班集体建设方案

1、 PAGE PAGE 7关于在集团学校开展优秀班集体建设工作的指导意见集团各学校：2016机两翼的战略思想，践行集团“十六字”办学理念，依照中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见以及教育部中学校班主任工作规定，充分发挥中学校班设工作提出如下指导意见。一、充分生疏优秀班集体建设的重要意义（一)。 班集体建设是学校日常管理的基础。班集体建设是指教育者通过各种手段将班级这一学校最基层目的的活动过程，是学校教育教学管理的基础。抓好班集体建设，具有重要现实意义。（二）. 班集体建设是提高教育教学质量的保障。通过班集体建设，增加同学自觉观念，进而促进课堂教学任务的完成,提高教学

2、质量；通过班集体建设，促进学校班风、学风、校风建设，营造良好校内文化氛围,促进学校的整体办学水平和教育质量的提升。活动的主要场所,班集体建设的最终目标，是将每个富有共性的同学组成的班级形成一个班集体,使每个同学都能在班集体中体验到成长的欢快。班集体建设过程就是同学敢于做梦、勇于追梦、勤于圆梦的过程，就是培育同学健全人格及良好习惯、促进同学全面进展的过程。(四). 全面深化推动中学校优秀班集体建设工作是促进班主任专业作的状况下,班主任的责任更重，要求更高。班主任是优秀班集体建设工作的组织者、班级任课老师参与优秀班集体建设的协调 者、同学家庭教育协同优秀班集体建设的引领者，优秀班集体建设与社区活动

3、结合的指导者,是沟通学校、家长和社区的桥梁。全面提升优秀班集体建设和提高班主任专业化工作水平，两者相辅相 成、共同成长。二、扎实有效开展班集体建设工作班集体建设是一个系统工程，需要学校各科室、全体任课老师乐观参与，合力打造。铸造班级文化，是班集体建设的核心工程，它是班级的灵魂所在,是班级生存和进展的动力和成功的关键.（一）。 结合学校品牌建设工作，形成班级文化特色。班级文化是校内文化的重要组成部分和基础,班级文化建设要在校内文化建设的基础上彰显其鲜亮的共性，要以学校育人目标、办学理念为指导,与学校“一校一品”相结合，形成深厚的班级文化氛围.同时要依据不同班级、不同同学的进展状况等，构建适合本班

4、。例如，班级命名文化、班级绿色文化、班级墙壁文化、桌面文化等。2. 加强目标建设，分散班集体精神文化.确立班集体的奋斗目标，这是班集体抱负和前进的方向。班级没有应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班集体的分散力.班主任的过程中，要充分发挥班集体每个成员的乐观性，使实现目标过程力的结果，要让他们共享集体欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。班风正和学风浓,是班级文化建设的灵魂，是班级精神文化的具体体现,对班级成员的内在动力具有激发作用。要努力营造团结温馨、健康向上的班级氛围，使同学呈现出健康文明的精神风貌。应引导同学共同确立班名、班训、班级格言,设计班徽、制作班级网页等,并将班级制度、班训、

5、格言等在班级显著位置张贴出来， 成为班级文化建设的灵魂，分散班级全部成员的力气与才智,形成精神文化和强大的精神动力。（三）. 建设温馨班级，形成班级环境文化。组成部分。要努力打造与良好班风学风相适应、与班级自主管理相要乐观开展班级文化建设达标活动。（四). 加强正确舆论建设,形成班级制度文化。一个良好地班集体要形成正确的舆论导向和良好的班风去影响和约束每个同学心理，规范每个同学行为.正确舆论行为是巨大的此，班内要留意培育正确导向和集体舆论，擅长引导同学对班级生有人抓”的班级氛围。（五）. 开展主题教育活动，形成班级活动文化.教育活动是同学学校生活的基本形式，也是班集体文化建设模式。立足学校特色

