小学四年级语文教师工作总结个人范文6篇

1、第 第 页小学四年级语文教师工作总结个人范文6篇 学校四班级语文老师工作总结个人范文1 这学期来本人仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学。一个学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下： 1、贯彻新课程标准，仔细上好课。 按新课程标准，依据同学的状况备好课。 仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每

2、个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点。 充分发挥同学的主体作用。 课堂教学中，坚持以同学为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、同学之间交往互动。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学主动探究的数学学习环境。 2、积极做好课后辅导工作。 能积极做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。 3、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，

3、首先，我们强调上课用心听讲，实时对知识进行巩固，然后还要实时复习、总结、反思。 4、着重知识点的落实、过关。 在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对同学从在的问题，实时解决。对的确空难的同学进行细致的个别指导，使之掌控，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 5、拓展知识视野 语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，使同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词积累有

4、了明显的增多。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了加强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。 学校四班级语文老师工作总结个人范文2 一学期，一眨眼就飞速地过去了，回顾这一学期的语文教学工作，回顾一期的教学经受，感慨颇多。接手这个班快一年了，这个班级的同学来自于不同的学校，基础也不一样，同学之间存在着很大的差异。为了同学的全面进展，我付出了比往年更多的时间、精力和心血。依据同学的实际状况，结合教学任务与新课

5、程标准，努力地开展教学工作。现在把这一学期的语文教学工作总结如下： 一、培育同学学习语文的爱好 学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克服困难的信心，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。深知“爱好是最好的老师”的我，在“爱好”两字下功夫，在传授知识的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。为了培育同学的学习爱好，我还积极引导他们到书的海洋里去，去查找各色的贝壳，通过第二渠道，让同学获得更多的课外知识，变

6、得更聪慧，更会思索。除此之外，我常常利用班队会给他们读报，讲些中外名人故事，或者国家大事，从小树立远大的抱负。同学进行课外阅读时，我要求同学写读书笔记或摘抄精美词句，积累词汇，不断丰富自己的语言。在详细的语文教学中，对不同的训练重点，采用敏捷多样的教法，同学感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习语文的爱好就不知不觉形成了。 二、改进教学方法，全面提高教学质量 同学学有所得，才会喜爱学习，越学越有劲，家长也支持。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，特别是在我们这个班级的同学里更是如此。对于学有余力的同学，我在上课的时候特地针对他们出一些比较难的题目，让他们跳一跳再吃到果子。平

7、常和平行班的老师一起，利用中午的时间，特别对这些拔尖同学进行辅导，在学期末的语数综合竞赛中，我们班语文成果优异。而对于一些学习临时有困难的同学，我更是付出了大量的努力。有的同学基础不好，再加上换了新的学校新的环境，对学习更加马虎了，我丝毫不给他们松懈的机会，每天抽出时间来对他们的学习进行辅导，并且让他们在学校里完成家庭作业。对班级里的几个懒虫更是管得牢，不定期地和他们的家进步行联系，取得协作，我们班的吴波，常常不完成作业的，我每天让他在同学们的监督下完成作业。“功夫不负有心人”我耗了精力，却换来了全班同学的进步与提高。 三、仔细批改作业，进行知识补漏措施 同学作业是反馈课堂教学效果的途径之一，

8、老师只有批改作业，才能发觉问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改字词，发觉爱写错的字；批改课后的思索题，发觉同学对问题的理解不够透彻；批改读书笔记，发觉不知怎样去吸取别人的精髓部分为自己所用；批改作文，发觉作文中涌现语句不通、用词欠缺、不会用修辞手法，有少数同学不会审题，作文离题，针对这种状况，我巧用电教媒体强化生活情景，向同学提供详细形象的写作素材，弥补平常不细心观测生活的缺陷，使同学在话可说，有情可抒。作文评改时，老师读出好、中、差同学的作文，让同学从结构布局、详略、段落层次、用词造句、标点符号、写作顺次等进行讲评，这样一来，同学不但提高批改爱好，留意力集中，而且掌控修

9、改作文的方法，培育同学作文观赏技能。 四、仔细组织复习迎考工作 复习迎考前，做好同学复习迎考的思想动员工作，并让他们制定考前复习计划和目标。同时，扎实、细心设计复习内容，在每堂复习课上，落实每单元的基础、阅读、写作的重点内容，并教给同学肯定的方法。同学每堂课感到既焦灼又有收获。 五、取得成果 虽然我们的班级组织形成才一年，但是在师生们的共同努力下，取得了肯定的成果，教学质量检测成果优异。 六、存在不足 一个班级的形成总是需要肯定时间的磨合的，所以在这一学期中，也存在许多的不足。由于同学比较多，对每一个同学的照看还不是很全面。在侧重优生和学困生的培育时忽视了平常不大讲话的，成果又比较平凡的同学，

