纪念端午节活动方案

1、Word 纪念端午节活动方案纪念端午节活动方案1 活动一：话说端午节重点领域：语言领域、社会性领域)活动要求：了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。活动预备：粽子、艾草、蒜头、等。 一、活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇) 2、说说端午节的古老故事。 提问：你们知道端午节还有哪些习俗?门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。 拓展

2、谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?幼儿争论)老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的外形、来源，观赏其结构美。 活动二：绘画端午节一、活动要求: 依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。进展幼儿的想象力量和绘画力量。 二、活动预备： 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程： 回忆端午节。 提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?幼儿争

3、论并叙述)鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。 提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的欢快氛围。 幼儿操作，老师巡回观看指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。 四、自由活动活动反馈： 幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天进行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来叙述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。 活动三

4、：漂亮的龙舟一)活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 二)活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 三)活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征幼儿也可自由争论)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大

5、胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 五、户外体育活动： 见周方案。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。 纪念端午节活动方案2 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我

6、国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。 活动预备： 1、故事录音。2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每一年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不

7、同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽

8、子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。 小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 纪念端午节活动方案3 一、活动背景分析 在传统节日当日，端午节是渊源最早的一个节日，始终以来都是中国一个较大的节日，特殊是在南方，端午节更受人们所重视，甚至将其视为团聚、喜庆的大日子。端午节俗主要有吃粽子和赛龙舟。 二、活动时间 20_年6月19日6月24日，为期6天。 三、活动主题 “粽”情端午，三重好礼等你拿! 四、活动目的

9、 1.为庆祝端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围，提高门店美誉度。 2.扩大顾客活动参加度，让顾客尽情参加到活动中来，引起情感共鸣，拉近药店与顾客之间的距离。 3.通过各项活动，吸引人气，提升药店的来客数，拉动销售，提高门店的经营效益。 五、活动地点 全部门店。 六、促销活动内容 一)特价商品，助你“粽”情端午! 风油精、凉爽油、丹皮酚软膏、藿香正气水、夏桑菊颗粒、花露水、退热贴、蚊怕水、人丹、金银花露、七星茶、抗病毒口服液、退热贴、热痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正气胶囊、龟苓膏、西洋参含片等 促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等。 二)端午当天，三重好礼等你

10、拿! 1.第一重好礼。 凡于端午节当天来门店购物的前100名顾客，每人可获赠端午节大礼包含粽子1个、中药香囊1个，现金券10元)一份。数量有限，送完即止。 2.其次重好礼。 1)活动对象：凡于端午节当天来我门店购物的顾客，单张小票满38元，即可参加本活动。 2)活动时间：端午节全天，随到随抽。 幸运大抽奖： 规章：购物满38元，即可凭电脑小票参与抽奖1次，多买多抽!100%中奖! 一等奖5个红球)：美的风扇一台 二等奖4个红球)：5L金龙鱼一瓶 三等奖3个红球)：雨伞一把 四等奖2个红球)：洗衣粉一包 五等奖1个红球)：蚊香一盒 幸运奖0个红球)：精致礼品一份 备注：全部礼品均由各门店配备。

11、3.第三重好礼：满就送 满38元送90g高露洁牙膏1支; 满78元送814g雕牌洗衣粉或10元现金券一张; 满128元送1.28升海天金标酱油或20元现金券; 满198元送454g太太乐鸡精或30元现金券; 满288元送香米一袋5kg)或50元现金券。 满398元送金龙鱼调和油一桶2.5升)或100元现金券。 仅限单张小票，特价除外。 七、活动宣扬形式 一)会员短信或电话通知 二)店内广播 1.节日广播，主要包括三大部分内容。 1)节日问候。 2)公告特价商品信息。 3)端午当天促销活动介绍。 2.穿插广播的内容主要是端午节介绍及由来。 3.背景音乐：活动期间，超市内播放传统古典的曲目，烘托浓

12、浓的端午节的节日气氛，在消费者心目中树立良好的品牌形象。 三)POP海报 四)横幅：_。 纪念端午节活动方案4 20_年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我县举办，县委、县政府对此事高度重视。依据此项活动全县整体工作方案要求和全县教育实际，县教育局打算在全县中学校组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺当进行，特制定此方案。 一、 活动目的 通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让全县广阔同事更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时

13、，也是组织全县广阔师生为20_年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。 二、活动时间 20_年6月23日至7月1日。 三、活动内容(组织开展“十个一”活动) 1、召开一次动员会。要求全县各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生乐观参加到全县“迎端午”活动中来。 2、办一期宣扬专栏。要求各学校在6月5日前，仔细办一期以屈原文化为主题的宣扬专栏，并在班级之间、班级组之间开展评比，促进同学自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。 3、上好一节端午节活动课。要求全县各学校组织活动课老师仔细备一节端午节活

14、动课教案，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推举2篇端午节活动课教案于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教育网上刊登。 4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。 5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让同学知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，学校生5至10条，中同学20条以上。 6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让同学理解屈原主要

15、作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。 7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培育同学爱祖国、爱家乡的情感。 8、组织一次青春诗会。要求各学校和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各学校和高中于6月20日前推举优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进行评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教育网上刊登。 9、组织一次“沿着屈子的脚印 ”文化考察活动。要求屈原镇、 归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织同学参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发同学情

16、怀，抒发爱国情感。 10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我” 为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展现“端午习俗”，让同学更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发同学爱家乡、爱祖国的情感。 四、活动要求 1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要快速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。 2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全县各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动状况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也

17、要加强对本乡镇和本单位的活动开展状况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教育股。 3、确保活动平安。各校组织开展此活动时肯定要高度留意平安工作，特殊是组织户外活动时肯定要制定具体的平安预案，确保平安“零事故”。 纪念端午节活动方案5 活动一：端午信物制作竞赛 佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有芳香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

18、香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的外形，上绣精致图案，给节日增加了无限的情趣。 制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜爱的简洁外形，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，连续缝合。 活动二：端午咸蛋彩绘 在南北朝时的齐民要术中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一 活动预备： 掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参与人员自己的爱好进行发挥制造，以符合端午节日文化为主要依据。 活动三：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动 在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推动作用。为此，可征求23个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且依据自己选定的标志物运用才智，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。 活动四：端午节散文诗歌绘画书法征集 端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，