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文档简介

1、第 第 页小学数学组工作计划学校数学组工作计划1 一、同学活动 1、限时计算 活动目的：让同学在规定时间内完成相应数量的练习题，提高同学做题的速度和质量，切实提高同学的计算技能；让老师掌控同学的计算水平，便于有的放矢。 活动时间：每周实践活动前10分钟。 活动流程： 1老师提前一周命题并打印好备用轮番命题。 2每周实践活动前数学老师将试题教给上课老师。 3上课老师利用前10分钟发放、监督、收取试题。 4课后教给相应班级的数学老师，同班级段的老师交换阅卷。 2、知识竞赛 活动目的：通过数学竞赛，提高同学的分析问题和解决问题的技能、归纳推理的规律思维技能和探究实践的创新技能，进一步拓展同学的数学知

2、识面，使同学在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发同学学习数学的爱好；同时，通过竞赛了解学校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 活动时间：期中考试前后。 活动流程： 1同班级组的老师提前一周命好题并打印好备用。 2利用实践活动时间检测。 3 此处隐蔽20891个字案，上课中着重动态生成，实时调整教学策略，努力提高课堂教学效率，严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改实时规范，激发同学学习的自信心。作业批改中尤其要加强对同学订正后的反馈，且着重批改的格式，同时对同学强调作业书写的格式。 4、辅导。要做好“辅

3、优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。 5、考试。仔细进行质量分析，总结教学阅历与教训，争论有效的改进措施。 二扎实开展教研活动，努力提高教研效率 1、依据学校教学计划，制定切实有效的教研活动计划。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的性格需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的积极性、主动性，并要求老师仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学计划，安排好集体备课、听课、评课等活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学研讨活动，做好听课笔记与学习心得。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。

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