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文档简介

1、大班语言活动天气预报教案反思大班语言活动天气预报教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿了解一些生活中根本的天气情况，并能学写有关汉字，激发幼儿关怀四周事物的情感，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看天气预报教案吧。活动目标1引导幼儿了解一些生活中根本的天气情况，并能学写有关汉字。2激发幼儿关怀四周事物的情感。3培育幼儿敏锐的观看力量。4激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5进展幼儿思维和口语表达力量。活动准备1有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。2多媒体教学用具。3头饰、木偶。活动过程（一）引发爱好用木偶引起幼儿爱好，并引出活动主题。（二）分组活动1听小动物

2、是怎样预报天气的2说小动物天气预报员3读图书下雨的时分4写看图写字或看字画图5美工制作天气预报角6字词联想有关特别天气的用具老师巡回观看幼儿玩的情况，重点指导听。要求幼儿认真地听小动物是怎样预报天气的。（三）共享沟通1激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说喵、喵，小好友快来和我说说心里话!2重点讲评：你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？（四）提示与建议老师可依据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。活动反思语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜爱说，并能得到老师主动的回应。在这次活动中，我尽量的激励幼儿进行发言，但是一些幼儿的答复比拟偏离我想要的回应，就造成我不明白用什么合适的言语来进行回应。另外，当幼儿对小动物可以预报天气没有概念时，我所讲的似乎对他们而言快了一些，大部分幼儿并没有很好的理解。所以到了儿歌续编这个有难度的环节就一时不能连续，好在当一位幼儿有了正确的回应之后，加上我的提示，终于其他一

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