大班幼儿美术活动教案

1、大班幼儿美术活动教案 大班美术教案对大班美术老师是十分重要的，它能够帮助美术老师顺利开展教育活动，并对他们提升教学质量有许多的帮助。快来写一篇大班幼儿美术活动教案吧。下面是为大家收集有关于大班幼儿美术活动教案，希望你喜欢。 大班幼儿美术活动教案1 一、教材分析 我们的幼儿园是大班第一学期美术画册上的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对幼儿园的印象。 由于幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有一定的限制和局限性。因此，本次活动，只鼓舞幼儿大胆想象，自由创作，在作品的规格、技能技巧的表达上不作严格要求。 二、教学设计思路 1、在教学活动前，老师有意识地在日常活动中，引导幼儿观

2、察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。 2、准备丰富的材料，鼓舞幼儿大胆创作，发挥创作的热情。 3、运用正面的评价，鼓舞幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。 三、教学目标 1、鼓舞幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。 2、体验创作的快乐，获得心情的愉悦。 四、教学重点及难点 幼儿会不容易突现幼儿园的主要特色，很容易有千篇一律的作品出现。 五、教学准备 录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建筑、一日活动等;幼儿所在幼儿园的资料图片、照片等。彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。 六、教学流程 (一)回忆与沟通 1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情

3、，并与同伴沟通。 2、鼓舞幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、最喜欢的老师是什么样子的。 3、师生共同观看录象、图片等，获得直观的印象。 4、交代活动的课题，讲清简单的要求：运用老师提供的材料，大胆地创作，可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等，还可以自己设计幼儿园;小朋友比一比，看谁做的，而且和别人的不一样。 (二)创作与辅导 1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。 2、老师进行适当的指导。 (三)欣赏与沟通 1、作品展示 幼儿走上讲台，大胆地讲述自己的作品的内容，并贴在展示栏中。 2、老师给予幼儿正面的评价与鼓舞，可以奖励小红花、五角星等。 大班幼儿美术活动教案2 活动目标： 1、探索尝

4、试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿制造性的装饰各种图案，进展幼儿的创新能力。 活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区 各种贺卡彩笔 各种纸卡 活动流程： 一)欣赏各种贺卡，进行发散思维： 看老师给你们带来了什么礼物? 1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡、 问：你在哪里见过贺卡?它们都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。 2、发散思维：为不同的贺卡分类：(根据

5、材料、形状、内容、图案不同进行分类) 3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变： 树叶贺卡纸贺卡电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。) 二)创新制作贺卡： 1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 (白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。) 2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。) 3、你喜欢什么颜色? 引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探

6、索发现适合砂纸画选用的颜色。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。) 4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?) 从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容?鼓舞幼儿大胆讲述想要送给什么人。 三)邮寄贺卡 利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。并把结果反馈给老师。 八、 活动反思 1、活动层层递进，孩子的感受层层深化。 本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴

7、、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探索，他们的感受也应该是层层递进的。孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫，这与老师的精心预设与随时生成是密不可分的，因为老师要根据孩子每次的阅历水平和现实表现进行调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获 大班幼儿美术活动教案3 1、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的好奇心，这将是你制造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造，那么你的前程将是一片光明! 2、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你仔细准备，结果只错了一个字，多令人兴奋啊!知

8、道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 3、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美;读课文时，你又是那么注重表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些! 4、你思维灵敏，求知欲强，能刻苦钻研;能乐观参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能仔细负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要

9、想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望! 5、你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。 6、你是一个非常聪慧的学生。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你

10、继续努力，成为全面进展的好学生。 7、你文静、踏实，学习仔细，特别是后半期，在课堂上常常能看到你高高举起的小手。老师真为你的进步兴奋!相信来期你会再接再厉，做得更好! 8、这一学期就要结束了，老师为你这学期取得的成绩表示祝贺!同时，老师也希望你开动脑筋，不做小马虎。要知道：脑子如同一台机器，越用越活。老师也相信：你能在学习上振翅高飞! 9、你文静、守纪、勤学、努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗：自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀! 10、你是一个仔细负责的女生，能乐观参加班级管理，是老师的得力助手。能尊敬师长，团结同学，乐观参加班级活动。学习

11、上还需要进一步开动脑筋，多进行总结，提高课堂听课的效率。切记，细心和耐心是不可缺少的品质，老师期待你更大的进步! 11、你是个活泼开朗的女生，爱好广泛。能遵守校规校纪，仔细对待学习，具有一定的钻研精神。作业书写仔细，能按时完成老师布置的任务。老师希望你能乐观参加班级活动，多与同学沟通，主动融入班集体。学习上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。 12、你是个活泼开朗、乐观要求上进的女生，能热心助人，与同学融洽相处。学习上勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。你有较强的管理能力，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。希望你能再接再

12、厉，勇于攀登，无限风光在险峰。 大班幼儿美术活动教案4 【活动目标】 1、了解车轮表面花纹的实际意义。 2、体验车轮印画的游戏趣味。 【活动准备】 1、课件轮子的花外衣。 2、各种模型汽车。 3、幼儿用书。 4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。 【活动过程】 一、玩游戏“开汽车”，初步感知车轮留下的痕迹。 师：今天，我给大家带来了一样好玩的玩具，看看是什么?(出示汽车)现在，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上，仔细看看纸上会有什么变化? 二、探讨车轮图案的意义。 1、播放课件【轮子轨迹】，观察各种车轮表面的花纹，了解它们的特点。 师：车轮表面的花纹是一样的吗?鼓舞幼儿仔细观察花纹的粗细、深浅不同的特点。 2、播放课件【花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。 师：为什么车轮的表面都要有这些花纹呢? 3、老师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花纹的实际用途，并知道为什么它们的花纹都不同。 老师小结：虽然这些轮子的花纹都不一样，不过，它们都增加了轮子表面和路面之间的摩擦力，可以让车子行驶地时候更加安全。 4、小实验帮助幼儿理解。 师：现在，老师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