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文档简介

1、学生会学习部的职责学习部是学生会的重要组成部分 ,是联系学生与老师的“桥梁 ”与 “纽带 ”。主要负责保障同学们正常学习 , 协助搞好学院的学习风气并围绕学校的学风建设,组织各种学习,学术研究方面的经验交流活动以及各类讲座等,提高广大同学学习的积极性与主动性。此外,学习部还应积极加强与各班级的沟通交流,发挥其自主能动性。 一、部门职责:1 、例会:例会目的主要是安排、跟进工作,总结工作等。参与人员是学习部全体成员。例会要求全体成员按时出席,如有特殊情况不能按时出席者必须向部长请假,并且说明原因,事后了解会议的相关内容。2、及时圆满完成上级交给的各项任务。3、认真完成学生会工作计划中要求学习部完

2、成的工作任务,服从学生会的整体工作安排。4、根据学生会需要和工作要求组织开展各种学术交流会、讲座、报告等活动。5、以提高同学们的学习积极性,开展各种形式的学习类比赛。同时与各班级学习委员加强交流,了解各班级的学习动态。6、解决同学们在学习中遇到的实际问题并协助有关部门搞好各项教学检查、评比活动。7、虚心接受老师、学生干部提出的批评性、建设性意见,及时了解同学们的意见,不断提高工作的针对性。8、严格遵守院学生会实行的各项规章制度,积极配合相关部门完成部门考核。二、具体人员的分工与职责(一)、部长职责:1 、加强自身素质建设和理论学习,提高自身能力和素质,重视培养部员各方面的能力。2、完成学生会主

3、席团交给的各项任务,统筹安排本部门年度、学期的各项工作计划并组织实施检查和监督。并合理地分配副部长的工作,尽快提升副部长的工作能力。3、负责部门日常工作,策划各项部门创意活动,并在活动过程中负责具体各环节实施。4 、明确部门情况,对部门发展提出规划。处理本部门疑难问题,注意加强与其他各个部门的协调与合作。5 、做好每项活动的总体规划,准备好策划书,力求使每项活动都具有较高的先进性,达到预期的效果和影响。(二)、副部长职责:1 、协助部长完成学期总体活动的规划。2、加强自身的素质修养,提高自身的文化层次,起到模范带头作用。注意培养全体成员的团体意识,发扬团队精神。3、经常与部员进行交流,了解每位

4、干事的能力,发掘各自的特长,培养每个干事的能力,做到用人恰当。4、起到部长和部员之间的纽带作用,协助部长和部员之间的沟通和交流。 (三)、部门成员职责:1、团结部门成员并积极完成部长交给的各项任务。2、遵守学院的各项规章制度。作为学习部成员,应首先搞好自己的学习,为全院同学做出表率。3、参与部门活动的策划及活动过程中具体实施的各个环节,提高自身能力。4、了解部门工作性质和情况,为部门发展提出可行性建议。 5、加强与本部门及其他部门成员之间的交流。 6 、活动结束后向部长及副部长提出在活动所遇到的困难及不足,总结经验并向上级提交自己的工作总结。奖品名称: 500 万 U 豆体验卡卡号: 50Dd

5、4fea7001 everage D、 stain、 The words below equals to one another except( ) .A 、 the high seasonB、the busy seasonC、 the peak seasonD. the offseasonA、热辣的B 、菜系 C 、苦干的D 、大堂吧10、 The wordA 、确认C 、结账BD、算账、算错账11、C、聚会D、党员12、“ PC”is short for()A、 potato chips B、 portable computer C、personal computer D、 both B

6、and C13、 what should the reservation clerk says first when he/she answers the phone?Au?B、 welcome to our hotel.C、 please come to our hotelD、 please14、 The objects below are needed in Recreatio bootB boothC buffetDbeverage一、多选题: (每题2 分,共20 分。多选、少选、漏选均不得分)1、 What should be prepared for a private secretary ?A、 yogaB、 PCC、 copierD、 printer2、 In what ways can the guests make a reservation ?A、 talking by personB、 by phoneC、 by mail3、 Which can be ordered in a restaurant of a hotel?A、 special spicy chickenB、 twiceC、 bar bell

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