小学教师继续教育研修总结范文四篇

1、第 第 页小学教师继续教育研修总结范文四篇精选学校老师继续教育研修总结最新范文 *年，学校根据上级文件精神有计划开展老师继续教育培训。通过组织老师学习，使广阔老师坚固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与进展的动态，加强教育改革意识，以提高老师实施素养教育的技能和水平为重点，以提高老师整体素养、自觉遵循教育教学规律、掌控现代教学方法和现代教学手段、培育创新精神和实践技能为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原那么，进一步明确目标，强化管理，确保老师继续教育工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标摆正继续教育的重要位置 我校将老师继续

2、教育列为学校工作中的重要任务，把提升老师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分认识到全面实施老师继续教育是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养、提升教育教学水平和科研技能、促进教育事业进展的重要举措。没有高质量的老师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把老师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校老师培训目标： 1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。 2、提高老师的职业道德修养。 3、提高老师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。 4、夯实老师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为老师的

3、精神读本。活化经典资源，内化为老师胸中之本。 5、提高老师的教育教学技艺。老师要讨论教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。 6、创建富有性格的学校文化，营造良好的学习氛围。 二、强化管理确保老师继续教育顺当开展 老师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位非常关键。加强对老师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探究具有城西学校特色的老师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了： 1、加强老师继续教育工作的组织领导。 2、制定培训计划及撰写培训总结。 3、组织老师学习指定的内容，开展校本研训活动。 4

4、、落实培训场地、时间、内容、主讲老师和培训设施。 5、负责老师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。 三、培训过程促进老师继续教育模式创新 1、实践我校校本培训模式 构建一个学习平台，这是促进老师专业进展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作沟通、这是实现老师专业进展的途径；从四个方面检验老师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价老师专业进展的指标。 2、校本教研与校本培训相结合 20*年，依据我校的实际状况，开展了一系列校本培训活动： 为提高全校老师课堂教学实践技能，培育老师的教学实践聪慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、聪慧、和谐、有效”课堂

5、教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩老师的好评。 为提高学校语文老师的业务素养，强化语文课程标准中表达的语文教学意识，提倡要求“同学会的老师先会”，进行了的“城西学校老师学校生必背古诗竞赛”。 为提高语文老师的朗读技能，提升语文老师素养，学校分三次进行了“语文老师朗诵竞赛”。要求老师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。 为加强考试评价的讨论，提高学校数学老师的命题技能，城西学校组织全体数学老师进行了“数学命题

6、竞赛”，要求各位数学老师再次学习数学课程标准，研读教材，明确要求，然后出一份所任教班级第一学期期末试卷。参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行。校级终评阶段，12月8日晚召开现场“说”卷会，各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进看法等，并邀请新昌县学校数学教研员章秀惠老师及县学校数学研修班骨干老师当评委。 为提升老师课堂教学实践技能，发挥学校骨干老师的辐射作用，学校组织三位骨干老师赴大市经典哦聚镇中心学校、小将镇中心学校进行“送教下乡”活动。 3、骨干老师培训 仔细做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年老师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰

7、富的教育、教学阅历的骨干老师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻老师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。 四、成效与反思老师继续教育还将继续 回顾本学年的老师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在老师的积极参加下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得肯定成果。在县教学三项评比活动及县教科研成果评比活动中均名列前茅，学校被评为绍兴市校本教研示范学校。当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如：老师的理论学习仍要加强督促，老师

8、的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采用有效措施仔细解决，确保我校老师继续教育工作稳步健康进展。 为了使校本培训工作真正能促进老师专业化进展，促进学校教育教学工作的开展，我们需要继续以全面提高我校老师的整体素养为核心，继续以年轻老师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干老师群体。加强专项培训，提高老师的专业素养。着眼于老师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使全部老师尽快走上专业进展的高速马路。 精选学校老师继续教育研修总结最新范文 通过继续教育的培训和学习，的确让我从思想上对教育有了重新的认识和体会。老师继

9、续教育是老师教育的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务技能等方面受益颇多。现总结如下： 1.师德修养的认识 在这次学习中，让我深刻地认识到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,需要着重环节,充斥师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个同学。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教育者要“喜爱同学，诲人不倦。”；对待同事及老师群体要坚持老师集体和其他老师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和谦

10、让；对待同学家长及其他社会人员要真诚相待、主动参加；在原那么层面上那么要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。” 2.听取了专家的培训 强化了我的课改意识并将仔细贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。 学习了各种先进的教育教学阅历。使我深切感觉到,老师的观念转变是关键,首先要转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前“老师讲授同学接受，老师指导同学参加”的全新的教学模式,提倡自主合作。探究的学习方式,充分调动同学学习的积极性,提高同学学习

11、的参加度。 3.时代在不断的进步和进展 对老师素养也有了更高的要求。提高老师的思想素养，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分老师的认识还不到位，认为现有的.知识足已满意同学的需要，使得老师渺视学习，对老师的继续教育持抵制立场，因此，提高老师对学习的认识，是非常须要的。终身学习是当今社会进展的重要任务，也是老师专业进展的重要途径。老师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走老师专业化进展之路，不能等，不能看，不能靠。自己肯定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。 今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念，从规范入手,有目的

