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文档简介
1、第 第 页小学班主任工作日志被拆教师节礼物 我的班级故事: 被拆的老师节礼物明天是老师节。今日早上一来到教室,王假设飞就高高举起一个包装好的礼物。那兴奋劲儿,像是中了大奖。我微微皱了下眉:昨天刚在班级群里强调不要送礼物的,怎么这就已经南辕北辙?怕孩子小,拿着乱玩,虽然心里掀起了波澜,我还是处变不惊地从他手里接走。事实上,我一贯没拆,直到家长的电话打开。“王老师,我让孩子带去了礼物,孩子比较调皮,我怕他送不到,打电话问你下。其实也没什么,就是一支钢笔。”我松了口气,好歹不是那些我眼中的“污七八糟”。打开后,我傻眼了,钢笔没错!但是钢笔下面压了三张购物卡,我的心瞬间沉重起来。就如我说的,我收礼,但
2、是绝对不会轻易收礼,更不会收这样的礼。钢笔假如还能理解的话,那么卡是我绝对无法接受的。更不可名状的事情发生了。数学老师由于上课,等放学时才发觉有五个未接电话,打过去正是王假设飞的妈妈。这都是可以想象的事了,但是无法想象的在后面。刘老师很古怪孩子并没有交给她任何东西,我怕孩子干出什么事,抓紧去了他座位旁。座位下面一堆包装纸的碎片,可想而知,礼物已经被孩子拆开了,钢笔和卡都已不翼而飞。我不得不耐下性子询问。那孩子豪气地说:“下午我再让我妈妈买只笔送给数学老师。”当时的我哭笑不得。这怎么会是一支笔能解决的问题?只好继续问他笔和卡的下落。他不情不愿地说:“我把它们送给了她。”他指了指旁边的同桌,一个乖
3、巧的小女孩。当我让小女孩拿出来时,女孩的一句话让我很是惊诧:“他送给我的。”身体却纹丝不动,根本没有要拿出的意思。我当时有些生气了:“你知道不知道这笔和卡原来是他妈妈要送给谁的?”她点点头,才渐渐腾腾地拿出来。和刘老师商量了下,我从孩子书包里翻出了装笔和卡的盒子,然后拿出塑料袋,把两个盒子一起装了进去。并拿给全班同学看:“你们看,两个老师都没有收礼物,你们给老师最好的礼物就是好好学习。这袋子里的东西老师会交给假设飞的妈妈。”孩子们都瞪大眼睛看着我。虽然他们不肯定懂得老师的做法,但是我需要清晰地告知他们:他们的老师并不是由于礼物而教书,爱和礼物无关。这让我想起了曾经误闯入好老师群的一高中男孩,他印象中最深刻的事情就是从学校起,无论调座位还是其他都需要父母给老师送价值不菲的礼物,而这个孩子根本不信这个世界还会有除父母外真正的爱,也不相信会有好老师。我不知道这是怎样的悲伤,但我知道,我绝对不能让同样的事情在我的同学身上发生。小利
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