美术工作计划汇编八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 美术工作计划汇编八篇 【精华】美术工作筹划汇编八篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，该好好筹划一下接下来的工作了！相信大量人会觉得筹划很难写？下面是我整理的美术工作筹划8篇，仅供参考，接待大家阅读。 美术工作筹划 篇1 一、学生学识才能学习习惯分析： 五年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的色调根基，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的任务： 1、通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的查看习

2、惯和查看才能。 2、学习简朴立体物的表现方法，学习色调表现方法，举行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周边生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验周边生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：学生规律思维才能的培养、空间想象才能的培养。 四、完成任务的措施： 1、专心钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学筹划。 2、好课前的各项打定活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达成教学效果。 五、课时安置： 第一周：形的魅力 其次周：外形的组合 第三周：抽象雕

3、塑 第四周：多样与统一 第五周：静物写生 第六周：喜怒哀乐 第七周：夸诞的脸 第八周：十二生肖 第九周：学画山水画 第十周：风的魅力 第十一周：微观世界 第十二周：会亮的玩具 第十三周：电脑美术 第十四周：旅游节 第十五周：舞台布景 第十六周：珍爱国宝古代的青铜艺术 第十七周：期末测试 美术工作筹划 篇2 一、主要工作 1.积极开展集体调研工作，推动我市高中美术教导教学改革深入开展。根据本学期部门集体调研工作筹划，深入基层开展集体调研。在集体调研期间，专心了解和掌管制约基层学校在教导教学过程中较为突出的难点、热点问题，与学校一道加以分析，提出切实可行的解决手段；与一线教师同行共同实践，研究，切

4、实发挥学科教研员在学科教导教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，促进学校美术教导教学的健康进展，同时完成学科集体调研报告。 2.依照骨干教师培训筹划，做好骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训工作全面进入到学科教导教学评价和学科专业技能培训阶段，完成对教学设计专题培训成果汇总，适时召开学段跨学科教学设计成果观摩，开阔学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教导教学评价专题研究培训力度，教研员与骨干教师一道共同探究适合我市高中美术教学进展的教学评价体系，概括采取以课题研究为主线，理论先行，实践研究跟进的培训策略，开展深入的行动研究，力求实现美

5、术教学评价上新突破，进以推动高中美术课程改革；三是做好学科骨干教师的专业技能培训，有效提高学科教师专业技能。 3.深入城市中薄弱学校和农村学校，加强服务指导。根据学院的工作思路和部门工作筹划安置，高中美术学科精选两所薄弱学校，举行跟踪式教研指导。采取了解现状，扶助学校查找制约学校艺体教导教学进展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段举行研究、指导和服务，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有筹划开展送训下乡、送课到校、送“研到校、校际交流，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教导教学的进展。 二、主要工作 期初教材辅导和教学观摩活动。 其一：教材辅导做到主题明

6、确，察觉问题切实，分析问题透彻，解决问题手段具有实效，引导一线教师在研究和解决实际问题中，会用教材，用好教材，提高教师使用好新教材及驾驭课堂教学的才能，从而提高美术课堂教学效率。 其二：通过教学引路和观摩课研讨活动，促进教师们逐步树立了正确的教导观，提高对美术教学工作的重视程度，也就是说，从思想上重视了，老师们才有勇于拼博的干劲，才能激活课堂教学，从而提高教师的理论素质及课堂教学才能。 2.新任教师培训工作。20 xx新任教师培训，提前做好学科新任教师培训筹划，按时下发给每一名新任教师手中，让每一名新任教师明确概括的学习任务。按筹划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课，切实有效地提高新任

7、教师教学才能。 3.科研工作。做好“十一五期间测验课题的指导工作，重视科研成果的积累，通过科研课题研究解决美术教导中的重点问题，以点带面促进校本研训和校本课程开发的科学进展。同时，坚韧树立“问题即课题意识，激励教师举行专题研究，积极开展行动研究，切实解决教导教学中的实际问题，提升育人质量。 4.研训教师上研究课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学研究才能和实践才能，在部门统一安置下上好研究课。 5.兼职教研员和学科中心教研组工作。凝结教研气力，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。高中美术学科要制定切实可行的学科中心组筹划，定期召开兼职教研员

8、和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习管理，强化职责教导，提高熟悉，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体研究的运作机制，保障高中美术教研工作的顺遂推进。 三、其他工作 1.完成省根基教导教研中心艺术教导研训部安置的相关工作，合作市教导局做好相关艺术工作。 2.完成部门布置的其它工作任务。 附：筹划月程表 8月 1. 高中美术学科教材辅导 2.召开各县区高中美术教研员及中心组成员会，贯彻落实新学期教研工作筹划 9月 3. 召开期初新教材引路课观摩活动 4.集体调研 5.骨干教师培训、新任教师培训 10月 6. 骨干教师培训、新教师

