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文档简介

1、年未成年人思想道德建设工作说明报告一、基本情况创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。情况展开对老师们进行相关方面的培训及学习。在学习中大家认为：人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；改进未成年人思想道德建设的若干意见的有关精神进行。二、优化校园环境，培养文明学生按照若干意见通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生贯彻小学生守则以及我校各种规章制度，修改完善了班主任工作量化评比细则等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动（一）通过升旗、班会、板报、宣传橱

2、窗，强化了德育功能。1、通过升旗仪式，实施教育坚持每大周周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。2、完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。3行及时检查及时反馈。（二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。（三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使理能力，增强学生的主人翁意识。（四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。发展，营造良好的校园氛围。总上所述，我们在未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但我们还不满足，今后，我们要继续坚持若干意见精

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