毕业设计报告汇报(解释版)_第1页
毕业设计报告汇报(解释版)_第2页
毕业设计报告汇报(解释版)_第3页
毕业设计报告汇报(解释版)_第4页
毕业设计报告汇报(解释版)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、山东工艺美术学院毕业设计报告学 生: 孙 丽指导教师: 孙大刚 (副教授)刘 付 (助 教)申请学位级别学士学科专业名称艺术设计报告提交日期 2008 年4月28日 报告答辩日期 2008年5月15日学位授予单位 山东工艺美术学院 学位授予日期年 月 日2008年 4 月 28 日目录一选题思路二凤翔泥塑考察记三考察所得筛选1去“精”取“粗”2四五道娃娃创作123. 标志的创作及辅助图形设计4.宣传设计(海报、宣传册等)5.包装设计及工艺制作形式五结语内容提要体现一种自然原始的创作理念。关键词 凤翔泥塑 创新 五道娃娃一选题思路毕业设计选题思路来源于对传统工艺的热衷,例如皮影、剪纸、泥塑、木版

2、点选择了陕西凤翔,虽然地域差异明显,但艺术却是相容的。二. 凤翔泥塑考察记泥货过去逢年过节或赶庙会,当地人以泥塑为礼品,孩子满月,长辈要送坐虎。近年六营塑艺人有胡深、胡新民、胡永兴、韩锁存等,当地人称泥塑为泥货,泥货有三种类型:泥玩具以动物造型为主(图 1历史人物为主。受中国书法的影响,独创白描类型的泥塑(图 2常为一笔到底,简单不累赘,展现素雅清秀的特点。除了纯白描外,还在此基础彩颜色,才是一件凤翔彩塑的完成品,由于黑白线描运用了点、线、面的变化结专家的喜爱。于是,制作者在已有的黑白线描图形的基础上,又以点、线、面构更具有黑白对比的视觉冲击力。图 1图 2 9月 63 4图 3图 4就去干,

3、下雨或是没有农活的时候,他就在家做泥货(图 5都是辟邪用的,根据物品演变而来,挂片的文化很多,里面融合了传统图案,剪纸等很多民艺素材,周围是十二生肖,这些都是老人随笔而画,他没有草稿,全凭记忆以及钟情于泥货的心情而绘。老人详细的给我们讲解泥塑制作的全过程,首先是泥塑的基本用料泥土需精心准备(图 6的土,经过捶、打、摔、揉,有时还要在土里加些棉絮、纸或蜂蜜。泥塑的模制一般分为四步:制子儿、翻模、脱胎、着色。制子儿就是制出原型,找一块和好图 5图 6“底”,即在泥人下部粘上一片泥,使泥人中空外严,在胎体上留一个孔,使胎“三分塑,七分彩”之说。一般着色之前先上一层底色(图 7洁,便于吸收彩绘颜色,彩

4、绘的颜料多用品色调胶,以加强颜色附着力(图8图 7图 8经过老人详细的介绍,我们受益匪浅(图 9锁存老师(图 10、11)并欣赏了他们的作品(图 12图 9图 10图 11图 12然相融成体的。设计只不过是一种讨论生活、政治,饮食和设计本身的途径。考合使用-代产品,打破两者之间的界限,将两者有机的结合,将会是一大看点。二.考察所得筛选1、去“精”取“粗”出与众不同的作品,进行了尝试。2经过考虑,着手准备材料。首先准备雕塑泥,将其弄成小碎块,弄一层泥就铺一层棉花(图13二天就可以摔打泥,揉搓均匀(图 14图 13图 14做架子,有利于固定。十二生肖之首当属鼠,今年正好是鼠年,根据画好的草图用泥捏

5、出个老鼠(图1516上底色(图17生肖泥塑跟凤翔的泥塑有个本质的区别凤翔的泥塑塑造的形状概括通过绘制来展示动物的特点。而我在塑造的时候就已经把每个动物的特点表现出图 15图 16图 17图 18来,彩绘显得多余。老师建议我下个方案要在形状上下功夫,尽量概括,因为概运项目结合。例如:玩帆板的金鼠(图1819)等。哲学思想环的过程。只有经过不断的尝试,才能寻找到一个合适方法,方案一的尝试(图20)为下个方案的构思提供了可贵的资料。图 19图 20三.由“ 十二生肖”到“五道娃娃”1进行捏制。经过“十二生肖”泥塑的捏制,总结经验,无论在造型还是着色方面单的色块搭配,同时赋予佛教思想,使其具有一定的文

6、化性,拥有一定的内涵。 “五道娃娃”之名由此得来。2“五道娃娃”的形象塑造,起初画了很多草稿(图21最终确定五个形象(图 22 图 21图 22机改变形象(图 23、24图 23图 24层淡淡的乳胶,防止出现干裂情况。待完全晾干后,开始着色,没有刻意的强调眼睛,使整个泥塑具有一种思想。在作品收尾阶段,在作品表面涂了一层清漆,宽广。3标志的创作及辅助图形设计含着无穷的力量。而视觉形象主要包括标志、标准字体、吉祥物等。其中标志是最能帮助消费者识别和记忆的元素,它是最有效、最直接传递产品形象的方法。具体符号概念。针对“五道娃娃”的标志设计进行了综合考虑,民间艺术提炼发现单是图形设计很难做到这一点,所

7、以最终决定以“五道娃娃”汉字做标志,表现手法运用毛笔笔触(图 25)以体现其传统性,而独特的字体设计又凸显其26、27计以及包装设计,将产品打入市场。图 25图 26图 274宣传设计(海报、宣传册等)功的产品。宣传,就是让别人知道“五道娃娃”是什么,有什么特点,值不值得产生,与宣传有密不可分的关系。宣传设计包括海报设计、宣传册设计、手提袋设计(图 28品风格统一(图2930图 28图 29图 305包装设计及工艺制作形式“五道娃娃”的包装,考虑作品的风格,用传统的包装材料、包装形式和手法。包装材料以天然材料为原材料,具有天然的保护性能,如麻制品透气性好、柔软性强;木制品包装有防振作用,具有牢

8、固、实用、复用、多用的特点。在包袋上,效果很好(图 31、32 33、34图 31图 32图 33图 34五.结语的形成与其存在的社会环境是密不可分的,不同的社会环境孕育不同的艺术品,内涵。由此可见,社会环境对民间艺术品从内容到形式都有直接影响。到更好的发展。收获及不足,收获就是在造型与着色方面,造型简约、着色大胆是“五道娃娃”主要创作特色。考察过程中的不足,由于时间的限制,不可能在短时间内了的不足,产品不能复制,不利于大批量的生产,但是却使产品成为独一无二的。报告中借鉴了著名专家学者和导师的高见,除了文中标识以及文后注释罗列,若有遗漏,请老师批评指正,最后并表达由衷的敬意和谢意。参考文献 /view/300394.html?wtp=tt ISBN978-7-5376-3131-0冯骥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论