职工职业工作计划范文安排

1、职工职业工作计划范文安排展望即将到来的年，我们充满了希望和期待，对我们医院及外科 来说，依然是需要稳定、巩固、发展和壮大的关键一年，我们既感觉到了 一定的压力和困难，但更充满了热情和信心。具体到外科，我们认为有以 下工作需要进一步加强和努力：一、进一步强化经营意识具体措施是要进一步降低用药成本比例，拓展服务范围，向服务要效 益，向新技术要效益，向医疗挖潜要效益。外科是一个重要的临床科室， 也是一个高风险的战场。我们殷切希望在医院领导和兄弟科室的关心、支 持和指导下，外科明年能够搬进新楼，工作更上一层楼。二、加强与交警、公安和保险部门的合作三、进一步完善服务流程加强人文关怀，确保医疗安全，提高病

2、人满意度。要求医生护士少坐 办公室，多深入病房，多向病人及家属询问意见和要求，将可能发生的磨 檫纠纷消灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时准备与每一个病人对 簿公堂”的风险意识，把医疗护理安全意识贯彻始终，把医疗护理规章制 度、法规条例落实到每一个环节。四、强化学习氛围，提高业务水平科内人员的业务素质、服务意识需要进一步加强。学无止境，服务无 边，关键是要用心，用真情，下功夫，作好脚下的每一件事，作好每一件 事的每一个环节。鼓励每一位职工继续深造，如果医院和科室条件许可， 建议有计划、有步骤地选派基本素质好的人员去上级医院进修、学习。五、讲究奉献，提高效率我科危重病人多，工作无节奏，经常加班

3、、加点，我们科室人员经常 要一个人干两个人的活，节假日从没有过休息，平时加班不计其数，但我 们理解医院领导的困难，没向领导说过累，也没索要过报酬。为了科室的 有利发展和提高工作人员的积极性，希望院领导从人员配备和分配制度上 给予支持和鼓励。六、加强学术研究，提升医院形象总之，我院外科还处于发展壮大期，勤奋、正直、积极向上、不畏困 难的院领导给我们树立了一个学习的榜样，也为我们提供了一个有利的发 展环境，我们一定不辜负领导对我们的期望，以巨大的热情和信心投入到 工作中去，为我们医院的发展做出力所能及的贡献！一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动， 做好各课的实验

4、室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探 究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生 都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做 到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能 亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能 力。三、具体工作计划1、实验室管理员工作：全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科学化。实 验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。按照省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，

5、做 好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维 护、检查，为教学做好准备。平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用， 结合实验室条件进行分组实验。根据教学需要，可以自制一些教具。加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备， 配齐消防器材。做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用 手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。(7 )做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保 每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、 清冼一次，并添

6、加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到 专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪 器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作：任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查， 再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实 验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意 删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。任课教师应认真填写实验通知单”。演示实验提前三天，学生 分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能 发生危及人身安全的实验做好防范安排。实验教师应配

7、合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。 在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意 事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引 导学生观察、思考，达到预期效果。上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学 生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪 器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习学生实验规则 和实验室安全守则，然后再开始分组实验。学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作， 认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲

8、自操作，提高 动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地 面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点 交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器 进行保养维护工作，收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是， 我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校一一小学， 所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极做好班级 工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我

9、们班现有77名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高， 自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识， 但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练， 努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目标，并根据我 班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程， 以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需 要，在学习韵语识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够熟 练掌握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语 感启

10、蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好 孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水 平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为 班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面 五、家长工作方面六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时 刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我 们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼 儿的安全意识。七、保育工作方面一、指导

11、思想：转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻基础教育课程改革纲 要精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面向每一个学生的 教育方针，努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文 能力强的现代中学生。二、教学内容分析：第一、构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按 人与自我（人类、生命、人格、人性、人生等）、人与社会（社区、群体、 家庭、民族、国家等）、人与自然（自然环境、生态等）三大板块组织教材， 每个板块分若干单元（主题），每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合 性学习两大部分。第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和 能力、过程和方法，情

12、感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理 解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学 生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人 文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。第三、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的 创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学 生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分， 选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读 的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性 的理解。便学生在阅读中不仅仅是

13、获得信息、汲取知识、而且是发现自我、 充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特 个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其 是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主 选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养 创新精神。第四、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践 申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断 实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了 课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。可以看出，

14、教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的阅读心理，适 合学生学习。三、教学目标：新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学 习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、掌握初一（上）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生 语文语感打下基础。5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。四、具体工作及措施

15、：（一）提高自身业务能力本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课改的有关理论 知识，以便使自己更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务能 力训练，主要可从以下几方面进行：1、认真学习新课改理论和教学方法教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平时教学注 重教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课的成功的教学方法。把握 一些重要的方法，做好初一语文教学工作。2、认真备课本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，认真领会教材内容，结 合学生基础差的特点，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的 放矢，重点突出，难点突破，使学生对当堂所练内容能当堂消化。保证课 的质量。3、

16、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发学生 的学习兴趣。合理利用好电化教学。（二）认真做好指导和批改工作大部分学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也较差，但是大 部分同学的语文学习能力还是很高的，并且有很大的积极性。本学期将有 目标、有目的地加大对部分学生的课后辅导，尤其是作文的指导。认真做好作业批改和反馈工作。要精选课后作业，并且及时批改，认 真分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同 样的错误。以提高学生的作业质量。有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是语文教学的一大难点， 学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期将认 真指导

17、学生作文，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素 材，要写出自已的真情实感。平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵感， 使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分 析好学生作文中的优缺点，在反馈时让学生注意发扬优点，改正缺点;上 好作文批改课，让学生相互批改，让他们自己发现别人作文中的优缺点， 以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高学生的作文热情和作 文能力，也从而提高学生自己修改作文的能力。（三）努力做好提优补差工作初一学生中，有很多语文成绩差的学生，仅有个别成绩好的。为提高 学生的语文成绩，本学期决定加大力度，做好优生的提高工作，主要措施 如下：巩固基

18、础知识，把学生所学的语文基础知识进行有计划的巩固。加大字词的理解掌握。加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么文学书籍，因此 知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读 分析，鼓励他们广泛地阅读，拓宽他们的知识面，丰富他们的文学视野。提高作文水平，鼓励学生多写多练，力争每天一篇日记，并且保 证质量。教师做到及时批改，每周进行一次作文训练并尽量找相同题目、 相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提高作文能力和作文质量。教学措施首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、 重认知轻情感、重智能变化轻心理体验的缺点。新课程强调知识与技能、 过程与方法、情感态度与

19、价值观三个纬度的有机结合。其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平 面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生 的视野，加深对课文的理解。第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传 输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个 学习的共同体。第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、 提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说， 而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动， 让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手

20、段，使学生 从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强语文课 的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织 学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行 全面的评价学生的语文素养。五、加大科研的研究力度：本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的辅助作用，开展 多种形式的教育科研活动增强现有课题的实践研究力度。不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，争取多写经验论文。六、结合相关材料，重点文章，进行思想教育。在教材中，有很多德育教育的好素材。因此，教学中要合理地把握这 些文章的特点进行思想教育。通过学习，加强学生的生命体验，使学生体 悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散文诗中，捕捉作家们 的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。保护自然是每一个人的责任， 从环保材料中教育学生树立环保意识。所以，通过课文的学习，增强学生 对生存环境的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，帮助学 生掌握重点文文。