小学艺术工作计划汇编五篇

1、第 第 页小学艺术工作计划汇编五篇学校艺术工作计划 篇1 抓好艺体工作是全面贯彻教育方针，实施素养教育的详细表达，是培育和造就全面进展、和谐进展、特长进展的新型人才的须要手段，是凝集人心，鼓舞士气，提升学校知名度的重要措施。我校今年的艺体工作要有新思路、新措施、新成效，为此，特制定本计划。 一、指导思想： 以党和国家的教育方针为指南，以新课程理念为先导，以国家体育工作条例、同学体质健康标准试行方案为指导，以上级主管部门的工作要求为准那么，扎实深入、制造性地开展艺体工作，全面提高同学的艺术水准、健康水平和运动水平，全面提高同学的综合素养，从而打造学校品牌。 二、进展目标： 1学校进展目标： 本校

2、以艺术教育为载体，积极探究特色学校的进展之路，强化学校管理，丰富学校内涵，彰显特色，提升学校办学品位，积极开展教育科研，深入推动教育改革新思想，构建以艺术教育为主的学校特色。 2同学进展目标： 通过艺术教育的熏陶，培育同学喜爱民族文化，喜爱生活，喜爱自然，喜爱艺术学习。加强艺术基础训练，挖掘同学的潜能，通过开展各种艺术形式活动，调动同学学习爱好，使同学能显露自己的性格特长，提高同学的动手实践和制造创新技能，不断提升艺术素养，实现德、智、体的和谐进展。 3老师进展目标： 建设和培育一支师德高尚、踏实进取、勇于实践、大胆创新的艺术优秀老师队伍。能从大局出发，以学科为本，通过各种平台为青年老师提供进

3、展机会，使其科学素养、艺术素养不断完善和提升，让艺术老师能在和谐的教学群体中，形成积极向上的团队精神，齐心合力搞好特色教学。 三、实施工作： 一、艺术方面： 1、学校通过环境布置，给同学提供展示书画的平台。让同学的书画作品分层次的布置在学校的各个角落，以此来带动更多喜欢书画的同学，激发学习爱好。 2、通过学校艺术活动，调动书画爱好爱好者，积极创作书画作品。 二、体育方面： 1、全面实施国家同学体质健康标准试行方案，努力提高同学的健康水平。 2、我校依据自身条件优势着力进展23个项目，组建相应的运动队，坚持训练保证参训人数，保证训练质量。 3、加强“两操一课”和集合整队的组织管理。 四、详细日程

4、安排： 九月份： 1、组建特色爱好小组，制定好计划，能有效开展活动。 2、体育老师按时上报教育部同学体质健康标准成果。 十月份： 1、爱好小组正常开展活动，加强对书画、唱歌同学的训练指导。 2、组织迎国庆书画作品展。 十一月份： 1、体育老师进行体育健康测试工作。 2、学校一班级新生新建国家“同学体质健康标准试行方案登记卡”、“同学体质健康课程出勤登记表”、“同学体质健康成果登记表”。 十二月份至元月： 1组织庆元旦绘画大赛。 2、做好体检状况分析及状况反馈，资料收集整理工作。 3、查验收各爱好小组活动开展状况。 4、完善各种资料、总结，并仔细反思。 学校艺术工作计划 篇2 第一，感受、想象和

5、制造艺术的技能已经成为现代社会综合人才不可或缺的素养。 学校要仔细贯彻九年义务教育艺术教育标准，将艺术教育融入课堂教学，拓宽艺术教育渠道，深入开展艺术教育，促进同学人格健康进展 第二，搞好美术课程教育。 美术课程集音乐、美术、书法等艺术于一体。其表现形式和手段对同学的生活、情感、文化素养和科学理解有很大影响。我们的老师应当仔细学习美术课程标准，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探究教学方法。保质保量提高同学的综合写作技能。通过艺术课程，我们努力为同学提供生动、有趣、丰富多彩的内容和信息，开阔他们的艺术视野，提高他们的整体素养。 第三，各学科教学渗透艺术教育。 各学科都有丰富的美术教育内容，语文

6、的阅读、理解、联想、鉴赏与美术亲密相关，数学图形和多项思维可以通过顿悟激发同学的艺术激情。科学、艺术、音乐、劳动、信息、体育等 全部学科都可以通过课堂教学对同学进行艺术教育，让同学受到美的影响。老师要讨论教材，挖掘学科美术教育的内涵，径直或间接进行美术教育。 四、鼓舞同学参与校内外艺术教育辅导班，提高艺术素养。 对于书法、音乐、美术等领域有特长的同学，除了我们学校作为培育重点外，假如有条件的同学可以鼓舞他们参与一些校内外辅导班，让他们的艺术天赋得到进一步的开发和发挥。 5.组织丰富多彩的学校艺术活动，为同学制造一个展示艺术素养的良好空间。 每个学年都会举办一次学校文化艺术节。一方面，它测试教学