12、,有计划,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。 总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师需要转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的进展步伐。 精选学校老师继续教育研修总结最新范文 中学校老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职老师素养和促进老师专业化进展的有效途径，同时也是全面推动素养教育的关键。在过去的一年中，我校老师继续教育在各级教育行政部门的正确领

13、导和大力支持下，继教工作成效显著，有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。 在过去的一年中，继续教育做好了以下工作： 一、继续教育组织管理制度化 在本学年开学初，学校领导高度重视继续教育工作。学校成立了以校长为组长，校区副校长、校长助理为副组长，继教员、各教研组长为成员的继续教育培训机构。机构中各级成员分工明确，任务详细。在校领导的的统一指导和援助下，我们制定了学校老师继续教育的培训计划和相应管理制度以及相关保障措施。在继续教育管理制度中，学校把继续教育作为老师参与年度考核、职称评聘和老师任职续聘以及晋升、评优的重要依据。 1、除教研活动和科研活动前的学习和老师们的自学外，学校利用星期一集体学

14、习时间，单周安排教学科研论坛，重点就课程改革与我校课题，请专家指导，请我校学有所长的老师沟通。 2、派老师参与省、市、区上的学习培训。参与各种观摩课和教学研讨活动。 3、老师需要坚持自学，做好读书笔记，每月一篇以上。另外，要做好信息采集本的记录可在电脑上下载。 4、学校将语言文字规范化作为素养教育、学校管理的重要内容，要求明确，严格管理。语言文字工作领导小组是学校的常设机构，负责对本校语言文字工作进行规划指导和管理监督。 5、继续推广练习一般话。一般话是学校语言、教学语言，学校内全部师生需要运用一般话，提倡校外生活中也运用一般话。学校全部老师需要持一般话等级证书上岗，在职老师一般话水平需要达到

15、二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的老师需要达到二级甲等及以上水平。积极开展语言文字规范化竞赛，如一般话朗读竞赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。 6、继续做好老师教学技能，组织教育活动，英语、计算机、制作教具、三笔字、简笔画的培训工作。加强老师平常技能训练，着重现代教育技术的推广与运用，积极运用教学媒体，提高课堂效益，利用计算机，提高工作效益。老师教育教学技能含现代教育技术达标率达100%，设备运用率达100%。促进30%左右的老师逐步形成教学风格。老师继续学习与基本功训练的状况，将与月考核挂钩。 二、续教育组织管理规范化、科学化 1、为每位老师建立继续教育档

16、案管理文件夹，登记册和相关证明材料齐全。 2、极参与市区组织的各种继续教育会议和活动，做到不迟到不早退，并实时做到上传下达，下情上报。 3、按上级要求做到实时上交种材料和报表。 4、每学期末，学校领导和继续教育登记员严格把关，认真仔细审核全校每位老师的继续教育学时，按时上交每位老师继续教育登记册。 三、继续教育推动校本教研，进一步深化课程改革 多年以来，我校把校本教研作为继续教育的重要组成部分，以同学进展为已任，积极开发校本课程，努力探究有效促进同学性格化进展“争章夺星”评价，我校开发“争章夺星”和“美文观赏”两门校本课程，出版、编印校本教材8册。在校本教研“争章夺星”促进同学性格化进展结题后

17、，在20*年10月我校又按时申请科研课题“性格化教学促进老师性格化进展”。我校借助校本教研机制和制度的建立，激活老师自主进展的内趋力，以校为本的教学讨论活动，引发老师关注教育中的实际问题，引导老师反思自己的教学行为，在学校形成一种民主、和谐的人际关系，促进老师之间相互关爱、援助、沟通的学校文化建设，使学校不仅成为同学成长的场所，更是成为老师成就事业，不断学习和提高的学习型组织。 继续教育工作任重而道远，我们相信没有最好，只好更好。在今后的继续教育工作中，我们将继续努力，不断推动老师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。 精选学校老师继续教育研修总结最新范文 学校老师继续教育是老师教育的重要组

18、成部分，是提高个人素养和促进老师专业知识的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。在工作和学习中，我积极参与学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的教育水平。现在我把这一年来的学习总结如下： 一、加强老师的责任感 通过积极参与学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地认识到，一个老师无论品质上，还是在知识上都应是同学的榜样，这样，同学在学习上才能学到好的人品和好的知识，因此要成为一名优秀老师，需要有良好的师德，需要有极高的专业水平，充分了解同学，让每一节课都充斥生动，让同学充斥学习欲望。这些认识，坚决了我从事教育事业的信心和决心。 二、提高业务知识 在参与学校组织的各种学习及国培学习后，我进一步了解到：社会的进展，时代的进步，对老师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参与学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学技能。为了上好每一节课，我仔细备课、编写教案，设计适合同学的教学方法。在教学中，我把同学放在首位，发挥同学的主导作用。 三、个人收获。 通过学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有丰富的知识、教学阅历和教学策略与方法。本人在工