6、进展和班级文化建设要求，开展丰富多彩的班级特色文化活动，特殊要结合重大节假日、纪念日，有方案的开好主题教育班队会，对同学进行爱国主义、集体主义、民族精神、中华传统美德及“中国梦,我的梦教育.有方案的开展艺术教育、科技教育、普法教育、心理健康教育和社会实践等活动，让同学通过活动，进入问题情境去观看，去思考，去争辩，从而对道德问题获得真实的感受和体验，丰富同学课余生活，进展同学特长，呈现才华，促进同学在班级活动中发挥主动性，培育同学健全人格及创新力量,增加自信念和创新实践力量。（六)。 发挥同学主体，形成班级管理文化。岗位轮换制，形成“人人有事做，事事有人做”的分工制度,让每管理的过程中学会合作、

7、协商和民主评议。加强班干部队伍建设,引导同学通过民主选举、群众监督、共同参与的方式，形成同学干部团队，充分发挥同学干部队伍的民主管理和示范带头作用。实现班级管理民主化，精细化.(七）. 加强养成教育,形成文明礼仪文化.身心特点为依据，构建各学段有机连接、分层递进和全面系统的人行为养成教育，着力培育同学文明礼仪、自主学习、健康生活、平安自护、自主管理等方面的良好习惯，悉心地把同学培育成知书达礼,乐观向上，具有健全人格和贵重灵魂具有国际视野的现代合格公民.（八）。 强化家校沟通，形成家校合作文化。建立班级家长委员会,通过召开家长会、发告家长书、家访、微信、亲子教育公益讲座、家长报、建立家长学校等多

8、种形式,大力促进家校合作，发动家长乐观参与到班级文化建设中，为同学制造文明和谐的学习环境和成长环境，形成学校、家庭、社会的教育合“家长志愿者服务活动，丰富班级文化建设内容。（九）。 建设健康、活力、开放的校内班级网络文化班级网络文化是校内文化的延长，是网络时代的特殊校内文化形态,要重视发挥传统媒介和网络载体互为渗透与补充对校内文化的深化推动作用.要依据网络特点，加强网上正面宣扬，建设融思丰富多彩的网络文化活动，为师生制造良好的网络文化氛围。要加强对校内网站的管理，重点加强对校内网电子公告栏、留言板、贴吧、谈天室等交互栏目的管理，规范上网内容，杜绝各种违法有害信息在校内网上传播。要亲密关注网上动

9、态,了解同学思想状况， 微信公众号等,建设健康、活力、开放的校内网络文化.三、切实供应班集体建设工作保障集团推动优秀班集体建设工作总体思路可概括为:分析班情，明确目标；清楚理念，制定方案；开展活动，培育彰.集团提出全面深化推动优秀班集体工作总的要求是:班班开展、100%的班级达到合格的要求，4020%的班级成为集团优秀班集体.全面深化推动优秀班集体成果工作必需进一步规范班集体建设工作操作过程，切实抓好创优过程六个环节管理，确保动作规范，过程到位，成效明显。（一）. 加强班集体建设的领导。各学校中学校部,应高度重视班集体建设，落实责任分工,加强指导与管理。在班集体建设中，学校校长是第一责任人，学

10、部部长是其次责任人，德育主任、团委书记、大队辅导员、各班班主任是直接责任人。各校要把班集体建设作为学校管理中的一件大事来抓，列入学校议事议程,纳入学校进展规划和年度工作方案之中，纳入学校考核、评优、晋级等制度之中。(二）. 建立健全优秀班集体建设制度。各学校要将班集体建设做为班主任的重要工作内容，以精细化管理为理念，制定班级管理制度，完善考核评价嘉奖机制。各校要加强对班集体建设的过程管理体建设的规范和完善、争辩和指导，努力实现班班有亮点，人人有进步.（方案，切实保障班集体建设经费的投入。年初做好方案预算,保证支配肯定的班集体建设专项资金，进一步改善校内和班级环境，营造良好的校内及班级文化氛围。（四）. 完善班级文化建设表彰激励机制.各校要乐观开展优秀班集体创建活动，定期开展有关班集体建设方面的争辩、沟通和呈现评比活动.集团将进一步完善先进班集体创建评估方法，定期举办集团班集