释放学习活力,激发成长自觉演讲稿

1、老师们、同学们：上一周，学校张校长在开学典礼上，再次强调了“自觉教育”的理念。提出“自觉之本在认同，自觉之魂在主动，自觉之要在行动，一个人走向成功的必备品格，今天我发言的题目是释放学习活力，自觉体现在“学风”上，就是要紧紧围绕“勤、钻、律、实、恒”要讲恒心恒力。凡做事，要成功，都需要这五个方面的努力。年之计在于春，一日之计在于晨，锲而不舍跬步千里、提纲挈领纲举有同学讲，感觉自己已经很努力了！其实还不一定，努力程度不能仅凭感觉，要向年级优秀的人看齐。具体讲要看课堂上能否专心听讲，克制自己不做与学习无关的事情。要看能否自觉、独立、认真地要看遇到问题是否想办法积极解决。目前看，同学们的学习还有一些问

2、题需要完善改正。比如说：还存在着早读到班后不能立即进入早读的状态，有吃东西、聊天、松散（等老师布置任务、等早读铃声）的现象。课上有趴桌子、打瞌睡、偷看手机、需要老师提醒的现象。存在当天作业不能按时完成，不按时交作业需要老师督促的现象。选修课存在着迟到、早退、不认真听课、甚至半途逃课的违纪现象。考试后或听课后，存在着对错题知识点不分析、对课上未听懂的内容不主动请教，自我放任的现象。这些现象的存在，本质上还没有认识到现阶段学习的意义。自觉学习的意识还远远不够。自主学习的习惯还远没有养成。提到习惯，一直以来学校提倡，在起始年级要做到，或逐步养成做事不拖沓雷厉风行的习惯。每天坚持阅读或听读，写随笔的习

3、惯，早上晨读能够旁若无人的大声诵读的习惯，先预习后听讲、先复习后作业的习惯，总结归纳积极质疑的习惯，用好时间管理手册，每天自我监督的习惯。毕业年级备考还要养成课前梳理、准备好复习资料的习惯，课堂积极参与、规范表达的习惯。定期整理错题、查缺补漏的习惯，日常作业等各种练习专注定时的习惯。谈到学习积累，目前各类信息汇聚，指向核心素养、文化积淀。高考命题的价值追求，就是立德树人，越来越突出社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、创新精神的思想观念，更有人讲，未来得语很显然，语文阅读、文化积累变得越来越重要，标准也越来越高。思想家、政治家，同时也是教育家。他特别注重教育子女、学生读书的要领。他的子女和学生

4、各个成才成器。长女梁思顺，是中国诗词研究专家，长子梁思成，众所周知，他与妻子林徽因都是我国着名建筑学家。次子梁思永，是着名的考古学家，中央研究院的首届院士。次女梁思庄，我国着名的图书馆学家。五子梁思礼，是我国着名火箭控制系统专家，中国科学院院士。梁启超的学生有军人蔡锷、诗人徐志摩、史学家吴其昌。看得出，梁启超先生育人思想是成功的，关于读书的要领是非常值得我们学习和借鉴的。201X梁启超谈阅读的要领有两点，一是读书要眼到、口到、心到。每日所读之书，最好分两类，一类是精熟的，一类是浏览的；因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不

5、能博搜资料。二是要熟读成诵，希望熟读成诵的有两种类：一种是最有价值的文学作品，一种是有益身心的格言。好文学是涵养情趣的工具，做一个民族的分子，总须对于本民族的好文学十分领略，能熟读成诵，才在我们的“下意识”里头，得着根柢，不知不觉会“发酵”成为有益身心的圣哲格言，平日摩得熟，临时才得着用。以上讲的，就是一个大学者对读书方法的理解。同学们，阅读是为了学会鉴赏，提升个人视野与素养。正是基于 体系，开设了一系列校本课程。具体包括：自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验课程。涉及德、智、体、美、劳等领域。本学期的选修课也即将开始，要求同学们认真对待，科学选择，全心投入，服从管理。老师们、同学们，本学期的工作即将展开，高一年级及创新班将全面实施走班教学，准备合格考。高二年级面临着新高考改革的多项创新与实践，高三年级进入了决战高考