新教科版小学科学六年级上册45影长的四季变化-教学课件_第1页
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1、一年有四季一年有四季这四季有什么特征？季节名称气温高低湿度大小降水多少日照影子长短春夏秋冬温暖炎热凉爽寒冷大小小很小多很多少很少适中适中短很长长短较短较长这四季有什么特征？季节名称气温高低湿度大小降水多少日照影子长圭 表圭 表圭 表圭 表圭 表圭 表春夏秋冬我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。春夏秋冬我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的不同季节观测时间影子长短描述春正午影子适中夏正午影子最短秋正午影子适中冬正午影子最长于是古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。不同季节观测时间影子长短描述春正午影子适中夏正午影子最短秋正太阳斜

2、射：影子长太阳直射：影子短太阳斜射：影子长太阳直射：影子短季节影子长短物体影长ABCD春夏秋冬影子适中影子最短影子适中影子最长赤道北回归线赤道南回归线直射点太阳的（ ）在变化：冬天（ ），阳光（ ）；夏天（ ），阳光（ ）。太阳高度周期性的变化，造成周期性的直射和斜射。高度斜射低高直射季节影子长短物体影长ABCD春夏秋冬影子适中影子最短影子适中实践活动实践活动实践活动自制简易圭表观察太阳影子的四季变化：1.制作圭面刻度2.在圭面上立表3.根据太阳在同一地点正午时分，随四季变化而位置变化的特点，模拟影子长度变化。4.观察记录数据。实践活动自制简易圭表观察太阳影子的四季变化：在地球仪上垂直竖一根标

3、杆，放一盏灯当作太阳，让地球围绕太阳公转，在A(春分)、B(夏至)、C(秋分)、D(东至)四个方位分别测量标杆影子的长短。模拟实验：在地球仪上垂直竖一根标杆，放一盏灯当作太阳，让地球围绕太阳公新教科版小学科学六年级上册4ABCDABCD 地球在绕太阳公转的过程中，地轴始终与轨道面倾斜成( )度( )分的夹角。由于地轴的倾斜，当地球处在轨道上不同位置时，地球表面不同地点的太阳高度是不同的。太阳高度大的时候，太阳( )，热量( ) ，就好像（ ）着火炉一样；而且太阳在空中经过的路径（ ），日照时间（ ），昼（ ）夜（ ），必然气温（ ），这就是（ ）。反之，太阳高度小时，阳光（ ）地面，热量（ ），相当于（ ）着火炉；且太阳在空中所经路径（ ），日照时间（ ），昼（ ）夜（ ），气温就（ ），这就是（ ）。同样道理，太阳高度的变化影响着昼夜的（ ）和温度的（ ），形成了（ ）和（ ）。 6633直射集中正对

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