9、培训 7.学段骨干教师教学设计专题成果观摩交流 8. 研训教师上研究课 9.集体调研 11月 10.骨干教师培训，新教师培训 11. 学科与集体调研 12. 开展“送训下乡教研活动 12月 13.骨干教师培训，新教师培训考核 14. 集体调研 15.高中美术学科中心教研组工作会议 1月 16.撰写调研报告，整理学科业务档案、学期工作总结、下学期工作筹划制定 美术工作筹划 篇3 一、指导思想： 以推进素质教导为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；变更工作思路；拓宽教研模

10、式。持续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色工程创办，促进师生共同进展。 二、工作要点： (一)抓好模范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、才能的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌管学识技能，激发学生学习新学识的动力和才能。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习?新课程标准?及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机遇，提高自身的业务素质，积极加入新教材教学研究及观摩交流活动。 (三)培养特长生

11、，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生加入各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月概括工作安置： 9月份： 1、抓好学生课堂教学常规。 2、合作学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作筹划。 4、合作学校开展中秋节灯笼会，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 5、打定学校绿韵杯教学大赛说课环节。 6、加入天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。 7、加入天河区进修学校Flash动画制作班学习。 8、合作学校宣传组织 书籍跳蚤市场的活动。 10月份： 1、加强常规教学研究与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟。 3、组织学生加入广州市中小学动漫比赛

12、。 4、加入天河区美术教师第三届美术作品部落光影展。 5、打定学校绿韵杯教学大赛。 6、加入华康小学公开课教学观摩活动。 7、加入区广州市电子白板美术课教学交流。学校：华南理工大学附属小学。 11月份： 1、加入天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生加入全国其次十五届科技创新绘画比赛。 5、做好美术兴趣班培优工作。 12月份： 1、布置学生美术作品展。 2、加入市、区美术教研活动 。 3、专科组会议：教学阅历交流，研讨教学有效性。 4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术兴趣班考试与总结。 1月份： 1、加入区

13、美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生加入美术学科期末考试。 3、整理上交资料，做好学期末总结。 美术工作筹划 篇4 新学期又开头了。我这学期的教学任务是高一到高六的美术，两年四年的生命教导，高六的社会实践，这是我第一次接触的新学科。 一、指导思想 新时期小学美术教导不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教导不同于专业美术教导，专业美术教导是为学生综合素质的进展服务的。它提防培养学生的审美才能、感知才能、想象力、表达才能、创新精神、天性进展和全面进展。新教导培养学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习。通过艺术实践活动，学生的

14、整体素质将得到提高，最终学生将学会学习和做人，这将使他们受益终身。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，我这学期制定了以下筹划。 二、教学目标： 在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学阅历的根基上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对学生的心理特点和学习处境，以多种好玩的教学方式，开阔学生的美术视野，吸引学生，让学生掌管绘画技法，持续采纳传统的色调和国画教学。设计和手工，持续深入学习。提高学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术学识，更好地提高审美和实践才能。并在教学中提防培养学生的查看、记忆、思维、想象和实践才能。让学生在不开启书本和教材的处境下，独立、大胆、创造性地完成学习任务。 三

15、、概括工作： 1、持续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。 这学期我会持续加强专业训练，利用全体的时间，多学习，多实践，找出自己的缺乏，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从熟悉新课程到进入新课程。 2、课堂教学活动。 在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，我们理应开展“艺术作为一种文化研究和文化传承的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际处境开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 四、教材的特殊处理： 1、新课程改革虽然不提倡教师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要

16、涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能得志教学需要。为了抑制这一缺乏，我将在教学中打定一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、根据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于学生的实际处境，突出我校美术教学的特色。 4、要求学生打定材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的打定要绰绰有余，不能一时缺乏，影响教学过程。 五、教学中应留神的问题： 1、留神课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料对比难掌管，要留神教室卫生和物品清洁。 六、重视优生优育，开展优秀培训 加强优秀学生的培养，培养学生对学科的兴趣和天

17、性，积极组织学生加入国家、省、市竞赛 社会实践是劳动课的根本特征，是学生掌管学识和形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达成教学的目的，光在课堂上说教是不够的。只有通过多样化、兴趣、学识等实践活动。能否激发学生的兴趣，取得良好的效果。 总之，美术教学活动遵循根基课程改革精神，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学识的进展为目标，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术根基学识，学习简朴的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。 美术工作筹划 篇5 一、指导思想与工作目标 根据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回归本质、推动实践，以“有效教学、加强备课组创办为重点，充分发