10、应当对这部分同学也花上肯定的精力。 总之，在这一学期我把精力都花在了同学和教学工作上，但是成果和付出不肯定成正比，今后我将更努力，让每个同学都学有所获。 学校四班级语文老师工作总结个人范文3 一学期的工作已结束，这学期的教育教学工作。现简要总结如下： 一、现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的技能。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。 为了让同学更好地成长，我承受了校级试

11、验课题同学自主学习方式的探究，今年我继续在去年的讨论成果上努力探究。可喜的是我在试验方面迈出了新的步子，各课题试验老师仔细撰写试验心得，具体地介绍了各自讨论探讨的过程，展示了讨论的成果，我的探究性学习试验还在起步、摸索阶段，但它已留给我很多的思索同学是课题讨论中最活跃的小主人，更是讨论性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参加，乐于探究，勤于动手、动口、动脑，对生活中的事情多了一份关怀，多了一份思索，这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培育，是创新精神与实践技能的培育，将为其在将来的时间热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我所盼望的。 二、为保证新课程标准的进一步落实，本学期

12、，我进一步转变教育观念，以自主创新课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。 三、一学年以来，我始终坚持以教学为中心，不断学习相关理论，积极摸索有效的教学方法。 课前，从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，课上努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习立场，良好的学习习惯及方法，使同学学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。组内每一成员都能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段。 一份耕耘，一份收

13、获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校四班级语文老师工作总结个人范文4 一、基本状况分析 经过四年的学习强化与教育指导，四班级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。没有、只有更好，取其精髓、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个同学的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。 二、主要成果和阅历 一实施新的教法，提高教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字同样是中高班级语文教学的重点，教

14、学中我坚持多认少写的原那么。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和熟悉的语言因素，教给儿童识字方法，鼓舞儿童用自己喜欢的方式去识字，做到四个有机结合： 1、是尽量联系详细的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合； 2、是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多观测，多想象，把识字和认识事物有机结合起来； 3、是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来； 4、是在识字过程中肯定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿态正确，把字写好，把识字和写字有机结合起； 5、是在识字过程中加强对已认识的字的复

15、习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。 第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。因此，教学中肯定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置儿童进行那些学习预备、运用什么方法施教，需要心中有数。避开单打独斗，各自为政，临阵磨枪的现象涌现。 第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课

16、标提倡学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又非常重视儿童学习爱好和学习技能的培育，通过多种方式表达了让儿童自主学习、主动学习、在游戏中学习的意图，使儿童在学习中不断有所发觉，不断获得胜利的愉悦。如在每个语文园地里设了我的发觉，不断引导儿童发觉新的识字方法，发觉字、词、句中一些带有规律性的东西，并用我会认的图标来标示。为了鼓舞儿童自我学习，自我发觉，自我展示，又设有展示平台，鼓舞同学展示自我学习的成果。因此，我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学习活动中得意自悟、主动参加、探究发觉，从小激发儿童学习的成就感。 二留意

17、德育渗透，表达语文的情感性 新课标指出：培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生立场，是语文学习的重要内容，不应当把它们当作外在的、附加的任务，而应当因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材隐藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。 三培育语文素养，表达语文的学科性 新教材特别重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要充分利用教材优势，着重儿童语言的积累、感悟和运

18、用，着重对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；要努力表达语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽儿童的语文学习空间，增加儿童语文实践的机会；努力改进课堂教学，整体考虑知识与技能、情感与立场、过程与方法的综合，实施了启发式、争论式教学；着重儿童语文制造潜能的开发，促进儿童可持续性进展 四开展了丰富多彩的语文实践活动。 老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领同学走出校门，走进

19、自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。 要制造性地运用教材。老师要依据当时、当地和同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，老师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充斥活力。 三、存在问题与不足 在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分同学家长协作不够。部分同学学习语文的积极性不高。对新教材理解、运用不够深刻。 四、今后努力的方向和设想 1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课

