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文档简介

1、大班语言小松鼠的尾巴教案反思这是大班语言小松鼠的尾巴教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备：1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事：1、想象故事。小松鼠的尾巴有很多好玩的故事，我们来看一看：（1）看（老师演示动画）春天：小鸡尾巴挡雨夏天：蜗牛尾巴扇风秋天：小兔尾巴扫叶冬天：小猫尾巴保暖（2）说在什么季节？发生了什么事？（让幼儿依据自己对课件的理解随便说说）2、

2、完好赏识故事究竟发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。（老师完好地讲解并描述故事）3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？（大家一起边讲解并描述边表演）三、仿编故事1、商量：（1）春天，是什么样的？小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？（2）夏天，是什么样的？小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼儿商量）2、仿编新故事（1）引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小好友去把它画出来。（2）幼儿互相沟通请小好友互相说一说自己的想象。（3）讲解并描述新故事选择几个小好友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完好故事。大家一起讲解并描述。假如没有，激励小好友把没有的回去编出来。活动延长：连续仿编新故事.活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有方案地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多

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