小学学年度第二学期教导处工作计划

1、第 第 页小学学年度第二学期教导处工作计划以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升老师素养为根本，全面提高教育教学质量。二、详细工作及措施一加强教学常规管理，追求精细化管理。严格执行中学校办学行为规范试行的各项规定，依据*县试验学校老师业绩评价量化标准落实教学常规管理工作。1.严格执行课程计划。根据国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程计划、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要严厉处理。2.严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，表达“自主、合作、探究”新理念，落实同学的主体地位，以细心备课为有

2、效教学奠基。坚持每周一那么教学反思。检测有质量分析及改进措施。3.细心设计及批改作业。同学作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教研室作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。提倡老师写“作业批改札记”，记录同学作业中的独特见解和典型错误。4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌控每个学段同学素养进展的要求，细心组织同学素养成果展示活动。5.抓好学困生辅导。采用面批或个别辅导的方法。援助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐烦，始终对同

3、学充斥信心，了解同学学习心理，援助他们树立自信心。6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，实时反馈与沟通。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各班级学科负责人深入课堂听课。二扎实推动校本研修，促进老师专业成长。不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题讨论为突破，引领老师专业化成长。1.深化教学策略讨论，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊敬差异，培育爱好，关注体验，进展技能，促进同学和谐健康进展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。2.强化三级教研网络建设，扎实进行课题讨论。定期召开教科研工作例

4、会，落实教研管理。加强对课题讨论的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。3.提倡老师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。继续有计划地组织老师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。4.继续加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。5.进一步把观课议课落到实处。授课老师谈教后感言，听

5、课老师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发觉一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队聪慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为同学制造和谐的成长环境。三搭建老师专业成长平台，提升老师队伍整体素养。继续实施名老师及骨干老师培育计划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职熬炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等老师专业成长平台，打造一支“同学欢迎，家长满足，同行信望，业绩突出”的优秀老师队伍。1.加强对骨干老师的.培育和提高。本学期安排骨干老师承受学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮

6、“青蓝工程”师徒结对活动。2.开展以关注老师成长为主题的展示活动。读书沙龙：在老师中开展读书沙龙活动，让读写成为老师美满的习惯。基本功竞赛：定期组织老师开展好赛课、撰写论文案例、叙事、反思、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学基本功竞赛。教学评优：积极组织老师参与上级主管部门举办各类评优活动。3.继续探究和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红学校、柯村中心学校牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。四强化素养教育意识，着重同学全面进展。1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“健康第一”的思想，全面实施同学体质健康标准，重视体育常规教学，确保在校同学每天熬炼一小

7、时，适度开展竞技竞赛活动。从基础知识、基本技能入手，培育同学的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，加强同学自我爱护技能，关注同学身心健康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培育同学实践创新技能和信息素养。2.继续开展“营造书香学校，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造学校读书氛围。充分发挥学校图书室以及同学的图书资源的效能，仔细组织、指导同学借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展 “读书明星”、“优秀小记者”等评比活动。3.以同学进展为核心，努力培育同学良

8、好的学习习惯，提高同学学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断进展。着重日常渗透，养成良好学习习惯。培育同学课前预习、课堂笔记、课后实时作业的习惯，鼓舞同学独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育同学良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让同学掌控一些有用的技巧。五树立服务意识，强化教育管理。1.坚固树立“为校长服务，为老师服务、为同学服务”的服务观，为校长服务，就要当好校长的参谋；为老师服务，就要乐为人梯，尊敬并团结同志，关怀指导青年老师；为同学服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连同学、中间依靠老师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努

9、力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的掌握，把“以教学为中心” 落到实处。3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、老师业务档案、教研成果、获奖状况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长提供资料。4.根据市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理方法，实时做好对数据库的补充、校对、修改

10、和同学卡的管理运用工作。积极做好学校生素养进展报告册和同学成长记录袋的过程性运用工作。做好各班同学成果收集存档工作。三、分月工作安排二月：1.分析上学期期末检测状况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教育处工作计划。各教研组、班级组和老师制定好各项教育教学计划。电子版上交时间：2月10日前2.召开“新学期教学教研工作研讨会”。2.93.语文教研组推举老师参与全县学校语文习作教学、口语交际教学、练习课教学和综合实践活动教学录像课评比活动。4.语文老师上交校本课题资料详细见“通知”。5.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从第二周复原，大课间活动从第三周启动。相关教研组6.做好下学年教材征订

11、工作。7.信息技术课题和陶研课题开题仪式。三月：1.组织女教职工开展“三八”妇女节庆祝活动。2.完成语文录像课的拍摄、选送工作3.20前。3.开展校级“三好”生、“优干”的评比工作。3月底4.组织参与县学校生习作大赛活动。5.帮助校长室制定“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动方案。6.做好市级、全国教育科学“*”规划*年度课题申报工作。7.选拔学校英语老师参与市级优质课评比。8.组织参与*年安徽省青少年科技创新大赛，组织参与省“讯飞杯”电脑制作竞赛。9.撰写“三月份月教学反思”。四月：1.数学、英语、综合类学科开展高效课堂研讨活动。2.迎接县教研室来我校验收同学国家同学体质健康标准达标状况。3.

12、组织参与市学校教学调研活动。4.毕业班教育教学工作研讨活动。5.组织参与全县开展学校语文、数学、科学、品德学科“城乡互动、好课共享”课堂教学沟通研讨活动。6.期中教学检测及教学常规检查。7.撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。五月：1.组织老师参与县学校数学“计算教学”有效性课堂教学专题观摩研讨活动。2.组织参与县学校中、高班级同学数学进展水平及技能监测活动三、五班级。3.组织开展学校语文习作教学跟进式研讨活动。4.安排骨干老师到柯村学校、洪星中心学校“送教下乡”活动。5.与育红学校开展校际沟通活动。6.开展中学校生中华经典美文诵读和汉字书写竞赛活动。7.开展听课笔记检查。8.组织参与庆“

13、六一”全县学校生乒乓球竞赛，五、六班级开展“同学长跑之星”评比活动。9.组织英语老师参与参与市级优质课评比观摩活动。10.组织参与学校四、五班级英语“小能手”竞赛。11.撰写五月份“月教学反思”。六月：1.各教研组、课题组开展“第二课堂”成果展示活动。2.迎接县教研室来我校开展教学目标管理评估工作。3.各班级制定学科复习计划，六班级开展“模拟检测”活动。4.做好期末教学质量检测、成果统计和分析工作。5.完成老师个人学年教学常规综合考评工作。6.做好校本培训课时考核认定工作。7.组织六班级同学参观*县中学。8.毕业班填写并上报毕业班同学输送名册，毕业证书送交教育股验证。.9.举办 *学年“教书育人，为人师表“演讲活动。10.开展*学年“教学反思”评比活动。11.组织老师参与县教学论文案例、设计、叙事评比活动。黄山市第十二届中学校思想品德思想政治教学论文评比活动。教育叙事评比及展示活动。12.教研组、课题组、老师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。