20、程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。 2、运用多媒体，提高教学效率。老师要进一步提高运用现代化教学工具的娴熟程度，发挥多媒体帮助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。 学校四班级语文老师工作总结个人范文5 20*-20*学年，我在者东镇学堂完小任教，主要担负四班级2班的语文教学工作和班主任工作。一年来，四班级2班的语文教学工作，在者东镇学校行政的领导下，在者东镇学校教育处的指导下，在者东镇学堂完小教育处的径直指导和援助下，在老师和

21、同学的亲密协作和同心同德的攻克下，全面的完成了学校安排的各项教学工作任务，并取得了肯定的教学成果。但是，从自己的工作实践和同学的检测成果来看，仍旧存在着一些问题。因此，结合自己一年来的教学工作和同学存在的详细问题，对自己一年来的教学工作作出实质性的总结。 一、基本状况 学堂完小四班级2班，年初报表人数24人，实际在校同学数25人，其中：男生14人，女生11人，少数民族25人。年末参与语文质量检测25人，年末巩固率100。 从年末的质量检测成果来看，虽然跟自己的所想相差甚远，但是就本班的同学而言，语文成果比上学年有了大幅度的提高，并且上升的幅度比较快。可以说，经过一年的努力，同学各个方面的表现都

22、有了明显的进步。坚信在将来一年的教学工作中，再不断地加强教育和培育，同学的成果还会稳中有升。 二、工作回顾 一年来，学堂完小四班级2班的语文教学工作，我站在全面进展同学和培育同学的高度，本着对同学全程服务，对家长负责和让社会满足的原那么，从本班同学的实际状况出发，从微小的地方着手，有计划、有步骤、有目的，按部就班的开展教育教学工作。 1、加强自身的教学理论学习和教学业务学习，不断地给自己“充电”。 2、强化班级管理，着重培育同学干部，全面提高同学的自理技能和自我约束力。 3、常常开展同学的行为习惯养成教育和教学常规教育，使同学自觉遵守纪律和养成良好的行为习惯，始终把德育工作放在教育教学工作的首

23、位来抓。 4、仔细学习新课程标准，仔细钻研教材，仔细备课和批改作业，力所能及的进行教法和学法讨论，针对性的开展课外辅导。 5、仔细教授新课，强化并巩固基础知识，提高同学的语文水平。 6、适时开展少先队活动，营造良好的学习氛围。 7、积极组织同学参与各种课外有益活动。 8、因地制宜的开展各种宣扬教育活动。 三、存在的问题及改进措施 从学年的检测成果和同学存在的详细问题来分析，在下学年的教育教学工作中，应把教学工作的重点放在以下几个方面。 1、进一步提高自身的综合素养，不断地加强自我学习。 2、继续强化班级管理。 3、努力把常规教育和行为习惯养成教育提升到一个新的高度。 4、深入钻研教材，深入讨论

24、教法和学法，进一步重视同学的课外辅导。 5、开创性的培育同学的各种技能，组织同学积极参与各种有益活动。 6、一如既往的抓好抓实德育工作。 7、做好各种宣扬教育活动。 在下学年的教育教学工作中，主要依据本年度存在的问题，结合详细实际，不断加强自身的学习，全面落实工作中的各个环节，努力提高自身的教学业务水平和教育科研技能，努力提高教育教学质量和提高同学的综合技能，建立一个健康、向上的班集体，开创教育教学工作的新局面。 四、努力方向 在下学年的教育教学工作中，着重攻克本年度教学工作中存在的问题，积极应对新教学中涌现的问题，想方设法的为同学排难解纷，不折不扣的投身于教学之中，再度争取本班同学的成果在今

25、年的基础上有所提高，制造出更为可观的业绩。 学校四班级语文老师工作总结个人范文6 在不知不觉中已度过了一学期，初为语文老师，摸着石头过河，一点一滴地积累阅历，到现在感受颇多，越来越觉得教书是一份良心饭，究竟明白了什么叫做呕心沥血。现将本学期的语文教学总结如下： 一、 课堂教学中，努力提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取知识与培育技能的主要阵地。这一学期刚开始懵懵懂懂，一步一脚印。为了上好每一节课，只能努力备课，这期间，却犯了另一个错误，备课不依据实际状况来进行。后来渐渐结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，一点点地激发同学的学习爱好。着手创设轻松的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。以同学为主体，构建探究式课堂模式，引导同学主动探究，自主猎取知识。提高同学的技能。此外，着重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 二、 通过多途径培育同学各种技能与习惯，促进同学的全面进展。 (一)四班