7、成果，另一方面，它让同学展示他们的艺术才华，体验胜利的喜悦。每个班依据年龄特点和详细状况，每月组织开展寓教于乐的艺术活动，营造具有艺术魅力的学校环境，让同学感受美、观赏美。 建设有艺术特色教育的学校是每一个教育工的职责，学校是培育人才的摇篮，让更多的同学掌控肯定的艺术基础知识和技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础。 学校艺术工作计划 篇3 一、教学任务 学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 学会如下读谱知识：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 仔细完成课后的综合训练。 上好观赏课，通过观赏，扩高

8、校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞同学。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 二、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美技能，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，实践技能的培育，培育同学的制造精神和合作精神的技能。 三、学情分析： 二、三班级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。 在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个

9、音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先熟识旋律，再做观赏。 四、工作措施 仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好。 积

10、极参与组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。 积极大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 学校艺术工作计划 篇4 一、指导思想： 加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的讨论，让科研成为一种习惯，促进老师的施教技能和同学的全面进展，推动学科和教研组建设。 二、工作目标： 一继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 1、落实教学常规，提高课堂质量。 艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有预备、有发言、有记录，做到内容充盈，完整有

11、效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探究与实践，转变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充盈、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充盈、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中实时进行反馈沟通，发觉问题实时解决。 2、更新教学理念，扩展创新思维。 新课程改革要求我们要转变呆板的学习方式，引导同学倾听、体验、合作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高同学艺术素养、

12、爱好爱好，丰富同学的情感，陶冶同学的情操，最终把同学培育成具有综合实践技能的人才。 教学中将转变传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把讨论性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高同学的学习爱好，培育探究及创新意识，为同学的全面进展打下良好的基础。 3、营造创新情境，引领创新机会。 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，老师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培育同学的倾听习惯,找到各学科的共性，开

13、展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。 4、继续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。 完善探究沟通教学模式，调动同学的积极性。 课程标准提倡学校教学中要采纳动手实践、自主探究、合作沟通的方式。它把同学的主体地位充分表达在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了知识获得、过程与猎取的方式，促进同学的全面进展。 在实施的过程中，发觉以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。 构建活动体验教学模式，落实教学的有效性。 这种教学模式从同学的实际出发，根据同学的年龄特点和认知规律设计教学活动，让同学在各种活动中体验学习，鼓舞每个

14、同学动手、动口、动脑，积极参加学习过程。让同学在课堂上动起来，自己去猎取知识。 二继续加强和丰富学校的艺术特色建设，提高同学素养，激发创新动力。 1、以实践活动为载体，拓展创新空间。 在教育教学中，树立一切为了同学进展的思想，努力发挥同学的主动性和制造性，提高同学的想象力，有意识地培育他们的设计创新技能。利用每年北京市同学艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为同学搭建展示才华的舞台，让他们的性格得到充分进展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。 结合校本课程的开发，本学期继续组织同学参与各种国家级、市级、区

15、级的竞赛，如北京市航模竞赛、北京市同学艺术节竞赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参与各级各类竞赛活动，培育同学的竞争意识、促进技能学习、提高应变技能。引导同学从胜利中总结阅历，从失败中吸取教训，激励他们喜爱科学，勇于实践的精神，从而熬炼意志，加强耐受技能，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。同学在体验胜利的喜悦与失败的挫折中积蓄能量，渐渐长大。 三继续加大课题对课堂教学的引领作用，让同学开展想象，激励创新意识。 各学科讨论课题如下： 人员安排：张老师负责开题报告和讨论论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。 人员安排：赵老师负责开题报告和讨论论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。 人员

16、安排：李老师负责开题报告和讨论论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。 四继续以学校的特色进展为目标，打造品牌校本课程。 1、以同学爱好为出发点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。 我组校本课程内容选择以同学学习爱好为出发点，通过问卷调查，与同学调研等多种形式听取同学看法和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近同学生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设童声合唱、趣味指印画、泥塑、探究科学等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、同学选课、课堂实施到评价总结及宣扬展示，表达流程清楚、要求明确、规范有序。利用教研组活动时间，每周一沟通

17、，每月一总结，发觉问题、实时解决。学期末整理全套材料，装订成册。 2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。 校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加着重身边四周资源的利用与开发，如：开发家庭资源让有爱好的家长结合自己的特长申报特色校本课程街舞。高效资源-充分利用工业高校的有效资源，聘请专家进行科技讲座；社区资源-利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为同学搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。 3、以提高同学综合技能为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。 校本课程开发的宗旨就是要提高同学的综合技能，所以提

18、高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、沟通探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到仔细落实，保质保量。在课堂上发挥同学的主动性和制造性，提高同学的想象力，有意识地培育他们的设计创新技能。利用每年北京市同学艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为同学搭建展示才华的舞台，让他们的性格得到充分进展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 学校艺术工作计划 篇5 一、工作目标： 1、努力提高教育教学质量。 2、狠抓以老师专业进展，老师素养提高为基础的内涵进展。 3、务实校本研修，加强网络研修。 4、深化课程改革。 二、工作重点： 1、积极预备参与涪城区中学校生田径运动会 2、落实好每位老师的读书活动。 3、筹备好校冬季运动会 4、积极预备参与涪城区学校歌手大赛。 5、积极预备参与学校大集体舞竞赛。 6、英语老师预备好参