18、挥备课组在教导教学工作中的指导、管理、服务功能，为推动学校教科研工作的可持续进展而努力。 工作总目标制定如下： 1坚持以进展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教导科研促教导质量的有效提高。 2提高教导科学研究效率，提高教师理论素养。 二、工作重点与措施 本学期持续提升课堂教学，加强校本教研，不断提高教导科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细节。 一突出质量核情意识 把提高教学质量作为改革和进展的核心任务，提防教导内涵进展，加强教学质量监控，加强教学管理。 二加强组内教师的学习 1。加强组内教师的业务学习 进一步完善业务学习制度，采取多种

19、方式，多种途径强化学习效果，努力提高教师理论修养。让每一位教师在精读好书的同时，举行自我反思，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 2加强组内校本教研 多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决教师在教学中碰见的疑难问题。 三组内工作概括分析 1专心开展集体备课活动 在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的告成。我们美术集体备课组在这次活动中，集体研究确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体研究每节课、每次作业，集体研究每个单元教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作专心细致的完成了三个级段本学期的全体美术教学课时的备课任

20、务。 2专心做好本学期定时定点的集体备课学习活动 确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，专心领会新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导概括的教学工作。 四组内教研活动安置 1、坚持加入每周二上午的备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所碰见的教学实际问题举行教学科研，不断交流、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。 2、积极参与各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，专心备好优秀教案。 美术工作筹划 篇6 在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学空气、新的教学对象和新的难题，

21、我们也就有了新的教学目标和新的教学筹划。 为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的筹划。 一、指导思想: 以学校总体筹划为指针，以指导处教学筹划为引导，努力为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根基。通过模范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术学识水平，培养学生的各种绘画技能。 同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着付出。 二、根本处境分析: 我校今年共有初中教学班3个，我主要承受七、八、九三个年级3个班的教学任务。 (1)由于学生学识面狭窄，尤其是刚升入

22、七年级的学生，对美术根基学识知之甚少，对根本技能掌管较少，再加上缺乏必要的自主学习才能，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。 (2)九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看处境不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。学生缺乏积极主动性和自制才能，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教导的培养。 (3)八年级的学生专业学识技能的掌管更是参差不齐，学习态度更是层次清晰，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。 三、本学期的任务目标: (1)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教导和审美

23、的教导，是指导学生技法和艺术行为的前提。这个不成否认，但是，理应这样考虑，在理论形成的而同时，假设学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是筹划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用，短期内把学生的美术技法约莫的归拢起来，能够根本达成确定的水平，以保障后期美术教学工作顺遂举行。 (2)、我筹划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 (3)、八年级初步掌管素描几何体的根基学识、绘画技法的理解与掌管。 (4)、我筹划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面

24、的素质和才能，诸如审美才能，集体主义精神和团结协作才能等。 (5)、积极加入美术课外活动，在活动中能运用积累的学识和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来举行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其优点，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 (6)、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师彼此学习取长补短，不断提高专业素质。 我的筹划是要根据概括处境而变更的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我

25、会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，按照调配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、扶助与指导，使我的个人素养、才能及教学水平逐步得到提高与完善，从而使我校的专业美术教导教学质量有更远的进展。 美术工作筹划 篇7 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根基上美术学科的课程改革还将更加深入地举行。面对美术学科在社会进展，教导改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将持续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教导教学质量。为更好的完本金学期的教学目标和教学任务，现制定

26、出本学期工作筹划如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习处境，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工融合贯串在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌管绘画技法，持续采纳色调和国画的传统教学。设计和手工持续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学识面，更好地提高学生的审美才能和动手才能。并在教学当中提防培养学生的查看、记忆、思维、想象和动手才能的提高。让学生能够脱离开书

27、本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、概括工作 持续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将持续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 美术工作筹划 篇8 过完元宵，新的学期又开头了。通过上学期的努力，各年级学生所掌管的美术学识和专业技能水平有所提高，为了更好的完成教学任务，使各年级学生都能在上学期的根基上能有所提高，现将本学期的教学工作做如下筹划： 一、学生处境分析 六年级学生总是积极热心，热爱并分外热爱上美术课，而且总能按时的完成作品。但是由于六年级学生美术学识不系统，造型才能和色调运用都很欠缺，通过去年第一学期的学习虽然有了很大提高，但还是要再接再厉。 七年级的学生，由于在农村没有经过很好的系统训练。绘画素描几何体