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文档简介
1、部编版 (五四制) 二年级下册第三单元 绿色小卫士9 小水滴的诉说测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.造纸会对水造成污染,所以我们要()。A.节约用纸B.关闭造纸厂C.不用纸2.对于旧书旧报纸我们可以(A.卖到废品收购站B.扔进垃圾桶)。C.用火烧掉3.纸的制造流程是()。用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。A.B.C.4.下面可以制成纸的原料有()。芦苇树木废报纸麦秸秆A.B.C.)。5.洗水果的水可以用盆子接住,用来(A.喝B.浇花C.煮饭二.填空题(共5 题,共 32 分)1.春天,我和爸爸栽下(
2、)。有了树,天可以更()。2.因为(),所以()和()可以是环保搭档。3.我走过山川,山川(过草原,牛羊()。我流进田野,秧苗()我流进人们的嘴里,大家心里()。我经)。我是地球的血液,我是生命的()。4.水走过了山川,山川(水经过草原,()。水流进了田野,()长了。)笑了。水是()的血液,是()的源泉。5.在纸上才写几个字就扔掉,真(三.判断题(共5 题,共 10 分)1.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。()。)2.家距离学校很近,步行去学校更环保。(3.坐公交车去学校更环保。(4.一次性纸杯是小明的环保小搭档。()5.水是生命的源泉,世界上能饮用的淡水资源非常少。(四.简答题(共5 题,共 34
3、 分))1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?2.全家在餐馆吃完饭后,还剩下很多菜,你会怎么做?3.小朋友们,面对下面情景,你想说什么?4.在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?5.怎样保护生活环境,让空气更清新?参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B二.填空题1.小树苗;蓝2.小水壶可以反复使用;我;小水壶3.绿了;长了;笑了;甜了;源泉4.绿了;秧苗;牛羊;地球;生命5.浪费三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。2.我会将餐馆的菜打包带回家,做到节约资源,珍
4、惜资源。3.示例:烟囱里冒出来的烟,造成大气污染,给人们的生活和健康都带来危害,排放污染物违反法律的。中华人民共和国宪法第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。为了我们的地球,为了我们生存的家园,请不要污染空气了。(符合题意即可)4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。用完水之后水龙头一直开着。洗一点点东西也用许多的水。节水的节约用水的方法:随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。5.答:不要燃放烟花爆竹。文明祭奠。
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