，27题4分，28题10分，29题10分，30题8分，31题12分，共48分图2226.2023贵州省安顺市4分老师做了如图22的演示实验，同学们根据实验现象得到

10、如下结论。图22 甲、乙两次实验说明_甲、丙两次实验说明_图2327.4分右图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜测，他做了如下的实验：图23步骤1：将两个磁铁如图23甲放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。(1)根据小明的实验，可判断出小明的猜测是_ (选填“正确或“错误)的。(2)要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是_。28.09江苏10分某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情

11、况，于是几位同学提出了以下三种猜测：猜测1：磁极呈横向分布例如图24甲，左侧为N极，右侧为S极猜测2：磁极呈轴向分布例如图24乙，上面为N极，下面为S极猜测3：磁极呈上中下分布例如图24丙，上下面为N极，中部为S极图241根据所学知识，他们经过讨论，断定猜测3是错误的你认为他们判断的依据是_。图242为了验证其他猜测，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来如图丁所示，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜测_是错误的3请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜测是否正确，简述你的实验方案主要器材：_；简要做法：_；如何判断：_图2529.2023厦门10分小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与

12、哪些因素有关。图25中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。图251实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越_；2保持滑片P位置不变先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈_的多少是否有关；3请提出一个还可以用该装置验证的猜测并设计验证方案。猜测：电磁铁磁场的强弱还与_有关；验证方案：_ 4电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用以下利用电磁铁特点工作的是_(填写序号)A.电子验钞B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机图26.8分如图26所示，是某互助小组制作的一台简易电动机用硬金属丝做两个支架

13、，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来请问：图26(1)推一下线圈的原因是：_。(2)线圈不停转动的原因是：_。(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：_。_。.2023年湖北武汉市12分如图27所示，在探究“什么情况下磁可以生电的实验中，保持磁体不动：1假设使导线ab竖直向下运动，那么灵敏电流计指针_。图272假设使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，那么灵敏电流计指针向_。图273假设使导线ab从图中所示位置斜向上运动，那么灵敏电流计指针_。4这说明感应电流的方向跟_方向，同时感应电